Bøger i Pil serien

Jag ser ett moln. Jag ser ett flygplan. Jag ser en drake. Jag ser en flågel. PIL är en bokserie till den första läsundervisningen. Alla böcker är skrivna efter principerna for "guidad läsning" med fokus på att skriva meningsfulla texter om ämnen som intresserar barn. Böckerna är indelade i sju nivåer från 1-7, så att den enskilda eleven kan få läsutmaningar som matchar hans eller hennes nivå. Det finns kostnadsfria läsguider att ladda ner på vår hemsida till alla våra böcker. Lix: 4 Läsnivå: 7

Det regnar! Jag läser en bok. Det regnar! Jag bygger med LEGO.PIL är en bokserie till den första läsundervisningen. Alla böcker är skrivna efter principerna for "guidad läsning" med fokus på att skriva meningsfulla texter om ämnen som intresserar barn. Böckerna är indelade i sju nivåer från 1-7, så att den enskilda eleven kan få läsutmaningar som matchar hans eller hennes nivå. Der finns kostnadsfria läsguider att ladda ner på vår hemsida till alla våra böcker. Lix: 5Läsniveau: 7

Jag är glad. Jag är arg. Jag är sur. Jeg är rädd. PIL är en bokserie till den första läsundervisningen. Alla böcker är skrivna efter principerna for "guidad läsning" med fokus på att skriva meningsfulla texter om ämnen som intresserar barn. Böckerna är indelade i sju nivåer från 1-7, så att den enskilda eleven kan få läsutmaningar som matchar hans eller hennes nivå. Der finns kostnadsfria läsguider att ladda ner på vår hemsida till alla våra böcker. Lix: 3 Läsnivå: 7

Ei kråke ser seg om. Den vil finne mat.Kråka ser en nøtt.Mmm! Det er god mat. PIL er en serie bøker for den første leseundervisningen. Alle bøkene er skrevet etter prinsippene for guided reading, med fokus på å skrive meningsfylte tekster om emner som interesserer barn. Tekstene legger grunnlag for samtale og for å skape en felles forståelse av det som er lest. Liks: 4

Ravn er sulten.Men hvor skalden finne mat?Alt er dekketav snø og is.PIL er en serie bøker for den første leseundervisningen. Alle bøkene er skrevet etter prinsippene for guided reading, med fokus på å skrive meningsfylte tekster om emner som interesserer barn. Tekstene legger grunnlag for samtale og for å skape en felles forståelse av det som er lest. Liks: 4

Det regner! Jeg leser en bok. Det regner! Jeg bygger med LEGO. Det regner! Nå vil jeg ut! PIL er en serie af bøker for den første leseundervisningen. Alle bøkene er skrevet efter etter prinsippene for Guided Reading.

Se en stor hund. Se en liten hund. Se en lang hund. Se en rask hund. PIL er en serie bøker for den første leseundervisningen. Alle bøkene er skrevet etter prinsippene for guided reading, med fokus på å skrive meningsfylte tekster om emner som interesserer barn. Tekstene legger grunnlag for samtale og for å skape en felles forståelse av det som er lest. Liks: 4

Jeg er glad. Jeg er sint.Jeg er sur.PIL er en serie bøker for den første leseundervisningen. Alle bøkene er skrevet etter prinsippene for guided reading, med fokus på å skrive meningsfylte tekster om emner som interesserer barn. Tekstene legger grunnlag for samtale og for å skape en felles forståelse av det som er lest. Liks: 3

Lille Sel er sulten.Hvor er mor?Lille Sel roper på mor:Hyl. Hyl. Hyl.PIL er en serie bøker for den første leseundervisningen. Alle bøkene er skrevet etter prinsippene for guided reading, med fokus på å skrive meningsfylte tekster om emner som interesserer barn. Tekstene legger grunnlag for samtale og for å skape en felles forståelse av det som er lest. Liks: 3

Hva spiser løven?Den spiser kjøtt.Hva spiser selen?Den spiser fisk.PIL er en serie bøker for den første leseundervisningen. Alle bøkene er skrevet etter prinsippene for guided reading, med fokus på å skrive meningsfylte tekster om emner som interesserer barn. Tekstene legger grunnlag for samtale og for å skape en felles forståelse av det som er lest. Liks: 13

Jeg ser en sky. Jeg ser et fly. Jeg ser en drage. PIL er en serie bøker for den første leseundervisningen. Alle bøkene er skrevet etter prinsippene for guided reading, med fokus på å skrive meningsfylte tekster om emner som interesserer barn. Tekstene legger grunnlag for samtale og for å skape en felles forståelse av det som er lest. Liks: 4

Se en stor hest. Se en liten hest. Se en stor bil.Se en liten bil. PIL er en serie bøker for den første leseundervisningen. Alle bøkene er skrevet etter prinsippene for guided reading, med fokus på å skrive meningsfylte tekster om emner som interesserer barn. Tekstene legger grunnlag for samtale og for å skape en felles forståelse av det som er lest. Liks: 4

Her er Lille Sæl.Lille sæl sover.Sikke en larm!Lille Sæl vågner. “Lille sæl er bange” er en del af Pil-serien, der er en ny serie til den første læseundervisning. Bøgerne er skrevet efter principperne for Guided Reading og er inddelt i 7 niveauer, så den enkelte elev kan få læseudfordringer, der matcher hans eller hendes niveau. “Lille sæl er bange” er en Pil 5-bog.“Lille sæl er bange” er skrevet af Marianne Randel SøndergaardLix: 3Let-tal: 8

"Her er Lille Sel" Lille Sel sover. For et bråk! Lille Sel våkner" PIL er en serie bøker for den første lese-undervisningen.Alle bøkene er skrevet etter prinsippene for guided reading, med fokus på å skrive meningsfylte tekster om emner som inter-esserer barn. Tekstene legger grunnlag for samtale og for å skape en felles forståelse av det som er lestLix: 3

“Skal vi gå tur?”siger Ib.Vov! Vov! Vov!Luka elsker at gå tur.“Luka ser et farligt dyr” er en del af Pil-serien, der er en ny serie til den første læseundervisning. Bøgerne er skrevet efter principperne for Guided Reading og er inddelt i 7 niveauer, så den enkelte elev kan få læseudfordringer, der matcher hans eller hendes niveau. “Luka ser et farligt dyr” er en Pil 5-bog.“Luka ser et farligt dyr” er skrevet af Marianne Randel SøndergaardLix: 4Let-tal: 10

“Skal vi gå en tur?”sier Tor.Voff! Voff! Voff!Lukas elsker å gå tur. “Lukas ser et farligt dyr” er en lettlest bok til den aller første lesningen. “Lukas ser et farligt dyr” er en del av PIL-serien, som egner seg for barn i 1.-3. klasse. Serien fokuserer på å skrive meningsfylte tekster om emner som interesserer barn. Tekstene legger opp til samtale og til å skape en felles forståelse av det som er lest.