Undervisningsmidler

Projektledelse - teori og praksis, toolbox indeholder 52 værktøjer til den aktive projektleder. Præcist og kontant får du det, du skal bruge, når du fx skal lave en interessentanalyse, en kompleksitetsanalyse af projektet eller skal forberede en præsentation for styregruppen.Projektledelse - teori og praksis, toolbox giver dig mulighed for at lave dine egne notater, så du får en personlig bog om projektledelse med i dit fremtidige arbejde.Projektledelse - teori og praksis, toolbox er den bog, du bruger, når du har tilegnet dig teorien, fx ved at have læst samme forfatters bog Projektledelse, teori og praksis. Du har denne personlige arbejdsbog med dig ud i marken, og du kan notere dine egne refleksioner, tips og idéer heri. Værktøjerne i bogen er opdelt i tre hovedemner:Del 1: Projektmodeller og faserDel 2: Projektets processerDel 3: Mennesker og ledelseProjektledelse - teori og praksis, toolbox er tidligere udgivet under titlen Projektlederens formelsamling. Med bogen følger et licenskort, der giver adgang til digitale udgaver af bogens værktøjer. Der er tjeklister, som du selv kan bygge videre på, og skabeloner og skemaer, der direkte kan benyttes, når projektledelsens forskellige dokumenter skal skrives.

Project management - theory and practice, toolbox contains 52 tools for the active project manager. You get exactly what you need when, for example, you have to do a stakeholder analysis, a complexity analysis of the project or prepare a presentation for the steering committee.Project management - theory and practice, toolbox allows you to create your own notes so you get a personal book on project management in your future work.Project management - theory and practice, toolbox is the book you use when you have acquired the theory, for example by reading the same author's book Project management, theory and practice. You have this personal workbook with you in the field, and you can write down your own reflections, tips and ideas.The tools in the book are divided into three main topics:- Part 1: Project models and phases- Part 2: The processes of the project- Part 3: People and managementThe book comes with a license card that provides access to digital editions of the book's tools. There are checklists that you can build on yourself, and templates and schedules that can be used directly when writing various project management documents.IndholdPrefacePart 1: Project models and phases1.1 Elements of a project1.2 The project triangle1.3 Project models1.4 The project’s lifecycle and the product’s lifecycle1.5 Project environment and framework1.6 Classification of the project1.7 The complexity of the project1.8 ADKAR1.9 Scrum (agile project management)1.10 Project management flowchartsPart 2: The processes of the project2.1 Project charter2.2 Project management plan2.3 Objective Breakdown Structure (OBS)2.4 Scope statement2.5 Business case2.6 Change control2.7 Handover2.8 Project breakdown (PBS/WBS)2.9 Schedule2.10 Critical path method (CPM)2.11 Milestone plan2.12 Schedule baseline2.13 Successive calculation2.14 Delphi method2.15 Planning poker2.16 Quality parameters2.17 Plan, Do, Check, Act (PDCA)2.18 Quality management plan2.19 Review2.20 Project organization2.21 Project management office (PMO)2.22 Responsibility assignment matrix (RAM)2.23 Human resource plan2.24 Kickoff meeting2.25 Project evaluation2.26 Stakeholder analysis2.27 Communication plan2.28 Status reporting2.29 Risk analysis2.30 Earned Value Management (EVM)Part 3: People and management3.1 Project manager’s tasks3.2 Project team life cycle (5R)3.3 Meeting management (decisionlog)3.4 Conflict staircase3.5 Feedback3.6 Motivational Communication3.7 Project manager’s burden3.8 Brainstorming3.9 Brainwriting3.10 Workshop3.11 Facilitation3.12 NegotiatingLiterature list for all toolsIndexForordThis is your personal workbook and is a supplement to basic project managementtextbooks, such as the author’s own Project Management, theory andpractice. The book is thus not written to stand alone, but assumes some basicknowledge of project management. From the tools in this book, there are referencesto the book, Project Management, theory and practice. In the book, ProjectManagement, theory and practice, there are references to the individual tools.Thus, the two books are closely related.The book is structured with a firm, tight outline for each of the 52 tools itcontains. The descriptions of the individual tools are short and written simply,so readers with many different approaches can understand them.In this context, the word “tool” means a model of reality which indicates a wayof attacking reality, but which, importantly, introduce

