Undervisningsmidler: modersmålsundervisning: grammatik og tegnsætning

SKOLEKLAR LEKTIEHJÆLPER er en serie indlæringsbøger for børn i indskolingsalderen, 5-10 år. I indskolingsårene skal der læres meget, og sjove opgavebøger styrker indlæringslysten og giver bedre forståelse for de ting, som barnet skal lære i skolen. Denne bog indeholder opgaver, som træner barnets stavefærdigheder og lærer det at skelne mellem dobbelt- og enkeltkonsonanter, stumme bogstaver, forskellige bogstaver som lyder ens og meget mere. Bogen er illustreret med sjove tegninger og indeholder skoleskema, oversigt med de 120 mest brugte ord og mere end 100 klistermærker.

A Concise Contrastive Grammar of English is a pedagogical introduction to English grammar for Danish students of English at bachelor level. At the same time the book is a practical tool of reference for the Danish-speaking English teacher.The reader is guided through the labyrinth of the English grammatical landscape and is introduced to English grammar as well as to basic sentence analysis. The book gives a systematic description of English and covers all the major areas of English grammar. It contains definitions and explanations as well as a large number of examples from a wide range of material (newspapers, magazines, literature, spoken language, etc.).Special attention has been paid to areas that are known to cause problems for Danes who are learning English at a fairly advanced level. Wherever relevant, parallels have been drawn to Danish grammar, and the most important differences between Danish and English have been highlighted.The present fifth edition is the result of a thorough revision. Some sections have been completely or partially rewritten; others have been adjusted in various ways. As with previous editions, the purpose in doing this is to bring the book up to date and make it more helpful for the users, and these have once again helped us in the process with recommendations and suggestions.The reader may be interested in knowing that there are two workbooks which can be used together with the textbook, i.e. A Concise Contrastive Grammar of English for Danish Students. Workbook, 2nd ed. and A Self-Study Workbook with Answer Key, both by Lise-Lotte Hjulmand.

I Sikker stavning 5. klasse af Holger Juul er der fokus på korrekt stavning og tegnsætning baseret på fonologi og grammatik. Hæftet er tilrettelagt til løbende staveundervisning, og hvert kapitel afsluttes med en diktat. Diktatark med 3 forskellige sværhedsgrader kan downloades gratis under fanebladet Ekstramaterialer herunder. I Sikker stavning til mellemtrinnet er det fonologiske arbejde med forholdet mellem bogstaver og lyd stadig basis for staveundervisningen. Vægten ligger nu på korrekt stavning, og der arbejdes derfor med ords betydningsdele (morfemer), ordklasser og bøjningsendelser.  Grammatikken gøres funktionel i forhold til stavning - og er helt nødvendig i forhold til kommasætning, som tages op i Sikker stavning 5. klasse. Hæftet har således som resten af seriens hæfter vægt på elevens bevidsthed om dels bogstav-lyd-forbindelsen, dels ordenes betydning og nu også leddenes funktion i sætningen.  På mellemtrinnet er der ét hæfte på 56 sider til hvert klassetrin. Sikker stavning 5. klasse indeholder mange opgaver, da den gentagne træning øger sikkerheden. Der er stor variation i opgavetyperne, og eleverne arbejder både alene, i par og sammen i hele klassen. På mellemtrinnet er opgaverne mere komplekse og pladskrævende, så nogle opgaver løses i elevens eget kladdehæfte eller på pc.  Sikker stavning 5. klasse sætter særligt fokus på disse områder: snydelyde (fx e/æ/a i ret, bræt, krat og ng/nk i tanke, tango) dobbelt konsonant særlige stavemåder i fremmedord (fx sh for sj-lyd i sushi og shawarma) ordklasser, sætningsled og sætningers opbygning afgrænsning af sætninger og ledsætninger med komma sammensatte ord (et eller to ord?) ord med afledningsdele (fx u-, -hed, -ør, -lig) ental/flertal af tillægsord (fx stribet/stribede, gnaven/gnavne) datid/førtid af udsagnsord (fx spillede/spillet, vaskede/vasket) nutids-r og lang tillægsform    Udvælgelsen af fokusområder og tilrettelæggelse af progressionen i Sikker stavning bygger på undersøgelser af danske børns stavefærdigheder. Holger Juul er ph.d. i anvendt sprogvidenskab og lektor ved Center for læseforskning på Københavns Universitet.

