Bøger om For gymnasiet

Bogen opererer med to hovedpoler inden for soul:Sydstatssoul som den usofistikerede, rå soul – fx Aretha Franklin og James BrownMotown som den forfinede, producerede soul med crossover-ambitioner – fx The Supremes.Udgivelsen er rigt illustreret og forsynet med omfattende nodeeksempler til underbygning af musikanalyserne.Soul er velegnet til brug for musikundervisningen i gymnasiet og på hf.

Gennem en række centrale temaer i Den Kolde Krig belyses periodens forløb og efterfølgende betydning med perspektivering til de udfordringer, som i dag præger national og international politik.Bogen er bygget op med et indledende overblikskapitel, hvor eleverne præsenteres for en kort kronologisk gennemgang af Den Kolde Krigs forløb og vigtigste tendenser. Herefter følger en række tematiske nedslag i Den Kolde Krigs verden med traditionelle temaer om konflikter og stedfortræderkrige, men også mere utraditionelle om spionage, hverdagsliv og propaganda. Det sidste kapitel tager fat i de koldkrigsreminiscenser, der eksisterer i aktuelle konflikter og debatter.Bogens temaer kan læses uafhængigt af hinanden og i valgfri rækkefølge og indeholder forskellige forslag til fordybelse i form af gruppearbejde, elevpræsentationer og mindre projekter. Hvert kapitel er udstyret med kilder undervejs samt et tematisk fokuseret kildesæt. Eleverne bliver løbende præsenteret for en række forskellige metodiske og teoretiske indgangsvinkler til de enkelte temaer, som giver mulighed for at kvalificere deres faglige forståelse.

Bogen indeholder både en fremstilling af danmarkshistorien i hovedtræk og en samling af tekster og billeder, der giver mulighed for dyberegående arbejde med udvalgte områder. Efter hvert kapitel er der et overblik over verdenshistorien, hvilket gør det muligt at se danmarkshistorien i forlængelse af den internationale udvikling. Bogen indeholder også en sammenfattende beskrivelse af den kronologiske sammenhæng i Danmarks historie samt værktøjsafsnit om metode, billedanalyse, projektarbejde og om nutidsnytten af historiestudier. Grundbogsstoffet og kildematerialet er udvalgt, så det både kan anvendes i forbindelse med det kronologiske forløb i samarbejde mellem dansk og historie på første år og i forbindelse med den kronologiske sammenfatning i slutning af tredje år.

Med COVID-19 blev virus, flokimmunitet, vacciner og smittetryk en væsentlig del af vores hverdag. Men faktisk har virus altid været en del af menneskets hverdag.Virus handler om forskellige typer af virus, om forebyggelse og epidemier, og om de matematiske modeller, der beskriver, hvordan virus udbreder sig. Desuden uddybes nogle af de virussygdomme, som gymnasieelever har størst kendskab til fra deres egen hverdag.Med temabogen Virus får man en dybere forståelse for mangfoldigheden af virus, hvordan de er i stand til at overtage styringen af deres værtsceller, forebyggelse og behandling, og ikke mindst en matematisk forståelse af epidemier og epidemimodeller.

Samfundsfag til hf er den nye grundbog til samfundsfag på C- og B-niveau, som er målrettet hf og i nogle kapitler tonet mod fagpakkerne.Materialet er opdelt i:· Sociologi· Politik· Økonomi· MetodeHver del består af korte, velskrevne kapitler, der passer til den heterogene målgruppe på hf. Hvert kapitel er ca. 5 - 10 sider og giver stof til 2 x 50 minutters undervisning. Der er løbende refleksionsspørgsmål i teksten i form af tænkepauser.

Biologibogen C hf tager udgangspunkt i kernestoffet til biologi C på hf og indledes med et kapitel om biologisk metode. Kernestoffet formidles gennem tre cases, der er rettet mod målgruppen.Hver case er opbygget, så den giver eleven et indblik i, hvad biologi kan bruges til. Bogen indeholder række opgaver, øvelser og arbejdsspørgsmål, der også gør bogen velegnet til fjernstuderende. En del af arbejdsspørgsmålene er målrettet træning af den mundtlige kompetence, så eleven forberedes bedre til eksamen.Bogen er krydret med en række eksempler og er rigt illustreret. Desuden inddrages matematik gennem relevante opgaver i hver case.

Samfundsfag på tværs er en grundbog til samfundsfag på C-niveau. Udgivelsen er bygget op omkring fire centrale temaer: Køn i det senmoderne samfundUlighed og velfærdIndvandring og integrationKlimakrisen og DanmarkDe fire temaer dækker tilsammen den nye læreplan til C-niveau og åbner op for tematisk undervisning gennem hele året. Hvert af bogens fire temaer behandles ud fra en sociologisk, politologisk og økonomisk vinkel og dækker således også det nye grundforløb.Alle kapitler indeholder et udvalg af arbejdsopgaver og elevaktiverende og kreative øvelser, så man som underviser får god mulighed for at variere undervisningen undervejs.

FysikBbogen - Bind 2 dækker sammen med FysikBbogen - Bind 1 kernestoffet, og giver mulighed for at dække det supplerende stof, til B-niveau i fysik på stx.FysikBbogen - Bind 2 giver korte og klare introduktioner til hvert emne, og efter hvert afsnit er der beregningsøvelser, forklaringsøvelser og forslag til både traditionelle og induktive eksperimenter. Sidst i bogen er der en stor opgavesamling med mange ekstra opgaver til hvert kapitel. Bogens emner lægger vægt på aktuel forskning og anvendelse af fysik.Der er også et kort afsnit om metoder i fysik, der giver eleverne nogle videnskabsteoretiske begreber, de kan bruge i NV, og når fysik indgår i flerfaglige forløb eller i SRP.FysikBbogen - Bind 2 indeholder kapitlerne:10. Elektricitet11. Bølger12. Atomer13. Kosmologi14. Atomkerner15. Kinematik- Opgaver- Tabeller over enheder, konstanter m.m.