Organisation og mennesker dækker faget organisation på bl.a. erhvervsakademiuddannelserne, merkantile diplomuddannelser og akademi-/merkonomuddannelserne. Organisation og mennesker giver en bred indføring i organisationsteori. Bogen dækker de vigtigste værktøjer og teorier og indeholder beskrivelser af den nyeste udvikling på området, fx CSR og innovationsledelse, arbejdspsykologi, herunder stress, motivation, udbrændthed m.m. Organisation og mennesker er baseret på syv hovedemner: organisationens struktur, strategi, processer, ledelse, kultur, mennesker og omgivelser. Bogen giver desuden et historisk overblik over organisationsteoriens vigtigste “skoler”. Organisation og mennesker er uakademisk i sin tilgang til emnerne, og har et indbydende layout med mange figurer i en frisk stil. De 12 kapitler indeholder en lang række eksempler fra virkelighedens verden, baseret på forfatterens livslange erfaring fra forskellige organisationer. Alle kapitler indeholder praktiske øvelser, der sætter teorien i spil. Organisation og mennesker kan bruges af privatpersoner, i efteruddannelse i private og offentlige organisationer samt på  uddannelsesinstitutioner, hvor den især er oplagt på faget Organisation og arbejdspsykologi. Andenudgaven er opdateret med en række nye emner og teorier. Bogen er fuldstændig nysat og vil blive opfulgt af en korresponderende engelsk udgave.

Kernen i projektledelse er en kort og kontant indføring i moderne, professionel projektledelse. Vi har skåret ind til benet. Tilbage står: Internationalt anerkendte teorier og de vigtigste værktøjer, som kan hjælpe dig i dagligdagen.Helt grundlæggende skal projektlederen, inden hun kaster sig ud i projektet, have styr på: Opgaven – Hvad er formålet med projektet, og hvordan måles resultatet? Interessenterne – Hvem har hvilke interesser i projektet? Ressourcerne – Hvilke og hvor mange ressourcer er til rådighed? Tidsplanen – Hvor meget tid er der til at fuldføre projektet? Risikoen – Hvilke risici knytter sig til projektet? Lederrollen – Hvordan leder man et projekt, så det kommer i mål med succes? Bogen henvender sig til korte kurser og uddannelser for projektledere, projektmedarbejdere, styregruppemedlemmer og andre, der arbejder med projekter.

I socialt arbejde er det et vilkår, at alvorlige problemer ofte er sammensatte problemer, der kræver belysning gennem flere forskellige fagligheder. Tværfaglighed er derfor en nødvendig overbygning på professionernes faglighed. Samtidig er det et krydsfelt, som er reguleret af mange love, regler og hensyn, der varierer mellem fag- og myndighedsområder. Det er derfor vanskeligt at få medtænkt alt i tværfagligt samarbejde, hvor hensyn og vurderinger også kan stå overfor hinanden.For at håndtere denne kompleksitet udvikles praksislogikker, dvs. hurtigtænkning, som gør det muligt i konkrete situationer at vurdere risiko, gennemføre tværfagligt samarbejde og træffe beslutninger. Praksislogikker er præget af både strukturelle forhold som lovgivning og organisering og af de professionelles personlige værdier og holdninger. I det tværfaglige samarbejde rummer de muligheden for hurtige hensigtsmæssige beslutninger, men kan også være medvirkende til at skævvride vurderinger og beslutninger. Praksislogikker må derfor gå hånd i hånd med den mere tidskrævende faglige analyse.Bogen henvender sig til socialrådgiverstuderende og alle professionelle, som beskæftiger sig med socialt arbejde.

Bogen er til alle, der beskæftiger sig med klaverspil, både de uerfarne, de øvede og de professionelle ud - øvere såvel som undervisere.Hvordan forholder man sig til et nodebillede, hvordan får man hold på klang, frasering og musikalske udtryksmuligheder, og hvordan finder man rundt på instrumentet og i klaverlitteraturen?Som mangeårige undervisere i soloklaver ved Københavns Universitet, har vi haft utallige studerende på alle niveauer mellem hænderne, og vi har længe haft et ønske om at samle vores pædagogiske erfaringer i en let overskuelig form.At lære at øve sig og blive bekendt med teknikken er det grundlag og håndværk, som hele musikken hviler på, og jo mere man ved og forstår, jo bedre kan man nå sine mål!