Grammatiktossens grammatik er et grammatisk opslagsværk udarbejdet og udgivet af Trine Andersen, som siden 2019 har leveret humoristiske, brugbare og letfordøjelige grammatiskeretningslinjer og regler samt oplysninger om dansk retskriv-ning fra sin Instagramprofil, @grammatiktossen.I Grammatiktossens grammatik finder du huskeregler, bøj-ningsformer, forklaringer på ordklasser, komma, tegnsætning samt forklaringer på mange af hverdagens små faldgruber.I afsnittet Hurtige svar på det meste ligger korte og præcise svarpå mange gængse spørgsmål i afabetisk orden. Her finder du fx hurtig hjælp til ligge/lægge, nutids-r, endelser, hans/sin,jeg/min, sammensatte ord, vidst/vist osv.Bogens indhold er sammensat på baggrund af indholdet fra Instagramprofilen, @grammatiktossen. Udfordringer og pro-blemstillinger bliver forklaret på en overskuelig måde i små afsnit, så alle kan være med.

Dansk direkte har et skarpt danskfagligt fokus og klare indlæringsmål, der lægger sig direkte op ad Fælles Mål. Med jævne mellemrum er der evalueringsark, der viser, om målene er nået. Sprogsynet er moderne: Eleverne skal bruge sproget - de skal lege, undre sig, iagttage og forstå. Men de skal også træne! Opgaverne er arbejdskrævende, og der er masser af stof. Til de elever, der har brug for mere øvelse eller udfordring, er der løbende tilbud om kopiark i Lærervejledningen med supplerende opgaver. Der er 88 ark inkl. løsningsforslag til kopiarkene og evalueringsark. Lige til at gå til. Og meningen med det hele ... det er, at eleverne får et sikkert, bevidst og levende sprog.

Lille dansk grammatik til de ældre elever i grundskolen - og til alle, der ønsker en enkel opslagsbog i dansk grammtik. Grammatikken præsenterer ordklasserne, sætningsled og tegnsætning på en overskuelig og tilgængelig måde med masser af eksempler. Emnerne og eksemplerne perspektiveres løbende til fremmedsprog.

Sikker stavning, 3. klasse, hæfte 1 af Holger Juul fortsætter staveundervisning med hovedvægten på lydbaseret stavning. Hæftet er tilrettelagt til ugentlig staveundervisning med diktat en gang om måneden. Hæftet indeholder rigeligt med opgaver. Diktatark med forskellig sværhedsgrad kan downloades gratis under fanebladet Ekstramaterialer.I de to hæfter til 3. klasse arbejdes der både med ordenes lyde og med deres betydningsdele. Der fokuseres på lyde med flere stavemåder og på valget mellem enkelt- og dobbeltkonsonant efter kort og lang vokal. Eleverne trænes desuden i at bruge viden om orddelens betydning som vej til sikker stavning. Sikker stavning 3. klasse har således ligesom Sikker stavning 2. klasse det fonologiske arbejde som basis for staveundervisningen, men nu lægges der større vægt på korrekt stavning.Sikker stavning 3. klasse indeholder mange opgaver, da den gentagne træning øger sikkerheden. Opgaverne er meget varierede; forskellige opgavetyper anvendes til træning af de samme færdigheder og blandes med opgaver, der øver hyppige ord, tegnsætning og brug af små og store bogstaver. Eleverne opfordres jævnligt til at reflektere over, hvad de har lært og repetere dette. De differentierede diktater er et af redskaberne hertil.Holger Juul er cand.mag og ph.d. og ansat på Center for læseforskning.

