Sygepleje og paramedicinske fag

Flere og flere børn og unge henvises til psykiatrien, og flere og flere børn og unge angiver i store undersøgelser, at de har et dårligt mentalt helbred. Den psykiske mistrivsel stiger i et omfang, vi aldrig har set før, og vi har ikke en entydig forklaring på det.Professor og overlæge Anne A. E. Thorup argumenterer for, at vi skal gøre op med det individfokuserede perspektiv, der dominerer i børne- og ungdomspsykiatrien. For at vende udviklingen skal vi i højere grad indtænke sociale relationer i det samlede sygdoms- og behandlingsbillede, forebygge mere og gå tværfagligt til værks.Titlen er en del af vidensserien MODERNE IDEER, der er støttet af Lundbeckfonden, Augustinus Fonden og Statens Kunstfond.

Part of the Saunders Pyramid to Success for NCLEX-PN series, this unique and comprehensive review program focuses specifically on material featured in the National Council of State Boards of Nursing's most recent NCLEX-PN test plan. The companion CD-ROM contains all 1,800 multiple-choice questions from the text plus over 1,200 additional practice questions.

This book serves as a reference book for all professional podiatrists as well as for those who deal with the profession. It contributes to a better understanding of nail diseases.Numerous cases and application methods are presented and documented in detail.Interdisciplinary cooperation with other medical groups such as doctors, alternative practitioners, orthopaedic shoe technicians, physiotherapists and nursing staff opens up new development opportunities and professional opportunities. The podiatrist occupies an indispensable position in this interdisciplinary treatment network. Through the podiatrist's participation, the treatment duration can be shortened and a faster therapy success can be ensured.

Massage og anden terapeutisk berøring er tænkt som en lærebog til fysioterapeutuddannelsen, hvor de studerende introduceres til professionens manuelle værktøjer. Bogen vil også kunne inspirere færdige fysioterapeuter, som arbejder med at udvikle deres praksis. Derudover er studerende på private massageuddannelser også en relevant målgruppe for denne bog. Bogens titel er en understregning af, at massage ikke er den eneste måde, man kan udøve terapeutisk berøring af patienter på. Efter at have læst bogen, øvet sig i en undervisningssammenhæng og lavet de skitserede øvelser, vil læseren af bogen have de praktiske og teoretiske færdigheder til at kunne udøve massage. Massage og anden terapeutisk berøring er inddelt i tre dele. Den første del er en mere generel del, hvor der skitseres en forståelsesramme for resten af bogen, og introduceres til de videnskabelige paradigmer og overordnede teoretiske modeller, som er nødvendige for at få en grundig forståelse af fænomenet massage. Emner som den menneskelige betydning af berøring - set fra forskellige videnskabelige perspektiver - og hudsult bliver også omtalt i denne del. Bogens anden del er den specielle og praktiske del, hvor der beskrives, hvordan man kommer i gang med at massere, og her vises de forskellige greb og teknikker. I denne del beskrives også, hvad evidensen siger om den kliniske effekt af massage, og hvorfor folk får ondt i muskler. Dernæst gennemgås i del to smerteteori, som er vigtig for at kunne hjælpe patienter, der klager over smerter. Til slut i del to omtales palliativ fysioterapi til alvorligt kronisk syge og døende samt helhedsorienteret kropsterapi. Del tre giver et indblik i forskellige cases med erfaringer inden for massage, og denne del kan bruges i undervisningen som oplæg til diskussioner om virkningsmekanismer og praksis. Desuden diskuteres det, hvilken plads massage og anden terapeutisk berøring kan tænkes at have i fremtiden, og hvordan fysioterapeutuddannelserne kan forberede sig til dette.

1772 havde været et dramatisk år i København. Året begyndte med statskuppet, der endte med, at landets egentlige magthaver, den sindssyge konges livlæge J.F. Struensee, måtte lade livet under bødlens økse. Der var optøjer i København. Handlen blomstrede, og i hovedstaden var der ikke mange skridt mellem prangende rigdom og den dybeste armod. Landet var i opbrud. Struensees korte regime blev også kulminationen på Oplysningstiden i Danmark. I 1772 var naturvidenskaberne i stærk fremgang, og der blev stiftet et utal af videnskabelige selskaber. Og en aften i september dette år stiftede en håndfuld københavnske læger et medicinsk selskab, som skulle blive banebrydende.

