Gør som tusindvis af andre bogelskere
Tilmeld dig nyhedsbrevet og få gode tilbud og inspiration til din næste læsning.
Ved tilmelding accepterer du vores persondatapolitik.Du kan altid afmelde dig igen.
Understanding Chinese EFL Teachers' Beliefs and Practices in the Textbook-Based Classroom - Xiaodong Zhang - Bog
indgår i Linguistic Insights serien
- Indbinding:
- Hardback
- Sideantal:
- 208
- Udgivet:
- 1. September 2017
- Udgave:
- Størrelse:
- 158x236x17 mm.
- Vægt:
- 406 g.
- 2-3 uger.
- 19. Juli 2024
Normalpris
Medlemspris
Prøv i 30 dage for 45 kr.
Herefter fra 79 kr./md. Ingen binding.
Herefter fra 79 kr./md. Ingen binding.
Beskrivelse af Understanding Chinese EFL Teachers' Beliefs and Practices in the Textbook-Based Classroom
This study reveals that the Chinese college English teacher' beliefs and practices as discourses are constructed by linguistic resources and shaped by context, and that the teacher flexibly and selectively acts upon his beliefs in the process of mediating students' textbook knowledge.
Brugerbedømmelser af Understanding Chinese EFL Teachers' Beliefs and Practices in the Textbook-Based Classroom
Giv din bedømmelse
For at bedømme denne bog, skal du være logget ind.Andre købte også..
Find lignende bøger
Bogen Understanding Chinese EFL Teachers' Beliefs and Practices in the Textbook-Based Classroom findes i følgende kategorier:
Du kan altid afmelde dig igen.
© 2024 Tales.dk Esromgade 15, 3. | 2200 København N | Danmark | CVR: DK43351621