Dette er barnets allerførste skolebog med introduktion til den kommende skolestart (0. eller 1. klasse). At starte i 0. eller 1. klasse er en stor begivenhed, som barnet glæder sig til. Med denne bog kan barnet “øve sig” på skolestarten, hvor de sjove opgaver og de mere end 100 klistermærker introducerer emner som alfabetet, tallene 1-10, trafik, klokken, klasselokalet, skoletasken og meget mere. Bogen indeholder over 100 klistermærker og et flot skoleskema. I samme serie: Skoleklar 1-4

Overblik - Dansk grammatik er en opslagsbog.  Bogen giver eleverne overblik over den grammatiske viden, de tilegner sig på mellemtrinnet og forventes at have på plads i overbygningen. Her kan eleverne slå de grammatiske kategorier og begreber op og finde eksempler, der støtter deres hukommelse og hjælper dem til at repetere deres grammatiske viden.Grundlæggende dansk grammatik Ordklasser - hvad er fx substantiver/navneord? Bøjning - hvordan bøjes ordene i de forskellige ordklasser? Betydning - hvad betyder ordene i de forskellige ordklasser? Morfemer - hvad er det? Hvordan bruges de og hvad betyder de? Sætninger - helsætning og ledsætning Sætningsled - hvad er fx subjekt/grundled, objekt/genstandsled? Komma - hvordan sætter man komma? Danske og latinske betegnelser Mellemtrin og overbygningOverblik - Dansk grammatik kan bruges, uanset hvilke grundbøger, sprogbøger, stave- og grammatikmateriale eleverne undervises efter. Den er velegnet fra 6. klasse og kan følge eleven videre i uddannelsesforløbet.

Sikker stavning, 3. klasse, hæfte 2 af Holger Juul fortsætter staveundervisning med hovedvægten på lydbaseret stavning. Hæftet er tilrettelagt til ugentlig staveundervisning med diktat en gang om måneden. Hæftet indeholder rigeligt med opgaver. Diktatark med forskellig sværhedsgrad kan downloades gratis under fanebladet Ekstramaterialer.I de to hæfter til 3. klasse arbejdes der både med ordenes lyde og med deres betydningsdele. Der fokuseres på lyde med flere stavemåder og på valget mellem enkelt- og dobbeltkonsonant efter kort og lang vokal. Eleverne trænes desuden i at bruge viden om orddelenes betydning som vej til sikker stavning. Sikker stavning 3. klasse har således ligesom Sikker stavning 2. klasse det fonologiske arbejde som basis for staveundervisningen, men nu lægges der større vægt på korrekt stavning.Sikker stavning 3. klasse indeholder mange opgaver, da den gentagne træning øger sikkerheden. Opgaverne er meget varierede; forskellige opgavetyper anvendes til træning af de samme færdigheder og blandes med opgaver, der øver hyppige ord, tegnsætning og brug af små og store bogstaver. Eleverne opfordres jævnligt til at reflektere over, hvad de har lært og repetere dette. De differentierede diktater er et af redskaberne hertil.Holger Juul er cand.mag og ph.d. og ansat på Center for læseforskning.