”Musik, leg og liv” er en pædagogisk metode til opbygning af tætte relationer i arbejdet med mennesker med nedsat fysisk og psykisk funktionsevne. Den kan bruges i mange andre sammenhænge. I denne praksisbog konkretiserer musikterapeut Anne Steen Møller grundlæggende temaer i det relationelle arbejde. Det omfattende katalog af aktiviteter giver inspiration til at skabe nærvær og fællesskab gennem ganske enkle former for udfoldelser med musik, leg og kropskontakt.Aktiviteterne bygger på de to tilstandsformer, at ”være” og at ”gøre”, som hhv. tryghedsskabende og meningsskabende samvær. I en travl hverdag er ”Musik, leg og liv” en hjælp til hurtigt at kunne etablere et trygt og genkendeligt møde med den enkelte, hvor regulering af opmærksomhed og følelser bliver en naturlig del af samværet.”Musik, leg og liv” er let at gå til og kan bruges af forskellige faggrupper i deres respektive jobs. De små regelbundne lege, og fælles udfoldelser til musik, som kan streames, kan alle bruge.

Mad og måltider har en lang række sociale og kulturelle betydninger i menneskers liv. Denne bog fortæller om måltiders rolle for vore sociale fællesskaber, fx i familien, om de normer og symboler, der knytter sig til mad og som forbinder den med vores identitet og om hvordan kroppens behov og funktioner håndteres i hverdagens rytmer. Den fortæller også om sammenstød mellem madkultur, sundhed og miljøhensyn, om rådgivning om sunde kostvaner og om hvad mad og måltider betyder for mennesker i institutioner som hospitaler, plejehjem, skoler og daginstitutioner til børn.

Med HÅNDBOG I SYGEPLEJE: HÆMATOLOGI har du altid den erfarne sygeplejerskes ekspertise i kittellommen, når det handler om pleje af patienter med hæmatologiske sygdomme.Bogen har et anvisende og praksisnært fokus på de mest almindelige sygeplejehandlinger i det hæmatologiske speciale. Den er overskuelig og let at slå op i, og det lille format gør, at den er nem at have med sig i kittellommen. Bogen er opdelt, så læseren får konkret viden om de hyppigst forekommende hæmatologiske sygdomme med fokus på symptomer, observationer, behandling, bivirkninger og tilhørende sygepleje. Også undersøgelser og procedurer som knoglemarvsundersøgelse, lumbalpunktur, C-PAP-behandling, venesectio og anlæggelse af venekatetre forklares og vises. HÅNDBOG I SYGEPLEJE: HÆMATOLOGI henvender sig både til sygeplejestuderende og nyuddannede sygeplejersker, men kan med fordel bruges af alle i specialet som let tilgængeligt opslagsværk.

Akut sygepleje beskriver klinisk sygepleje til patienter med akutte somatiske sygdomme. I bogen er sygeplejefaglig observation, analyse og intervention i fokus. Der er en grundig introduktion til ABCDE-systematikken, og bogen præsenterer metoder og en faglig argumenteret sygeplejepraksis relateret til akut sygdom. Bogens opbygning Bogen består af 14 kapitler, som samlet giver en bred indsigt i akutte kliniske problemstillinger. Alle kapitler indledes med en case, som tydeliggør emnet og viser kompleksiteten i det kliniske felt. Bogen er også forsynet med faktuelle og begrebslige bokse, der perspektiverer de enkelte emner og ansporer til fordybelse. Desuden afsluttes alle kapitler med studiespørgsmål, hvor læseren udfordres til refleksion og repetition. Målgruppe Bogen henvender sig især til sygeplejestuderende på modul 10, 11 og 12, men den kan også være til stor gavn for sygeplejersker, der til dagligt arbejder med akutte kliniske problemstillinger. Målet er, at læseren får større indsigt i pleje til den akut syge patient, men i høj grad også bedre faglig evne til at observere, argumentere og udføre målrettede interventioner. Om redaktøren Susanne Jastrup (f. 1974) er uddannet sygeplejerske i 1997. Diplomuddannelse i sygepleje 2001 og cand. cur i 2007. Har arbejdet som sygeplejerske på kirurgiske afdelinger indtil 2003 og var derefter uddannelsesansvarlig sygeplejerske på Regionshospitalet i Randers indtil 2008. Har været på sygeplejerskeuddannelsen i Århus siden 2008 og underviser i sygepleje og i mikrobiologi. Tog i 2011 et kursus i traumesygepleje (ATCN) for at kvalificere sig til at undervise i akut sygepleje.

