Bøger af И

Зерттеу жұмысының мақсаты. Жұмыстың негізгі мақсаты - қазіргі қазақ тіліндегі -лық, -лік (-дық, -дік) жұрнағының сөзжасамдық өрісін айқындау, мағыналық ерекшеліктері мен дамуын қарастыру.Зерттеу жұмысының нысаны. Диссертациялық жұмыста қазіргі қазақ тіліндегі -лық, -лік (-дық, -дік, -тық, -тік) сөзжасамдық жұрнағының туынды сөздерді жасау үлгілері қарастырылды. Сөзжасамдық жұрнақтардың қатысуымен жасалған туынды сөздердің үлгілері алынды. Зерттеу жұмысының пәні - сөзжасам.Диссертацияның ғылыми жаңалығы. Лингвостатистикалық талдаудың нәтижесінде диссертация жұмысында -лық, -лік (-дық, -дік, -тық, -тік) жұрнағы жалғану арқылы 4645 туынды сөз жасалғаны анықталды. Оның ішінде 3216 зат есім, 1429 туынды сын есім жасайды.Зерттеудің практикалық мәні. Диссертациялық зерттеу барысындағы нәтижелер мен тұжырымдар қазіргі қазақ тілінің сөзжасамы, терминология, лексикология сияқты салаларына тиісті үлесін қоса алады.

Бугунги кунда таълим олувчиларнинг, шу жумладан мактаб ўқувчиларининг дарс жараёнидаги фаоллигини ривожлантириш муаммоси ўз моҳиятига кўра фалсафа, социология, педагогика, психология, хусусий методика фанлари вакилларининг долзарб илмий-тадқиқот объекти ҳисобланади. Монографияда она тили таълимини лойиҳалашда бошланғич синф ўқувчиларининг фаоллигини ошириш технологияларининг методик асослари - бошланғич синф ўқувчиларининг дарс жараёнидаги фаоллигини ошириш воситаси эканлиги борасида фикр - мулоҳазалар баён этилган. Монография таянч докторантура ҳамда, 5111700 Бошланғич таьлим ва спорт тарбиявий иш таьлим йўналиши талабалари ҳамда умумтаьлим мактаблари бошланғич синф ўқитувчиларига мўлжалланган.

Мустақил ўқув фаолиятнинг педагогик имкониятлари, анъанавий таълим бериш воситаларининг имкониятларидан бир қанча кўрсаткичлари буйича анча устун туради. Мустақил ўқув фаолият кўргазмалиликни таъминловчи турли техникавий воситаларни машқ қилиш тузилмалари хамда талабалар билимини текшириш воситаларининг имкониятларини сифат жиҳатдан юқори даражада ўзида мужассамлаштиради. Бўлажак физика ўқитувчиларини тайёрлашда мухим бўлган, талабаларнинг мустақил ўқув фаолиятларини ва касбий малакаларини ривожлантиришга қаратилган,

Ушбу монография "Ўрта Осиё ҳаммомчилик анъаналарини сақлаб қолган ҳолда соғломлаштирувчи ҳаммом биносини лойиҳалаш" мавзусида ёзилган бўлиб, замонавий, ҳалқаро стандартларга ва қулайликларга эга бўлган, энерготежамкор бино сифатида лойихалаш ишларини қамраб олади.Талабаларнинг курс лойиҳа ва битирув малакавий ишларини бажариш учун мўлжалланган бўлиб, Архитектура-қурилиш, қурилиш конструкциялари, қурилиш технологиялари ва меҳнат муҳофазаси ва қурилишни ташкил этиш қисмларини қамраб олади.

Мазкур монографияда молиявий инструментларни тушунчаси, унинг моҳияти, уларни сотиш ва сотиб олиш билан боғлиқ жараёнлар, уларни бухгалтерия ҳисобида юритиш, счётлар режасидан фойдаланиш, фонд биржалари иштирокчиларининг молиявий ҳисоботларини таҳлил қилиш ва унинг натижаси бўйича тегишли бошқарув қараорларини қабул қилиш масалалари ёритилган. Жаҳон коронавирус пандемияси шароитида фонд бозорини ривожланишидаги муаммолар ва унга доир ўзгаришлар таҳлил қилинган. Дунёнинг йирик давлатларида қимматли қоғозларнинг назоратсиз чиқарилиши натижасида кўплаб нуфузли халқаро таҳлил марказлари ва экспертларининг безовталанишига сабаб бўлмоқда. Шу сабабли уларни таҳлилини амалга оширишда умумий қабул қилинган методика асосида молиявий ҳисоботларни таҳлилини ташкил этиш хусусияти ва халқаро аудит стандартларини қўллаш масалаларига кенг эътибор қаратилган. Монографиядан қимматли қоғозлар бозорини бухгалтерия ҳисоби, таҳлили ва аудит бўйича илмий изланишлар олиб бораётган докторант, тадқиқотчи, магистрант ва юқори курс талабалари, ушбу соҳада фаолият юритаётган амалиётчи мутахассислар илмий-услубий ва амалий қўлланма сифатида фойдаланишлари мумкин.

