Bøger om Børneadfærd

Hverdagen i dagtilbud er fuld af stjernestunder, men også af konflikter og svære situationer med børnene. Alligevel kan det være svært som pædagog at vide, hvordan man skal møde børnene og håndtere alle de svære situationer, der opstår. Her kommer denne bog til hjælp.PÆDAGOGENS PROBLEMHÅNDBOG er skrevet af Lisa Hallgren, der i sit arbejde som PPR-psykolog har rådgivet og superviseret pædagoger – både grønne og garvede – om hverdagens udfordringer i børnehaver og vuggestuer.Ofte er det de samme problematikker, pædagogerne bokser med. Derfor har Lisa skrevet denne bog, der kommer omkring de mest almindelige typer af børneadfærd og problemer, som risikerer at vokse sig store, hvis løsningerne bliver kortsigtede og ikke rummer og møder barnet på den rigtige måde. Det gælder om at hjælpe alle børn godt ind i fællesskabet.Bogen giver en håndsrækning og faglig opbakning, når situationen koger op. Man kan slå bekymrende adfærd op, fx grimt sprog, konflikt fyldt leg, bekymringstanker eller begrænset øjenkontakt, og så finde de interventioner, der hjælper barnet og bremser adfærden. Bogen kan også læses fra ende til anden, hvor man får indgående viden om, hvorfor børnene typisk reagerer, som de gør – og hvad der hjælper.Problemadfærd er altid de voksnes ansvar – og her er der hjælp at hente!

Flemming Jensen beskriver med afsæt i Dominans-velvære teorien barnets udvikling af selvindsigt eller mangel på samme gennem barndommen. Det ses som afgørende for, hvordan barndommen og dermed voksenlivet forløber.Rollefordeling igennem barndommen har betydning for at kunne fungere i voksenlivets ofte kaotiske verden. Også her kan Dominans-velvære teorien illustrere, hvordan man bør agere i forskellige situationer og hvorfor.Der er skrevet et hav af bøger om børn. Desværre handler de om at løse problemer, når de er opstået og ikke om at forhindre dem i at opstå. Begge dele kan Dominans-velvære teorien give et kvalificeret bud på ved at beskrive de underliggende rammer for menneskelig adfærd på bestemte områder.Bogen tilbyder noget viden, der kan bruges undervejs i den udvikling, som både barn og forældre bør gennemgå gennem barnets opvækst.