Min sorg min dannelse er en samlet, lettere revideret udgave af Charlotte Bork Høvsgaards bøger om at miste en ægtefælle og om at skulle leve videre bagefter.I bogens første del, ”Så er Thomas væk,” beretter Charlotte om sygdomsforløbet og om sin egen rolle som pårørende. Hun beskriver det overvældende møde med magtesløsheden, da hun oplever at stå alene tilbage med sin søn i en evigt forandret verden.Bogens anden del, ”Her bor de levende,” anskuer sorgen og sorgbearbejdelsen i et længere tidsperspektiv. Hvad gør årene ved sorgen? Hvad vil det sige at være enke, og hvad svarer man, når folk spørger, om man er ved at være kommet videre?Charlotte Bork Høvsgaard (f. 1972) er cand.mag. i Dansk sprog og litteratur og Filosofi, underviser i gymnasiet og holder foredrag om tab og sorg med udgangspunkt i bøgerne om Thomas’ død.To af Danmarks bedste sorgbøger i samlet PB.Indsigtsfuld og sørgelig bog om døden. ***** POLITIKENUendelig fin bog om at miste … dybt, dybt troværdig. KRISTELIGT DAGBLADTankevækkendeSympatisk … usentimental. WEEKENDAVISEN

OPGAVER I FARMAKOLOGIMed Opgavekompendium i farmakologi kan den studerende tilegne sig færdigheder inden for farmakokinetisk og farmakodynamisk beregning og beskrivelse.Kompendiet er overskueligt opbygget med i alt 69 forståelses- og regneopgaver, hvor den studerende kan teste sin viden om 1-kompartmentkinetik, 2-kompartmentkinetik, renal farmakokinetik og farmakodynamik. Der er udførlige og pædagogiske svar til alle opgaver, således at det er muligt at kontrollere egne beregninger efter. Endvidere findes en formelsamling, der indeholder alle formler, som er relevante for at løse de enkelte opgaver.Opgavesamlingen er primært rettet mod medicinstuderende på alle landets universiteter, idet opgavernes niveau er afstemt med, hvad der kan forventes til eksamen i basal farmakologi. Kompendiet kan også anvendes af studerende inden for f.eks. molekylær medicin, odontologi, farmaci og lignende studieretninger, der tilbyder kurser i basal farmakologi.Bogen er skrevet af Peter Carøe Lind, Kim Brøsen, Ulf Simonsen og Jesper Krogh Lauridsen.

Sygepleje til lungepatienterMed HÅNDBOG I SYGEPLEJE: LUNGER har du altid en erfarne sygeplejerskes ekspertise i kittellommen, når det handler om pleje af patienter med lungesygdomme.Bogen har et anvisende og praksisnært fokus på de mest almindelige sygeplejeopgaver inden for lungespecialet. Den er samtidig overskuelig og let at slå op i, og det lille format gør, at den er nem at have med sig i kittellommen.Bogen er opdelt, så læseren får konkret viden om henholdsvis lungernes anatomi og fysiologi, om sygdomme, behandling og specifik sygepleje samt mere generel viden om forskellige observationer og målinger, iltbehandling, palliation, inhalationsmedicin og kontakt til primærsektoren.HÅNDBOG I SYGEPLEJE: LUNGER henvender sig til sygeplejestuderende, som er i klinik på relevant afdeling, samt nyuddannede sygeplejersker, som arbejder på en lungemedicinsk afdeling i akutmodtagelse.Bogen er skrevet af Birgit Refsgaard Iversen og er en del af serien Håndbog i sygepleje.