Med Sikker stavning 4. klasse af Holger Juul sikres kvaliteten i staveundervisningen til mellemtrinnet.  Hæftet er tilrettelagt til løbende staveundervisning, og hvert kapitel afsluttes med en diktat. Diktatark med 3 forskellige sværhedsgrader kan downloades gratis under fanebladet Ekstramaterialer herunder. Der er masser af opgaver i hæftet, og der arbejdes både individuelt, i par og på klassen. Man bliver kun dygtig til at stave ved at øve sig - helst på så mange forskellige måder som muligt!I Sikker stavning til mellemtrinnet er det fonologiske arbejde med forholdet mellem bogstaver og lyd stadig basis for staveundervisningen. Vægten ligger nu på korrekt stavning, og der er derfor her på mellemtrinnet fokus på ords betydningsdele (morfemer), ordklasser og bøjningsendelser. Grammatikken gøres funktionel i forhold til stavning: Når man ved, hvilke dele et ord er bygget op af, og hvilken ordklasse det tilhører, ved man også noget om, hvordan det staves, når det bøjes. Sikker stavning 4. klasse har således ligesom Sikker stavning til 2. og 3. klasse vægt på elevens bevidsthed om dels bogstav-lyd-forbindelsen, dels ordenes betydning og funktion i sætningen.Der er ét hæfte til Sikker stavning 4. klasse  på 56 sider. Hæftet indeholder mange opgaver, da den gentagne træning øger sikkerheden. Opgaverne er meget varierede; forskellige opgavetyper anvendes til træning af de samme fokusområder og blandes med opgaver, der øver hyppige svære ord, sammensatte ord og brug af små og store bogstaver. Eleverne opfordres jævnligt til at reflektere over, hvad de har lært og repetere dette. De differentierede diktater er et af redskaberne hertil.Holger Juul er ph.d. i anvendt sprogvidenskab og lektor ved Center for læseforskning på Københavns Universitet.

Grammatik med meningMango 2 er til mellemtrinnets grammatikundervisning. I et flot og farverigt layout præsenteres eleverne for den basale grammatik. Materialet er bygget op således, at eleverne først præsenteres for de vigtigste sætningsled - verbal, subjekt og objekt, hvorefter de vigtigste ordklasser gennemgås - verber, substantiver og adjektiver. Undervejs er der repeterende og opsamlende afsnit. Derudover indeholder Mango 2 skrivetips til eleverne og relevante sammenligninger med andre sprog, fx engelsk og tysk.

GRAMMATIK- OG STAVEKURSUS beskriver det danske sprogs grammatik med fokus på at stave ordene og deres endelser korrekt. Hensigten med kurset er at give studerende den nødvendige viden og erfaring, der skal til for at kunne udtrykke sig klart og tydeligt, samt - ikke mindst - at score højt til eksamen i skriftlig dansk. Kurset er opbygget trinvist, således at man lærer lidt ad gangen. Efter hvert trin er der en eller flere opgaver. Ord og begreber bliver forklaret i almindeligt sprog. En masse tegninger hjælper med at forstå begreberne.

Dansk direkte har et skarpt danskfagligt fokus og klare læringsmål, der lægger sig direkte op ad Fælles Mål. Med jævne mellemrum er der evalueringsark, der viser, om målene er nået. Sprogsynet er moderne: Eleverne skal bruge sproget - de skal lege, undre sig, iagttage og forstå. Men de skal også træne! Opgaverne er arbejdskrævende, og der er masser af stof. Der er løbende tilbud om kopiark i Lærervejledningen med supplerende opgaver, der giver mere øvelse og udfordring. Lige til at gå til. Og meningen med det hele ... det er, at eleverne får et sikkert, bevidst og levende sprog.

Tjek på talemåder er et supplerende danskfagligt materiale, hvor eleverne arbejder med nogle af sprogets mange talemåder i en meningsfuld sammenhæng. Materialet retter sig mod 2. og 3. klasse.Eleverne får kendskab til udvalgte talemåder og deres betydning, som eleverne kan møde i dagligdagen. Materialet giver eleverne en forståelse af, at noget kan være sagt og skrevet i det, vi kalder ’overført betydning’.De sjove og varierede opgaver lægger op til, at eleverne kommer ’ud på gulvet’, aktiveres og inkluderes samtidig med, at der sættes både færdighedsmål, kompetencemål og refleksionsmål.

