Religiøse skoler

8 piger = 8 forskellige personligheder og oplevelser af hverdagen i 5.y og alt det uden om: veninder, drenge, intriger, misforståelser, skolearbejde, mode og (heldigvis) løsninger. I hver bog følger man en af de 8 piger særlig tæt.

Ulf bliver jaget ud af byen efter at have stjålet brød.Han søger tilflugt i skoven neden for de grå bjerge.Efter mørkets frembrud prøver nogle mænd at finde ham.Ulf bliver nødt til at flygte op i bjergene, men det vrimler med vilde dyr, og Ulf føler sig meget ensom, indtil han finder et drageæg i en grotte.

8 piger = 8 forskellige personligheder og oplevelser af hverdagen i 5.y og alt det uden om: veninder, drenge, intriger, misforståelser, skolearbejde, mode og (heldigvis) løsninger. I hver bog følger man en af de 8 piger særlig tæt.

Simone har nok at se til. I skolen skal de både lære tysk, lave ligninger og læse eventyr. Hun kommer hele tiden i gruppe sammen med Fie, der er så irriterende. Sammen med sine veninder prøver Simone at slippe af med hende. Hun gad også godt slippe af med farens kæreste, der er flyttet ind med alle sine grimme ting. Og så er der hendes mor, der konstant er på Instagram.Er alle voksne bare blevet skøre?

Zala elsker fodbold. Den nye træner har udtaget hende til talentholdet, der får ekstra træning i sommerferien. Det glæder hun sig helt vildt til. Men først er der en lejrskole, der skal overstås. Hvad nu, hvis hun får hjemve? Det vil bare være virkelig pinligt. Conrad siger, det kun er pattebørn, der får hjemve. Zala prøver ikke at tænke på det. Det er ikke svært om dagen, for der har de travlt med alt det, som lærerne har planlagt. Men om natten er det ikke så let.

The Bible has been called a bloody book. There are many references to blood. When we study blood and its properties, we can better understand why God refers so often to that precious liquid. It is truly "the life of the flesh" (Lev 17:11). It is vital; we cannot live without it. It is also the perfect spiritual analogy to what Christ has done, will do, and is doing for us continually. This book explores and expounds on that beautiful analogy.

In I Am Only Mary, Thomas Atzberger explores as best we can the possible life of Mary, the normal young girl of Nazareth. In his compelling and meticulously constructed book, the author brings us into Mary's everyday life, from her life as a little child, on through her childhood learning and family life as well as how she responded to such day to day, normal events as worship and friendship, holidays and the prime challenge of her life. We see her grow into womanhood and share her betrothal and expectations; we see her learn of the role God intends for her, and accept her future with a grace that remains today a singular model of courageous humility. Perhaps the most compelling message in this unique book-and one that we glean through understanding the life of Mary-is how even the most normal lives are imbued with the loving kindness of God and that we are always growing toward greater sanctification.

"Rick Ostrander narrates his extensive career in Christian higher education, reflecting on the transformations and future of the field"--

"The effect of schooling upon a child's life is no minor matter." - C. OvermanMisplaced trust! Suppose recent revelations about what our students are facing in schools have taught us anything. In that case, it should open our eyes to the vulnerability of our students and the hands of unusual ideologies. Christian parents should not take comfort in sending their students to Christian schools without knowing who is teaching their children. This book is intended to sharpen our understanding of the current state of worldviews in Christian schools. Who is teaching our kids, and what do they really believe? The book is a resource for "thinking" about worldviews, providing the reader with a research-based analysis of worldviews that challenges Christian leaders to know and apply God's truths to education.

Julie har en mission. Hun vil få Simone i julestemning. Det er bare ikke helt så let. Simone vil nemlig springe julen over i år. I skolen skal de begynde at øve Lucia. Julie drømmer om at blive Lucia-brud. Det er der mange andre, der også gør. Hanne vil vælge den, der skriver den bedste ansøgning. I klubben sker der også ting og sager. Sammen med sine veninder bygger Julie en hule på loftet. Den bliver ret god, selvom Julie ikke synes, den er helt perfekt. Hun glæder sig til, at alle skal overnatte i hulebyen. Men aftenen er lige ved at blive ødelagt.