I sundhedsvæsenet er der fokus på patient- og pårørendeinddragelse. Patienten skal være velinformeret, kunne foretage valg og fravalg og deltage aktivt med ønsker, viden, erfaringer og observationer. Derfor er det et problem, at nogle patienter giver udtryk for, at de bliver misforstået, og at de ikke inddrages tilstrækkeligt i behandlingen.Som mennesker oplever og forstår vi verden og vores medmennesker forskelligt. Med indsigt i de filosofiske retninger fænomenologi og hermeneutik kan vi skærpe vores opmærksomhed, og vi kan få indsigt i, hvad det vil sige, når vi forstår. Vi kan finde svar på, hvad det indebærer, når vi som sundhedsprofessionelle søger at forstå og inddrage patientens perspektiv. Og ikke mindst hvordan vores måde at forstå og fortolke situationer og relationer på har betydning for vores praktiske handlinger.Bogen retter sig primært mod sygeplejestuderende, som ønsker indsigt i, hvorfor fænomenologi og hermeneutik har betydning for sygeplejen, og hvordan vi bruger og argumenterer for vores anvendelse af filosofi og videnskabsteori i forskning og klinisk praksis. Selvom bogen primært er en lærebog, kan den også anvendes som opslagsbog eller kilde til fordybelse blandt undervisere, kliniske sygeplejersker og studerende på master- og kandidatniveau.

Aggressiv adfærd beskriver naturlige instinkter og reaktionsmønstre, når man står over for en aggressiv borger. Krop og sind er i alarmberedskab, og måske overreagerer man fysisk eller verbalt, går i panik eller bliver handlingslammet. Men som professionel omsorgsgiver er det afgørende, at man er i stand til at nedtone og forebygge problemskabende adfærd og vold.Bogen bygger på lige dele teori, praktiske eksempler og øvelser. Den henvender sig til alle omsorgsgivere, der er i kontakt med borgere, patienter og klienter, og hvor fysisk vold og trusler er et grundvilkår i hverdagen. Det kan være sygeplejersker, pædagoger, socialrådgivere samt social- og sundhedsassistenter. Den er velegnet til kursusforløb og på efter- og videreuddannelser for fagprofessionelle, ligesom den også er relevant for studerende på grunduddannelsesniveau.Aggressiv adfærd præsenterer som noget særligt maps og øvelser, der inviterer til refleksion.  Man kan arbejde selvstændigt med disse elementer, men det optimale udbytte opnås i samarbejde med kolleger. Mere konkret beskrives en række praktiske værktøjer, der kan styrke den enkelte omsorgsgiver til bedre at håndtere problemskabende adfærd, trusler og voldsepisoder.

"Pædiatrisk håndbog i sygepleje" giver dig den erfarne sygeplejerskes kundskab i kittellommen, når det handler om børn og børnesygdomme.Bogen er baseret på en blanding af teori og forfatterens praksiserfaringer gennem mere end 23 år som børnesygeplejerske. Den er overskuelig og let at slå op i med sine mange punktopstillinger, tabeller og illustrationer.Den indledende del handler om, hvordan man skaber kontakt til det syge barn og dets familie. Derefter opstilles de vigtigste milepæle i det raske barns udvikling, og forfatteren kommer ind på, hvordan det akut syge barn modtages. De mest almindelige symptomer, børn indlægges med, beskrives, og forfatteren kommer ind på sygeplejen til det kronisk syge barn. Sidst i bogen omtales de fysiske rammer på børneafdelingen, og hvordan man som sundhedsprofessionel kan agere inden for disse."Pædiatrisk håndbog i sygepleje" henvender sig særligt til den sygeplejestuderende og den nyuddannede sygeplejerske. Derudover henvender den sig til andre sundhedsprofessionelle, der beskæftiger sig med syge børn og deres familier.