DANMARKSHISTORIEN SOM DU ALDRIG HAR LÆST DEN FØR14 sande skæbnefortællinger om de mennesker, der daglig holder vores verdensarv i live. 14 dramatiserede danmarksfortællinger om de mennesker, der har været en del af Kronborg Slots historie i de seneste 600 år. I alt 28 fortællinger fra det slot, som Shakespeare forevigede i Hamlet - og som UNESCO sidenhen satte på listen over de mest bevaringsværdige steder i verden. Der kan bestilles plakater, postkort, bogmærker osv. der matcher bogen her: www.getajourforlag.dk

Kom og læs. Bogstavlydbog 0. klasse er en fascinerende bog skrevet af den talentfulde forfatter Louise Rønberg. Udgivet i 2020, er denne bog en del af den populære genre inden for børnelitteratur. Bogen tager læserne på en spændende rejse gennem alfabetet, hvor de lærer at genkende og udtale forskellige bogstavlyde. Den er designet til at hjælpe børn i 0. klasse med at udvikle deres læsefærdigheder på en sjov og interaktiv måde. Udgivet af Gyldendal, en af de mest anerkendte forlag i Danmark, er denne bog et must for alle forældre, der ønsker at give deres børn en god start på deres læseeventyr. Så kom og læs, og lad Louise Rønbergs Bogstavlydbog 0. klasse guide dit barn gennem alfabetets vidunderlige verden.

Der bruges store ressourcer på at hjælpe mennesker, der lider psykisk. Men hvor meget hjælper det egentlig? Hvad siger de mennesker, vi skal hjælpe, om det, der er vigtigt for dem? Hvad kan vi lære? Birgit Valla tager i denne bog fat på sådanne spørgsmål og giver optimistiske løsninger på, hvordan vi kan gøre psykiatrien bedre. Det at få tilbagemeldinger fra dem, der modtager hjælp, er essentielt. Og det at finde ud, hvad vi skal gøre med denne feedback, er mindst lige så vigtigt. På den måde kan vi forbedre os som terapeuter og som psykisk sundhedsvæsen. Lyt til det, folk fortæller, opsøg ny viden, øv dig, og find modet til at gå nye veje. Potentialet for forbedring er enormt. Birgit Valla er psykolog og specialist i klinisk psykologi. Hun har stor erfaring med feedbackinformeret arbejde.

Supplerende træningshæfte til engelsk 3. klasse. Masser af sjov og varieret træning. Gratis adgang til digital udgave.

Kan det holde? Hvis din nye og dyre kontorstol går i stykker efter, at du har siddet i den få gange, ville du så købe den samme stol igen, og endda anbefale den til andre? Ved at anvende statik, styrke- og materialelære, når man konstruerer eller ombygger en konstruktion, kan man dimensionere den, så den kan holde til de forventede belastninger, der opstår når produktet anvendes.Dette er den anden bog i trilogien Grundlæggende konstruktion. Trilogien blev udviklet til forfatterens undervisning på Produktionteknolog uddannelse på Københavns Erhvervsakademi. Trilogien er udviklet, så den henvender sig til både ingeniører, arkitekter, maskinmestre, produktudviklere, konstruktører, designere, håndværkere, HTX-studerende og andre, der ønsker at lære eller få genopfrisket, hvordan man beregner styrken i ens konstruktioner.Bogen gennemgår teorien for den grundlæggende styrkelære og er opdelt over fire kapitler: Dimensionering, Profiler, Indre kræfter og Samlinger. Bogen gennemgår gode råd om konstruktion, bevidst svageste led, tyngdepunkt, inertimoment, modstandsmoment, fra kraft til spænding, de forskellige spændingstyper, samt nedbøjning, forskydnings- og momentkurver for simple bjælkekonstruktioner. Bogen afsluttes med bolte- og svejsesamlinger samt ti cases, hvor teorierne i bogen kan anvendes. Om forfatterenKim Kjærsgaard er uddannet håndværker i Flyvevåbnet og ingeniør fra Aalborg Universitet i Esbjerg.Har siden 2015 arbejdet som underviser på Produktionsteknologuddannelsen på KEA - Københavns Erhvervsakademi.Samt er CEO hos VAXA Consulting.Læs mere om styrkelærebogen på www.kandetholde.dk/styrkelæreLæs mere om trilogien på www.kandetholde.dk/bøger

Pirana - Begyndertysk er en fascinerende bog, der blev udgivet af Gyldendal i 2014. Denne bog er en fantastisk introduktion til tysk for begyndere. Selvom forfatteren er ukendt, er bogen stadig en stor ressource for dem, der ønsker at dykke ned i det tyske sprog. Genren af bogen er sprogundervisning, og det er tydeligt, at det er skrevet med en stor forståelse for sproget og dets kompleksiteter. Gyldendal er kendt for at udgive højkvalitetsbøger, og Pirana - Begyndertysk er ingen undtagelse. Denne bog er en fremragende måde at starte din rejse ind i det tyske sprog på.