I Sikker stavning 6. klasse af Holger Juul er der fokus på korrekt stavning og tegnsætning baseret på fonologi og grammatik. Hæftet er tilrettelagt til løbende staveundervisning, og hvert kapitel afsluttes med en diktat. Diktatark med 3 forskellige sværhedsgrader kan downloades gratis under fanebladet Ekstramaterialer herunder.  I Sikker stavning til mellemtrinnet er det fonologiske arbejde med forholdet mellem bogstaver og lyd stadig basis for staveundervisningen. Vægten ligger nu på korrekt stavning, og der arbejdes derfor med ords betydningsdele (morfemer), ordklasser og bøjningsendelser.  Grammatikken gøres funktionel i forhold til stavning - og fx er forståelse af sætningsleddenes funktion helt nødvendig ved kommasætning, som er et af fokusområderne i Sikker stavning 6. klasse. Hæftet har således som resten af seriens hæfter vægt på elevens bevidsthed om dels bogstav-lyd-forbindelsen, dels ordenes betydning og nu også leddenes funktion i sætningen  På mellemtrinnet er der ét hæfte på 56 sider til hvert klassetrin. Sikker stavning 6. klasse indeholder mange opgaver, da den gentagne træning øger sikkerheden. Der er stor variation i opgavetyperne, og eleverne arbejder både alene, i par og sammen i hele klassen. På mellemtrinnet er opgaverne mere komplekse og pladskrævende, så nogle opgaver løses i elevens eget kladdehæfte eller på pc.  Sikker stavning 6. klasse sætter særligt fokus på disse områder: snydelyde (fx y/ø i flytte, støtte og b/p i skab, skrap) dobbelt konsonant (inkl. undtagelser som otte og sjette) særlige stavemåder i fremmedord (fx u for y-lyd i menu og succes) forståelsen af sætningsled og ledsætninger     brug af komma og citationstegn sammensatte ord (et eller to ord?) ord der er i familie (fx føde og fødsel) afledningsendelser (fx udsagnsord på -ere og navneord på -tion/-sion) forskellen på ligge og lægge vanskelige bøjningsendelser (fx nutids-r, lang tillægsform, flertal på -re/-rer)   Udvælgelsen af fokusområder og tilrettelæggelse af progressionen i Sikker stavning bygger på undersøgelser af danske børns stavefærdigheder. Holger Juul er ph.d. i anvendt sprogvidenskab og lektor ved Center for læseforskning på Københavns Universitet.

Dansk direkte har et skarpt danskfagligt fokus og klare indlæringsmål, der lægger sig direkte op ad Fælles Mål. Med jævne mellemrum er der evalueringsark, der viser, om målene er nået. Sprogsynet er moderne: Eleverne skal bruge sproget - de skal lege, undre sig, iagttage og forstå. Men de skal også træne! Opgaverne er arbejdskrævende, og der er masser af stof. Til de elever, der har brug for mere øvelse eller udfordring, er der løbende tilbud om kopiark i Lærervejledningen med supplerende opgaver. Der er 88 ark inkl. løsningsforslag til kopiarkene og evalueringsark. Lige til at gå til. Og meningen med det hele ... det er, at eleverne får et sikkert, bevidst og levende sprog.

Supplerende træningshæfte til dansk 6. klasse. Masser af sjov og varieret træning. Gratis adgang til digital udgave.

Supplerende træningshæfte til dansk 5. klasse. Masser af sjov og varieret træning. Gratis adgang til digital udgave.

Supplerende træningshæfte til dansk 1. klasse. Masser af sjov og varieret træning. Gratis adgang til digital udgave.

Supplerende træningshæfte til dansk 4. klasse. Masser af sjov og varieret træning. Gratis adgang til digital udgave.

Kommabogen er en indføring i dansk kommatering. Efter et kort historisk rids af kommaet gennemgår bogen Dansk Sprognævns gældende kommaregler og den bagvedliggende sætningsgrammatik ved hjælp af uddybende forklaringer og eksempler. Bogen handler imidlertid også om selve grunden til at vi skal sætte komma, og ikke mindst hvorfor vi i mange tvivlstilfælde bør lade være med at gøre det. Valgfriheden om det såkaldte startkomma forklares og debatteres som en central del af bogen. Bogen tilslutter sig Dansk Sprognævns enkle anbefaling om at udelade startkommaet. Kommabogen kan læses af enhver interesseret sprogbruger som ønsker at forbedre sin skriftlige kommunikation, men den henvender sig især til lærer-, journalist- og universitetsstuderende.