Molly er træt af altid at skulle være den store. Hendes små brødre må det hele. I skolen er Albert begyndt at drille, og drengene larmer mere, end de plejer. Lærerne giver mange lektier for. Hvor ville det være rart med en fridag. Alle de andre må holde fri en gang imellem. Ikke Molly. Men så får hun en idé.

Kaj er bange for at stå på mål. Men han vil gerne være sej til noget. Kaj vil lære at spille bas. Han kommer med i et band. Bandet skal spille til en fest på skolen. Foran alle dem fra klassen. Men tør Kaj stå på en scene? Tør han spille foran hele klassen?Lix 17

Kaj er ikke god til at skyde straffe.Men han er vild med skarpe knive.Som spejder skal man lære at bruge en dolk.Man skal også lære at lave ild.Men kan Kaj finde ud af at være spejder?Og må han få en stor dolk?En dag ser Kaj en hund, der er ved at blive kvalt.Kan Kaj mon redde hunden?

Kaj hader at spille fodbold.Max siger, at Kaj er et kvaj.Men Kaj vil gerne være sej til noget.Far synes, at Kaj skal prøve at gå til karate.Karate er svært. Kaj fjoller og får en straf.Og Aya er svær at vinde over.Men en dag ser Kaj en tyv i parken.Kan han huske det, han har lært til karate?

Mollys morfar kan ikke ramme en bold.Molly er vild med sin nye fodbold.Hun vil lære morfar at spille.Molly melder morfar ind i en fodboldklub.En blomstret kjole sikrer morfars hold sejren.

Kongen giver sin nye drage navnet Blå-Ild og lænker den til en ring i jorden foran sit slot.Ulf prøver at befri dragen, som han kender som Ægge.Men selv med dragens ild, kan de ikke smelte lænkerne over, og Ulf må flygte for ikke at blive taget til fange.Hver aften sidder Ulf på muren og ser ind til Ægge, mens dragen bliver tvunget til at lære at flyve.

Mollys morfar har en hemmelighed.Han er vild med dametøj.Men Molly synes, at morfar har en rædsom tøjsmag.Hun vil hjælpe morfar med at klæde sig pænt på.

Ulf er smidt i kongens fangekælder.Kongen vil bruge sin drage, Blå-Ild til at brænde Ulf, som straf for at prøve at stjæle kongens drage.Dragen har fået masser af tæsk.Måske er det lykkedes kongen at knække dragen, så den vil adlyde?Da Ulf ser dragen uden lænke, ved han, at det er slut.Blå-Ild er ikke længere hans drageven, Ægge.

Ulf og den lille drage, Ægge har det godt i bjergene.De fanger fisk og plukker bær, men en dag kommer ridder David og ser dragen.Han siger, at kun en konge må eje en drage.Derfor tager han Ægge med sig.Ulf følger ridder Davids spor ned fra bjergene for at befri dragen.

UHA! - En rund, blank 10-krone fra farfar ’brænder’ i lommen på Kaj.Han drømmer om en nybagt, velduftende og snasket kanelsnegl fra Bager Bo.Men det med 10-kronen går ikke lige, som Kaj har planlagt ...

Else Højer er Kajs dansklærer.Hun har fået verdens mest åndssvage, dårlige og totalt nederen idé!Klassen skal skrive dagbog ...HVER dag!Hvad gør man så, når man aldrig oplever en skid?Det er sørme godt, at Kaj har Preben ...

Kan man gemme på en prut?Det er et ret godt spørgsmål, som Kaj og Kasper finder svaret på med lidt ’hjælp’ fra Preben.(Ja, altså Kajs gamle hund).Men, er det nu også så klogt at finde ud af ..?