Дунё халқлари оғзаки ижодида, айниқса, унинг эпик жанрларида, шунингдек, мумтоз ва замонавий адабиётдаги аксарият шеърий, насрий ҳамда драматик асарларда туш мотивини қўллаб, қаҳрамонларнинг руҳий ҳолатини очиб бериш, кайфиятини, ички кечинмаларини ёритиш, психологик таҳлил қилиш ёки сюжет воқеаларини ўзаро боғлаб, шаклан ва мазмунан яхлит бир бадиий шаклни яратиш орқали муаллиф - қаҳрамон - китобхон алоқасини мустаҳкамлаш ўзига хос анъана тусини олиб, ижодкорлар орасида поэтик тажриба даражасига кўтарилганлиги тадқиқотчи олимлар олдига тушнинг бадиий-эстетик вазифаларини, ифода воситаси ва усули бўлиб келиш асосларини махсус ўрганиш эҳтиёжини юзага келтирди.Ҳар бир халқнинг, жумладан, ўзбек халқининг тарихий ўтмиши, бой дунёқараши, ўзига хос маиший турмуш тарзи, миллий руҳияти, оғзаки ва ёзма адабиёт анъаналари билан боғлиқ бўлган туш мотивлари фольклор ва адабиёт муносабатини чуқур англашга олиб келади.Ушбу монография адабиётшунос ва фольклоршунослар, таянч докторантлар, филолог-талабалар учун мўлжалланган.

Монографияда ал-Ҳаким ат-Термизийнинг маърифатпарварликка оид қарашларидан имон-эътиқодлилик, бағрикенглик, мустаҳкам ирода, пок қалблилик, виждонлилик омилларининг юксак маънавиятли шахсни тарбиялашдаги аҳамияти кўрсатиб берилган, аллома томонидан эътироф этилган "Илм-нурдир" маърифатпарварлик қарашларидан таълим жараёнида фойдаланишнинг назарий имкониятлари ҳақида фикр юритилган. Жумладан, ал-Ҳаким ат-Термизий асарларидаги маърифатпарварликка ундовчи ғоялар туркумлаштирилиб, таълим жараёнида фойдаланишнинг педагогик имкониятлари оила, жамоа, устоз ва шогирд муносабатлари катта аҳамиятга эга. Шу билан бир қаторда талабаларнинг дарс ва дарсдан ташқари машғулотларида аллома педагогик меросидан фойдаланиш мавзунинг долзарблигини белгилайди. Монография бакалавриятнинг бошланғич таълим ва спорт тарбиявий иш йўналиши ҳамда Педагогика назарияси ва тарихи (фаолият турлари бўйича), Педагогика ва психология магистратура мутахассисликлари талабаларига мўлжалланган.

Туризм ихтисослиги бўйича таҳсил олаётган магистратура талабаларининг аксарият қисми туристик ҳудудларни бошқариш органларининг миллий ва маҳаллий бошқармаларида фаолият кўрсатишади ва улар рақобатбардош туристик ҳудудларни шакллантириш стратегияларига оид билимларга эга бўлишлари зарур. Рақобатбардошликни ҳисоблаш методологияси, туризм статистикасининг халқаро стандартлари, туризмга тизимли ёндашув, рақамли тафовут, барқарор ривожланиш концепцияси каби билимларни эгаллашда айни дарслик қўл келади.

Ovo su priče i pesme odabranih radova sa knjizevnog konkursa izuzetnog kvaliteta. Na ovaj konkurs odazvalo se sedamdeset pet autora iz celog sveta. Svako se na sebi svojstven način obratio nekoj dragoj osobi, stvarnoj ili imaginarnoj, nekome ko ga je nekada davno napustio, ko mu je veoma mnogo značio u zivotu. Jer, zivot je suvise kratak da bismo se setili da ispričamo sve sto zelimo. Zelja je mnogo, a vremena tako malo. Neka nase reči ostanu zapisane, ne samo na papiru, vec i u vremenu. Obelezili smo jedno vreme svojim rođenjem, postojanjem, svojim zivotom. Neka lepi trenuci naseg zivota budu zabelezeni na papiru da bi buduca pokolenja mogla da ih isčitavaju. Čitajuci nase misli i osecanja iakazana kroz poeziju i prozu, podsetice se i nas samih, znace da smo i mi bili ljudska bica koja su umela da vole, da disu i zive. Neka nase reči ostanu upamcene i onda kad mi budemo samo jedna čestica u svemiru. O nama ce svedočiti nase reči, koje ce napamet učiti mladi narastaji i generacije koje tek dolaze.