Det nære sundhedsvæsen — perspektiver på samfundsudvikling og møder mellem mennesker kaster et analytisk, reflekterende lys over en voksende del af sundhedsvæsenet.Bogen falder i to dele. Den første del omhandler de historiske og samfundsmæssige rammer, som det nære sundhedsvæsen fungerer indenfor. Anden del sætter fokus på møder mellem professionelle og mennesker, som modtager hjælp og støtte i forskellige former i denne del af sundhedsvæsenet, herunder børn og unge, psykisk sårbare, kronisk syge og ældre.Bogen indeholder 22 kalejdoskopiske kapitler med nedslag på det nære sundhedsvæsen, og alle kapitler er skrevet af skandinaviske eksperter inden for de pågældende temaer.Bogen søger at favne det nære sundhedsvæsen bredt, hvor de enkelte kapitler samtidigt graver sig dybt ned i de forskellige temaer i forsøget på at løfte nye forståelser frem.Bogen henvender sig til et bredt spekter af professionelle såsom sygeplejersker, sundhedsplejersker, fysioterapeuter, ergoterapeuter, socialpædagoger, socialrådgivere samt til studerende og undervisere på bachelor- og diplomniveau i sundhedsfaglige og socialpædagogiske uddannelser og til andre med særlig interesse for sundhedsvæsenet.

Irritabel tarmsyndrom (IBS) forekommer hos 15-20 % af den vestlige befolkning. Lidelsen kan i høj grad opleves invaliderende på grund af de generende og smertefulde symptomer, samt de konsekvenser symptomerne kan medføre for selvværd, socialt samvær, intimitet, livskvalitet og arbejdsevne.Behandling af irritabel tarmsyndrom er den første lærebog, der systematisk gennemgår den nuværende evidens for behandling af IBS. Bogen bidrager dermed med et samlet overblik og ny viden indenfor et vigtigt emne, der er stærkt overset i den nuværende litteratur.Bogen består af fire dele: Del I indeholder en grundlæggende beskrivelse af, hvad IBS er og indebærer. Patofysiologien ved IBS er beskrevet, idet denne er kompleks og indvolverer flere forskellige teorier. Symptomerne på IBS er beskrevet, da disse er centrale for diagnosticeringen samt for valg af behandlingsstrategi. Del II indeholder en gennemgang af nuværende evidens for behandling af IBS. Hovedfokus i denne bog ligger på den diætetiske behandling, hvorfor det også er evidensen for og anvendelsen af diætetisk behandling, der fylder mest. Principperne bag low FODMAP diet til IBS beskrives, og der gives en udførlig guide til, hvordan der kan vejledes i diæten. Del III indeholder inspiration til den pædagogiske tilgang til vejledningen af IBS-patienter. Emner som ligeværdig kommunikation og patientinddragelse, er centrale temaer i denne del, der lægger op til refleksion over egen praksis i tilgangen til IBS-patienter. Del IV indeholder en guide til konkret vejledningsmateriale, der er tilgængeligt i I-bogen.Behandling af irritabel tarmsyndrom henvender sig til alle med interesse for behandling af IBS, og kan således være nyttig for praktiserende læger, speciallæger, sygeplejersker eller andre behandlere, der har kontakt med IBS-patienter.Hovedmålgruppen for bogen er personer, der arbejder med diætetisk behandling af IBS, herunder kliniske diætister og andre fagpersoner med ernæringsfaglig baggrund.

Bogen giver en grundlæggende viden om bassintræning for de sundhedsprofessionelle, som tilbyder børn og voksne med nedsat funktionsevne træning i vand. Det er intentionen, at terapeuten skal lære at "tænke i vand", og bogen lægger vægt på viden og inspiration til terapeutens læreproces med at analysere og reflektere, når konteksten for træningen er i vand og ikke på land.Bassintrænings målgruppe er de studerende og færdiguddannede terapeuter, som ønsker at arbejde eller arbejder med børn og voksnes træning i vand.

