Bøger af Francisco Furtado Gomes Riet Vargas

Dieses Buch befasst sich mit der libertären Erziehung zu Beginn des 20. Jahrhunderts in der Stadt Rio Grande. Jahrhunderts in der Stadt Rio Grande. Es analysiert die Arbeit der Anarchisten als soziale Akteure in einer einzigartigen, für die Arbeiter vorgeschlagenen Form der Erziehung. Zu diesem Zweck wurden die Berichte der städtischen Intendenz von Rio Grande, die anarchistische Zeitung O Nosso Verbo und die Protokolle, Kassenbücher und Berichte der Arbeitergewerkschaftsgesellschaft analysiert. Die wichtigste Grundlage für diese Studie sind die von den militanten Arbeitern von Rio Grande verfassten Texte zum Thema Bildung. Sie zielt darauf ab, die libertären Äußerungen zum Thema Bildung zu analysieren, und zwar ab ihren ersten, konsequenteren Äußerungen zum Thema Bildung in der Zeitung O Nosso Verbo. Und auch den Zeitpunkt, an dem ihre Ideologie in die Praxis umgesetzt wurde, während der Periode der anarchistischen Hegemonie in der Arbeitergewerkschaftsgesellschaft und folglich in der von dieser Gesellschaft unterhaltenen Schule.

This book focuses on libertarian education at the beginning of the 20th century in the city of Rio Grande. It analyses the work of anarchists as social actors in a unique form of education proposed for workers. To this end, the reports of the Municipal Intendency of Rio Grande, the anarchist newspaper O Nosso Verbo and the minutes, cash books and reports of the Workers' Union Society were analysed. The main basis for this study is the texts produced by Rio Grande's militant workers on education. It aims to analyse the libertarian expressions on education, from their first more consistent manifestations on the subject of education, in the newspaper O Nosso Verbo. As well as the moment when their ideology was put into practice, during the period of anarchist hegemony in the Workers' Union Society and, consequently, in the school maintained by this society.

Ce livre se concentre sur l'éducation libertaire au début du 20e siècle dans la ville de Rio Grande. Il analyse le travail des anarchistes en tant qu'acteurs sociaux dans une forme unique d'éducation proposée aux travailleurs. À cette fin, les rapports de l'Intendance municipale de Rio Grande, le journal anarchiste O Nosso Verbo et les procès-verbaux, livres de caisse et rapports de la Workers' Union Society ont été analysés. Cette étude s'appuie principalement sur les textes produits par les militants ouvriers de Rio Grande en matière d'éducation. Elle vise à analyser les expressions libertaires sur l'éducation, à partir de leurs premières manifestations plus cohérentes sur le sujet de l'éducation, dans le journal O Nosso Verbo. Ainsi que le moment où leur idéologie a été mise en pratique, pendant la période d'hégémonie anarchiste dans la Société de l'Union des Travailleurs et, par conséquent, dans l'école maintenue par cette société.

Questo libro si concentra sull'educazione libertaria all'inizio del XX secolo nella città di Rio Grande. Analizza il lavoro degli anarchici come attori sociali in una forma unica di educazione proposta per i lavoratori. A tal fine, sono stati analizzati i rapporti dell'Intendenza Municipale di Rio Grande, il giornale anarchico O Nosso Verbo e i verbali, i libri di cassa e i rapporti della Società Sindacale Operaia. La base principale di questo studio sono i testi prodotti dai lavoratori militanti di Rio Grande sull'educazione. L'obiettivo è analizzare le espressioni libertarie sull'educazione, a partire dalle loro prime manifestazioni più consistenti sul tema dell'educazione, nel giornale O Nosso Verbo. E il momento in cui la loro ideologia fu messa in pratica, durante il periodo di egemonia anarchica nella Società Sindacale Operaia e, di conseguenza, nella scuola gestita da questa società.