Ida og Li er alene hjemme sammen med Idas hund Vax, da de pludselig hører en lyd! Vax jager en tyv væk, der er ved at bryde ind i farens bil. Vax er en helt og kommer i tv!Bogen er beregnet til den allerførste læsning og er læsepædagogisk bearbejdet. Typografien er stor, åben og let læsbar og indeholder mange illustrationer, der fungerer som støtte for læsningen.Denne bog har lixtal 4 og lettal 14.

I denne novellesamling følger læseren syv unge menneskers udfordringer i teenageårene. I denne fase af deres liv, hvor de hverken er barn eller voksen, befinder de sig mentalt og følelsesmæssigt i et overgangs- og ingenmandsland, hvor de søger efter deres identitet i en omverden, der er præget af muligheder, udfordringer og fristelser.  Den unge læser vil kunne genkende mange af de kampe, hovedpersonerne står i: at være medløber, at være udenfor, at hige efter anerkendelse, at sætte sig selv under pres, at stræbe efter uopnåelige mål, at give efter for farlige fristelser og at blive konfronteret med konsekvenser.  Novellerne giver den unge læser mulighed til at føle sig tæt på personerne og giver anledning til eftertanke og refleksion samt perspektivering.  Det sproglige niveau er målrettet 9./10. klasses elever. Der er lagt fokus på læsbarhed og autentisk sprogbrug, og læseren finder hjælp i gloselister.  Hver novelle indledes med et kort resume på dansk, som giver en tematisk forforståelse.  Opgaverne til før, under og efter læsning er præget af variation og gode differentieringsmuligheder med fokus på de kombinerede færdigheder inden for kompetenceområderne mundtlig kommunikation, skriftlig kommunikation og kultur og samfund. Alle noveller er indtalt og kan hentes via medfølgende link eller scanning af medfølgende QR-kode.Om forfatteren Anne-Marie Fischer-Rasmussen (f.1963 i København) er opvokset og uddannet i Tyskland. Hun er dr.phil. i tysk sprogvidenskab fra Universitet Paderborn. Hun har undervist i folkeskolen, på universiteter og handelshøjskoler og er siden 2009 lektor i tysk på læreruddannelsen UCN Aalborg. Hun er sprogpolitisk aktiv og har eget firma med tysk tekstproduktion og oversættelse. Seneste publikation: Deutschunterricht in Dänemark (IfB-Verlag Paderborn: 2017).

Det moderne gennembrud #MeToo præsenterer en ny vinkel på et forløb om Det moderne gennembrud. De klassiske temaer fra Det moderne gennembrud belyses, men især forholdet mellem kønnene er vægtet. Dette spor føres op til vor tids feminisme og kønsdebat. Bogen indeholder faglige artikler samt både litterære og argumenterede primærtekster. Forløbet breder sig derfor over alle tre perspektiver i danskfaget. Til bogen hører desuden et website med en række didaktiserede PowerPoints til læreren, som er klar til brug i undervisningen. Disse indeholder et bud på et færdigt forløb, som strækker sig over 13 moduler. Forløbet tilpasses efter behov. Lærermaterialet findes på websitet i forløb-i-dansk.gyldendal.dk. Udgivelsen er anden bog i serien Forløb i dansk.

Jan Kjærs berømte LINK system - en tegneserie for børn, der LINKer tekst og tegning, så bogen er lettere at læse.Mia bliver oplært i magi af den gode heks Elvira. En dag finder Mia ud af, at hendes mor er i live. Fanget hos den onde, sorte heks Isra. Mia vil finde Isra, men Elvira prøver at stoppe hende. Hvorfor er Elvira så bange for Isra? Kan Mia redde sin mor fra den sorte heks?

