Bøger om Det

Har du undret dig over, hvorfor skolesystemet er indrettet, som det er indrettet? Har du undret dig over, hvorfor de fleste mennesker, der gennemgår skolesystemet, ender op på arbejdsmarkedet og arbejder fra kl. 8-16 i 40-50 år af deres liv, alt sammen imens alle mulige andre ender op på toppen af samfundet? Det er der nemlig en helt specifik årsag til. I denne bog forklarer Oliver Gantfeldt dig, hvorfor Folketinget ikke forandrer skolesystemet, samtidig med at han fortæller dig, om det skolesystem vi fortjener. Hvis du forandrer skolesystemet, så forandrer du verden. Den her bog er en nødvendighed, ikke bare for os i dag, men for alle de nye generationer i Danmark, som fortjener et langt bedre og mere moderne skolesystem, end vi har i dag. Dine børn og børnebørn bliver snydt i dag, og de bliver ledt ned ad en vej, som de ikke er designet til at gå ned ad. Det kræver handling for at skabe forandring. Del den her bogs viden med så mange du kan!

"I 2016 var der i Danmark 15.800, der døde af kræft". Sådan starter Søren M. Thomsen sin meget personlige fortælling om sygdom, død og tab. Når der nu er så mange kræftdødsfald, er det jo egentligt et ganske banalt udgangspunkt for en historie. Sagen er jo bare den, at for den nærmeste familie til de afdøde, er der absolut intet banalt ved det, hverken i sygdomsforløbet, døden, eller det savn, det efterlader.

Bogen er den første af fire fortællinger om demokratiets historie fra starten i de græske bystater ca. 400 f.v.t. til i dag. Den første fortælling om demokratiet beskriver den filosofiske baggrund for folkestyret og den voldelige og blodige kamp, hvor mennesket blev frisat for ydre autoriteter som paven, kirken, konger og fyrster. Fortællingen dækker perioden frem til midten af 1800-tallet, hvor folkelige revolutioner i de fleste europæiske kongedømmer fjernede de enevældige konger og indførte folkestyre. Frihed og lighed blev folkestyrets grundpiller i de nye frie forfatninger.