Ridefysioterapi er en del af det samlede behandlings- og træningstilbud, som Sundhedsstyrelsen udbyder. Ønsket med denne bog er derfor, at kendskabet til ridefysioterapiens behandling og effekt bliver større blandt sundhedsprofessionelle og i de enkelte kommuner.Det er tilstræbt at beskrive ridefysioterapien i dag ud fra - tanker og overvejelser bag interventionen - effekt af ridefysioterapi i forhold til funktionsproblem - evidensbaseret viden og best practise samt økonomiske aspekter.

"Det er vigtigt i socialt arbejde med sindslidende at gøre sig anstrengelser for at prøve at forstå de livsomstændigheder, som de mennesker, der er sindslidende - og specielt de, der er såvel sindslidende som socialt svage - vælger at leve under, og de livsomstændigheder som samfundet er villig til og har mulighed for at byde dem." "Socialpsykiatrien må derfor tage sit udgangspunkt i den menneskelige væren, som den opstår og udfolder sig i det dynamiske og dialektiske felt, som består af individets eksistens over for andre individer. Det vil således være socialpsykiatriens interesse for individ over for individ og individ over for samfund ... der sætter rammerne for den teori og de metoder, socialpsykiatrien arbejder med." Socialpsykiatri - Psykiatri på humanistisk grundlag præsenteres som en "debatlærebog". En lærebog, der samtidig er et indlæg i den almindelige debat om psykiatriens forhold. Bogen giver en god tilgang til såvel teoretiske forståelser og ny teoridannelse som praksisforståelse. Den diskuterer de vilkår, de psykisk syge og socialt svage lever under og de holdninger og tilbud samfundet møder dem med. De aktiviteter, som er eller kan opfattes som socialpsykiatriske gennemgås og analyseres, ligesom der redegøres for lovmæssige og politiske begrundelser for aktiviteterne. Socialpsykiatriens arbejdsgrundlag og arbejdsformer diskuteres, inden der afslutningsvis opstilles en socialpsykiatrisk teori. Forfatteren, Preben Brandt, er speciallæge i psykiatri og dr.med. Han er formand for Rådet for Socialt Udsatte, medlem og medstifter af den tværeuropæiske organisation "Santè Mentale Exclusion Sociale". I 1997 etablerede han Projekt UDENFOR, hvor han er daglig leder og ansvarlig for forskning og udvikling. Preben Brandt er desuden forfatter til adskillige bøger om socialpsykiatri samt en række videnskabelige artikler i danske og udenlandske tidsskrifter. Dertil kommer rapporter og debatindlæg i fag- og dagspressen, ligesom han er en flittig foredragsholder og underviser.

Evidensbaseret praksis er et essentielt værktøj for alle, som vil sikre sig, at deres patienter får den bedst mulige undersøgelse og behandling. Bogenhenvender sig især til fysioterapeuter og ergoterapeuter, men andre sundhedsprofessioner som fx læger, sygeplejersker, bioanalytikere og jordemødre kan også få stor gavn af den. Her lærer man trin for trin at søge efter, vurdere og bruge videnskabelige forskningsresultater – direkte i praksis.   Evidensbegrebet har en naturlig plads i enhver klinikers værktøjskasse. Det kan være en stor udfordring at søge efter evidens, men Evidensbaseret praksis giver en grundig og letforståelig vejledning i denne specifikke færdighed. Bogener skrevet af førende, internationale eksperter, og de giver læseren en både praktisk og professionel indføring i emnet.       Evidens er på alles læber, selvom afstanden fra teori til praksis kan være stor – selv for klinikere med mange års erfaring. Evidensbaseret praksis viser, hvor og hvordan man søger de mest pålidelige informationer. Fokus er de sundhedsvidenskabelige kernespørgsmål, og forfatterne giver en konkret opskrift på, hvordan man kan vurdere forskningsdesign og forskningsresultater, og hvordan man kan integrere systematiske oversigtsartikler og kliniske retningslinjer i sit arbejde.