Skriftlig eksamen i dansk – stx og hf er en ny udgave af Skriftlig eksamen i dansk - Standardprøven og it-prøven af samme forfattere. Bogen indgår nu i serien Forløb i dansk og kan både anvendes som et didaktiseret forløb og som elevens guide til den skriftlige eksamen i dansk. Bogen indeholder: Introduktion til skriftlig eksamen i dansk Et generelt afsnit om genrer og formidling Udførlig introduktion til de tre genrer med eksempler Guide til ’ret din stil’ BedømmelseskriterierEksamensformaliaTo hele opgavesæt Til bogen hører et didaktiseret undervisningsforløb i form af moduloversigt og redigerbare powerpoint-præsentationer til brug i undervisningen med: Introduktion til genrerneSkriveøvelser Kreative opgaver Peer feedback Noter til lærerenTeksteksempler i alle medier

Dette er ti cirkelformede engangsskemaer til registrering af børns sansemotoriske udvikling. Materialet henvender sig til børn i alderen 2-5 år.Tilgang  Både sociale, kulturelle og miljømæssige faktorer påvirker et barns sansemotoriske udvikling og har stor betydning for, hvilke færdigheder barnet har mulighed for at udvikle og motiveres til at lære. TrasMo er udviklet til at fremme en tidlig, målrettet indsats og kan anvendes i det pædagogiske arbejde i daginstitutioner, dagplejer og ved forældresamtaler. Materialet er henvendt børn i alderen 2-5 år og er inddelt i tre aldersgrupper: 2-3 år, 3-4 år og 4-5 år. TrasMo er også velegnet til kommende skolebørn, fordi der indgår mange aktiviteter, som er vigtige at mestre ved skolestart.TrasMo består af observationsskemaer og en manual.IndholdTrasMo skema er cirkelformet og anvendes til at identificere børn, der er i risiko for ikke at udvikle de vigtige sansemotoriske færdigheder.

-

Den populære forfatter Jan Kjær har udviklet denne serie af letlæste tegneserier.De fleste børn elsker tegneseriens billedsprog på grund af dynamikken, ansigts- udtrykkene og de mange tegninger.Jan Kjærs lix 8-tegneserier indeholder således 2-3 gange så mange illustrationer som en almindelig letlæsningsbog.Disse nytænkte tegneserier er velegnede til de helt nye læsere. Teksten er let at læse, og tegneseriemediet gør dem både appellerende og særdeles læsestøttende.

Hvordan ser det rum ud, der dannes, når præsten træder ind ad døren til en familie, der skal have døbt deres barn? 8 præster reflekterer over dåbssamtalen og tager os med til den. Dåben klæder dig – både af og på. Otte forskellige præster tager os med til dåbssamtale. Med hver deres greb, men med det samme benspænd, nemlig at de ikke må støtte sig til formuleringer fra det teologiske arvegods, når de skal formidle dåben, men skal bruge egne ord og erfaringer. Dermed giver bogen otte forskellige bud på, hvordan der i 2018 kan tales relevant om, hvad dåb og kristendom er ind i de livssammenhænge, som nybagte forældre står i. Dåbssamtalen kender ingen udfaldet af på forhånd; som med enhver fortrolig samtale kommer det an på, hvor vi fører hinanden hen undervejs, hvad og hvor meget parterne hver især er villige til at give af sig selv. Forfatterne her lader os kigge med ind i samtalerummet med bud på, hvad der kan opstå, når folk og kirke mødes og rækker ud mod hinanden. Pressen skriver: Bogen kan bruges som et stort tag-selv-bord med tanker om og billeder på dåb. Man kan spejle sig i de forskellige forfatteres syn på dåben og måder at gå til samtalen på, og deres tanker kan bruges som klangbund for dåbssamtaler og som inspiration til dåbstaler. - Præsteforeningens Blad

Sociologi dækker det sociologiske kernestof i samfundsfag på A-niveau. Sociologi er inddelt i seks dele: Teoretiske perspektiver i sociologien Identitet og socialisering Social differentiering og samfundsforandringer Kommunikation, massemedier og politisk meningsdannelse Kulturelle mønstre Sociologisk metode Til bogen hører hjemmesiden www.grundbogsamfundsfag.gyldendal.dk med opgaver og links til hvert kapitel.