Қишлоқ хўжалигида ишлабчиқариш харажатларини ўз вақтида тўлиқ ва тўғри ҳисобга олиш, ишлаб чиқариш йўналишлари бўйича олинган маҳсулотларни ўз вақтида тўғри ва тўлиқ қабул қилишни таъминлашга қаратилган. Шу асосда олинган маҳсулотлар таннархини тўғри ҳисобланиши таъминланади.Монографияда мамлакатимизда фаолият юритаётган қишлоқ хўжалик корхоналарида ишлаб чиқариш харажатларини ҳисобга олишнинг ўзига хос хусусиятлари, асосий ва қўшимча маҳсулотлар ва уларни ҳисобга олиш, баҳолаш, ишлаб чиқарилган маҳсулотлар таннархини ҳисоблаш уcуллaри, айрим қишлоқ хўжалик маҳсулотлар таннархини ҳисоблашнинг нaзaрий acocлaрини ёритиб бeриш, маҳсулот ишлаб чиқариш таннархигa тaъcир этувчи oмиллaр. маҳсулот ишлаб чиқариш таннархини пасайтириш бўйичa илмий жиҳaтдaн acocлaнгaн тавсиялар ва таклифлар ёритилган.Монография профессор-ўқитувчилар ва қишлоқ хўжалик корхоналарида ишлаб чиқариш харажатлари ҳисоби ва маҳсулот таннархи таҳлили бўйича ўқиётган талабалар, соҳа ҳисобчилари ва раҳбар ходимлари, илмий изланишлар олиб бораётган тадқиқотчи ва магистрларга мўлжалланган.

Материалы для проведения практических занятий по дисциплине педагогических технологий разработан на основании Положения об учебно-методическом комплексе на уровне высшего образования (постановление Министерства Высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан от 26.08.2019 № 167) и предназначен для реализации требований учебной программы по учебной дисциплине Педагогические технологии для направления Педагогика и психология. Начальное образование в учреждениях высшего образования. МП разработан в полном соответствии с утвержденной учебной программой по учебной дисциплине компонента учреждения высшего образования Современные образовательные технологии в начальной школе.

Ушбу монографияда ўзбек тилидаги ер сатҳининг турли кўринишларини ифодаловчи атов бирликларининг географик, топонимик, диалектал лексика билан муносабатлари; ер сатҳи кўринишларини ифодаловчи атов бирликлари тизими ва унинг ўзбек тили лексик тизимида тутган ўрни; тизимга мансуб лексемаларнинг интеграл ва дифференциал семалари, семантик структураси, лексемалараро лексик-семантик муносабатлар, луғавий-маъновий гуруҳнинг таркиби ва тузилиши ўрганилган. Монография ўзбек тилининг умумистеъмолдаги ер сатҳи кўринишларини ифодаловчи атов бирликлари системавий аспектда таҳлил қилингани билан назарий-амалий аҳамият касб этади. Замонавий луғатлар, идеографик ва тезаурус луғатлар, ўзбек тили корпуси учун лингвистик таъминот вазифасини бажара олади. Ушбу монографиядан лексикология, лексикография, семасиология, диалектология, терминология фанларини ўқитишда фойдаланиш мумкин. Монография профессор-ўқитувчилар, докторант, мустақил изланувчилар ва магистрантлар оммасига мўлжалланган.

Ушбу монографияда инглиз тилига бевосита ва билвосита ўгирилган ўзбек халқ эртак ва латифалари намуналарининг таржима хронологияси, манбалари, уларда миллий колоритнинг берилиши таҳлилга олинган. Ўзбек насри намуналари инглизча таржимал арининг инглиз, немис ва турк шарқшунослари талқинида инглиз тилида берилиши, таржима муаммолари, тавсифга хос хусусиятлар ёритилган. Ўзбек халқ оғзаки насри намуналарида миллийликни акс эттирувчи кийим кечак, муомала ва бошқа атрибутларнинг таржимада акс эттирилиши билан боғлиқ муаммолар ва уларнинг ечими кўрсатиб берилган. Монография тилшунос, таржимашунос ва адабиётшунослар учун зарур ва керакли манба сифатида хизмат қилади.

Дарсликда материалларнинг хоссаларини тажрибада текшириш, брусларнинг чӱзилиши (сиқилиши), силжиши, буралиши, текис кесимнинг геометрик характеристикалари, тўсинларнинг тўғри кўндаланг эгилиши, кучланишлар, деформациялар, мураккаб қаршилик ҳамда конструкция элементларининг устиворлик қонунлари ва динамик юкланишлар таъсири мавзуларига оид назарий маълумотлар билан мустақил ечиш учун масалалари ИСО-Халқаро стандартлаштириш ташкилоти (International Standarts Organization) стандарти № 3898 асосида ёритилган.