Sundhedspolitik er en letlæst introduktion til teorier, som kan bruges i analyser af sundhedspolitik, men også anden politik. Bogen viser en række analytiske tilgange til politik, og målet er at illustrere, hvordan de kan føre til forskellige fortolkninger af f.eks. beslutninger om sygehusvæsenets organisering eller om forebyggelsesindsatser.Bogen henvender sig primært til sundhedsområdet, dels til studerende på universitets- og masterniveau, dels til de sundhedsfaglige professionsbachelorer. Den er også velegnet til andre uddannelser, hvor det er relevant med introducerende beskrivelser af politologiske analyser, f.eks. statskundskab, sociologi, antropologi, økonomi og historie.Sundhedspolitik beskriver i syv kapitler teorier om politiske problemdefinitioner, politisk retorik, ideologier, velfærdstatspolitikker, politikformulering, forskning og politik og internationale sammenligninger. Det er også to særskilte kapitler om det danske sundhedspolitiske system og danske sundhedspolitiske problemstillinger.Teorierne er især illustreret med eksempler fra dansk sundhedspolitik.

Orlandos navn er uløseligt knyttet til sygeplejeprocessen, som hun anskuer som en reflekterende og rådførende proces, hvor hovedvægten er lagt på betydningen af samspillet mellem sygeplejerske og patient. I bogen formidles en teori, der beskriver en empatisk og omsorgsfuld sygeplejepraksis på en let tilgængelig måde.

Kliniske metoder i sygeplejepraksis er en lærebog, der både viser hvordan kliniske metoder kan forstås og hvad kliniske metoder eksempelvis kan være. Bogen ønsker at vise kliniske metoder som et mangfoldigt begreb – både på et ideologisk, begrebsmæssigt og klinisk niveau. Emnet belyses fra to vinkler, en perspektiverende vinkel der diskuterer kliniske metoder som et relativt nyt begreb i sygeplejeprofessionen og en konkret vinkel som giver eksempler på udvalgte kliniske metoder.

Helt uden grænser – etik og seksualitet præsenterer et samlet billede af de mange etiske spørgsmål, der angår den menneskelige seksualitet. Bogen udpeger de steder, hvor seksualiteten udfordrer og potentielt overskrider gældende normer og værdier, og ambitionen er at vise kompleksiteten i de mange etiske spørgsmål, som seksualiteten rejser i dag. Det gælder alt fra grænserne for seksuelle perversiteter, seksuel afholdenhed gennem tro og teknik, kommercialisering af seksualiteten gennem reklamer og prostitution til medicin, kirurgi og teknik - ikke mindst den del, der angår reproduktion og reproduktionsteknologi. Bogen er struktureret i fire dele med hver sin afgrænsede tematik: Første del angår de etiske grænser for vores seksualitet Anden del præsenterer og debatterer den seksuelle afholdenhed ud fra flere etiske tematikker Tredje del behandler især den assisterede reproduktion og de mangfoldige måder, hvorigennem vi i dag får børn uden sex Fjerde og sidste del beskriver, diskuterer og vurderer grænserne for en kommercialisering af selve kønsakten

Ergoterapeutiske redskaber er en bog til ergoterapeutstuderende og færdiguddannede ergoterapeuter om undersøgelses- og evalueringsredskaber inden for ergoterapi. Bogen indeholder bl.a.: Formål med ergoterapeutisk undersøgelse og evaluering; Redskabsudvikling; Valg af redskaber med et ergoterapeutisk fokus - herunder brug af international forskning. Til sidst gives oversigter over en række relevante redskaber med detaljerede beskrivelser af enkelte udvalgte eksempler.

Akut, kritisk og kompleks sygepleje – samfunds- og humanvidenskabelige perspektiver er en lærebog til modul 10 og 11 på sygeplejerskeuddannelsen i faget sygepleje.   Bogen består af to dele. Del 1 behandler centrale elementer som at være patient, lidelse, død, rehabilitering og hospitalisering. Del 2 beskriver nyere danske forskningsprojekter, der omhandler de tidligere behandlede temaer og begreber.   Målgruppen er sygeplejestuderende, studerende på efter- og videreuddannelse samt professionsuddannet sundhedspersonale.