Samfundsfag C er en velskrevet og letforståelig introduktion til samfundsfag. I forhold til tidligere udgaver er alle kapitler revideret og opdateret af baggrund af kommentarer fra de undervisere, der har brugt 2. udgave.Bogen rummer blandt andet et nyt og mere omfattende kapitel om international politik og økonomisk samarbejde med fokus på: Teorier om international politik (idealisme og realisme) og andre konfliktflader i ny verdensorden Stater og andre aktører; deres mål, interesser og handlerum i det internationale system Menneskerettigheder og demokratiseringstendenser Udviklingen i Danmarks udenrigspolitik. Sociologi-delen er udbygget med: Nyt afsnit om kulturel identitet herunder om ungdomskultur Nyt afsnit om de klassiske sociologer. Økonomi-delen er udbygget med et kapitel om finanskrisen og eurokrisen.Desuden er der tilføjet et helt nyt kapitel om samfundsfaglig metode. Samfundsfag C henvender sig især til samfundsfag på ungdomsuddannelserne, men kan læses af alle, der ønsker et bredt kendskab til det danske samfund.

God til dansk er en serie af træningshæfter til udlændinge, der er i gang med at lære dansk. De over 100 opgaver pr. hæfte træner især ordkendskab, tekstforståelse og grammatik.God til dansk træner sproget på en varieret, udfordrende og sjov måde.God til dansk er perfekt til differentiering og individuelt arbejde.Der er ganske enkelt masser af træning for pengene.God til dansk 3 henvender sig til kursister, der er ude over den første begynderundervisning.

This translation of Basiskemi C is for use in pre-IB chemistry and covers the syllabus of ?Kemi C? as mandated by the 2006 legislation of the Danish high school stx programme. A number of items have been added to prepare the pre-IB student for the comprehensive IB programme. These include the solubility of molecules, the ideal gas equation and the use of oxidation numbers.English translation by Judith Ugelow Blak, Maria Pertl and Søren Halse.Denne titel er tidligere udgivet på Haase Forlag.

Français Formidable #7, Cahier er et engangshæfte med tilhørende digitale ressourcer til franskundervisningen i 7. klasse.Elevmaterialet til 7. klasse består af en flergangsbog og et engangshæfte, som tilgodeser både det mundtlige og skriftlige arbejde. Cahier indeholder en række skriftlige opgaver, som gør det muligt for eleverne at arbejde med sprogligt fokus i en funktionel sammenhæng. Opgaverne tager udgangspunkt i teksteksempler fra elevbogen, og eleverne repeterer, reorganiserer og genanvender ord og sætninger i nye sammenhænge. De grammatiske temaer introduceres i samspil med indholdet i elevbogen. Det betyder, at eleverne kan arbejde med samme område af flere omgange med variation i opgavetyperne. Materialet giver eleverne mulighed for selvstændigt at reflektere over sproglige sammenhænge og selvstændigt formulere regler for brugen af fx adjektiver og verber. Hvert kapitel afsluttes med en kort oversigt over det enkelte kapitels målsætning. Har du bog, har du web!Français Formidable er omfattet af konceptet Har du bog, har du web!. Det betyder, at der ved køb af et klassesæt af Livre/Web og Cahier/Web følger elevadgang til webressourcerne på francaisformidable.alinea.dk. Websitet indeholder følgende: Lydfiler til tekster og opgaver Kopiark Mon Dictionnaire til din ordsamling Opslagsgrammatik Interaktive spil og træningsøvelser Links.

Der er krig i verden.Mange børn og voksne flygter.Hvilke lande kommer de fra?Og hvordan er det at flygte?Det kan du læse om i bogen.Bogen om flygtninge tager fat om et sværtemne på et niveau, som børn kan forstå. Den har et lix-tal på 17 og er udstyretmed alt, hvad en fagbog skal indeholde af tal, faktabokse og fotos. Bogen kanlæses af lyst eller indgå i forløb om temaet flygtninge og politik i de småklasser. Den er også meget relevant for skoler, der har taget imodflygtningebørn de seneste år.

Frit Fransk er en helt ny og unik tilgang til indlæring af fransk. Det er bogen for dig, der vil lære fransk, ved at tale fransk!Alle øvelser er mundtlige, og du kommer hurtigt til at tale et fransk, der hænger godt sammen. Det giver dig en oplevelse af succes og sproglig selvtillid.Du skal lære 25 verber udenad. Resten er en leg med ord som byggeklodser: Du bygger sætninger op omkring de 25 verber. Du taler om billeder og vedkommende emner fra din hverdag og verden omkring dig. Og du træner samtaler, så du fx kan diskutere, lave aftaler og få løst et problem.Udgivelsen har samme tilgang og opbygning som Spontant Spansk.