Dansk direkte 9 er til undervisningen i skriftligt dansk i 9. klasse, hvor indholdet lægger sig direkte op ad Fælles Mål. Et skarpt danskfagligt fokus og klare indlæringsmål præger materialet, og der er løbende evalueringsark, der viser, om målene er nået. Sprogsynet er moderne, og eleverne skal bruge sproget. De skal undre sig, iagttage og forstå – og de skal træne! Opgaverne er arbejdskrævende, og der er masser af stof. Til de elever, der har brug for mere øvelse eller yderligere udfordringer, er der løbende tilbud om kopiark i Lærervejledningen med supplerende opgaver.

Sikker stavning, 2.klasse, hæfte 2 af Holger Juul har hovedvægten på lydbaseret stavning. Hæftet indeholder rigeligt med opgaver til den ugentlige staveundervisning med diktat en gang om måneden. Diktatark med forskellig sværhedsgrad ligger til gratis download under fanebladet Ekstramaterialer.

Træning i retskrivningI Øveklar. Retskrivning arbejder eleverne med retskrivningens elementer:- udsagsnords bøjning- rigtig form- ret en tekst- ordklasser- udsagnsled og grundled- tegnsætningØvelser på webprøver 5.-6. klasseØveklar kan med fordel kombineres med et tilkøb af Gyldendals webprøver 5.-6. klasse. Bogen lægger op til at eleverne bliver bevidste om deres egne styrkeområder og svagheder, så træningen på websitet foregår på det rigtige niveau og fokuseret mod relevante opgaver for den enkelte elev.Websitet indeholder indsætningsdikatater, tekstdiktater, retskrivningsøvelser og læserpøver på tre niveauer.

Mango 3 er til 7.-8. klasse og er fortsættelsen til Mango 2.  Bogen indledes med et repeterende afsnit, hvorefter der bygges videre på elevernes grammatiske viden. Opgaverne veksler imellem træningsopgaver med udgangspunkt i de grammatiske færdigheder, og skriveopgaver, hvor eleverne skal bruge deres viden i praksis. I bøgerne indgår faktabokse, gode huskeregler og relevante sammenligninger med andre sprog, fx engelsk, tysk, fransk, og arabisk.

Tjek på de 120 ord er et supplerende danskfagligt materiale, hvor eleverne arbejder med de 120 mest almindelige ord. Materialet retter sig mod 2. og 3. klasse.Tjek på de 120 ord samler danskfaglige aktiviteter som staveord, stavetræning, diktat og mindre skriftlige opgaver i én bog; hele tiden med et gennemgående fokus på de 120 mest almindelige ord i en meningsfuld sammenhæng. Eleverne arbejder målrettet med ordene i en dialektisk proces mellem læsning og skrivning, og i de sjove og kreative opgaver aktiveres og inkluderes alle elever.

Facitliste Dansktræning 1-3 er et træningskursus for elever i grundskolens ældste klasser og på tilsvarende niveauer inden for voksenuddannelserne. Bøgerne træner de klassiske tvivlstilfælde i den skriftlige fremstilling. Dansktræning 1-3 kan bruges som daglig dosis, som koncentreret kursus eller til individuelt arbejde.

FacitlisteDansktræning 1-3 er et træningskursus for elever i grundskolens ældste klasser og på tilsvarende niveauer inden for voksenuddannelserne. Bøgerne træner de klassiske tvivlstilfælde i den skriftlige fremstilling. Dansktræning 1-3 kan bruges som daglig dosis, som koncentreret kursus eller til individuelt arbejde.

Sikker stavning, 2. klasse, hæfte 1  af Holger Juul har hovedvægten på lydbaseret stavning. Hæftet indeholder rigeligt med opgaver til den ugentlige staveundervisning med fire diktater, der afholdes løbende. Diktatark med forskellig sværhedsgrad ligger til gratis download under fanebladet Ekstramaterialer.