FysikBbogen - Bind 1 dækker sammen med FysikBbogen - Bind 2 kernestoffet, og giver mulighed for at dække det supplerende stof, til B-niveau i fysik på stx.FysikBbogen - Bind 1 giver korte og klare introduktioner til hvert emne, og efter hvert afsnit er der beregningsøvelser, forklaringsøvelser og forslag til både traditionelle og induktive eksperimenter. Sidst i bogen er der en stor opgavesamling med mange ekstra opgaver til hvert kapitel. Bogens emner lægger vægt på aktuel forskning og anvendelse af fysik.Der er også et kort afsnit om metoder i fysik, der giver eleverne nogle videnskabsteoretiske begreber, de kan bruge i NV, og når fysik indgår i flerfaglige forløb eller i SRP.FysikBbogen - Bind 1 indeholder kapitlerneIntroduktion til fysikSolsystemetEnergiBevægelseKræfterTryk og temperaturGasserArbejde og mekanisk energiTermisk energi og varmeMetoder i fysikOpgaverTabeller over enheder, konstanter m.m.

Bogens materiale dækker både kernestoffet og det supplerende stof. FysikCbogen er opbygget med korte og klare introduktioner til hvert emne, og indeholder både beregningsopgaver, "tænke-opgaver" og forslag til både traditionelle og induktive eksperimenter. I valget af supplerende stof er der lagt vægt på aktuel forskning og anvendelse af fysik. Fagets formelle og matematiske sider er nedtonet, og formler o. lign. er isoleret i specielle bokse. Mange af emnerne i bogen lægger op til flerfaglige forløb og vil derfor naturligt kunne anvendes i temaforløb både i det naturvidenskabelige grundforløb og i forbindelse med almen studieforberedelse på ungdomsuddannelserne. Bogen vil dog også kunne anvendes i grundskolens overbygning som optakt til ungdomsuddannelsernes videre forløb. Desuden er bogen anvendelig på de videregående uddannelser.

MAT B til A STX behandler de emner til A-niveau, der ikke er behandlet i MAT B1 og MAT B2, så de tre bøger tilsammen opfylder de krav, der er til A-niveau i matematik. Kernepensum behandles i første del af bogen, mens sidste del indeholder emner, der kan læses som supplerende stof. I denne 2. udgave er der ikke fjernet stof i forhold til 1. udgave, men efter opfordring fra visse ingeniøruddannelser har vi i denne udgave medtaget: Tillæg 1: Mere rumgeometri Tillæg 2 : Indledende integralregning. Af praktiske grunde optræder der i tillæggene gentagelser af allerede eksisterende stof. Den øvrige del af bogen er uændret, og 1. og 2. udgave kan anvendes sammen uden problemer.

En levende og underholdende introduktion til Spanien i dag fortalt fra gadeplan. Det er en historie om splittelse, unge på røven og gamle dæmoner ... men også om festglæde, venskab og livskunst. Bogen stiller i en serie reportager og baggrundstekster skarpt på forskellige sider af hverdagsliv, folkelig kultur og samfundsforhold med ”gaden” og brugen af det offentlige rum som den røde tråd.Reportagerne er baseret på interviews med yngre spaniere og er skrevet på et letlæst spansk, der kun kræver enkelte gloser. De medfølgende øvelser øger forståelsen af teksterne.España en la calle henvender sig til elever i 2. og 3. g eller tilsvarende niveauer.

Kernepensum behandles i første del af bogen, og sidste del indeholder emner, der kan benyttes som supplerende stof. Disse valgfri emner er dels historisk matematik, dels emner der inddrager IT i undervisningen. Desuden findes et kapitel om analytisk geometri, der kan bruges som et ’rent matematisk’ valgfrit forløb. I teksten omtales en del steder CAS. Dette dækker både matematikprogrammer, traditionelle grafregnere og symbolske grafregnere. 3. udgave er tilpasset erfaringerne i kølvandet på gymnasiereformen.

De nye læreplaner i samfundsfag gør det nødvendigt i endnu højere grad at tilrettelægge undervisningen tematisk – uden at forsømme kernestoffet. Det gælder ikke mindst på valghold og i fagpakkerne på hf.Samfundsfag B fremstiller kernestoffet på C- og B-niveau på en måde, der gør det let at arbejde med temaer. De otte første kapitler indeholder alt relevant kernestof, og de fire sidste kapitler lægger op til at arbejde tematisk med kriminalitet og retspolitik, kultur og politik i USA, sundhed og ulighed samt unge og uddannelse. Bogen kan også anvendes som udgangspunkt for temaer som fx familie og social arv, medier og meningsdannelse, økonomi og velfærd samt magt og demokrati. Aktuelle emner og begreber som digital dannelse, diskursanalyse, fake news, populisme og konkurrencestaten indgår på lige fod med mere traditionelle emner som ideologier og partier, socialisation og identitet og meget mere.Alle kapitler er forsynet med refleksionsspørgsmål, kernebegreber, tjekspørgsmål og opgaver.Samfundsfag B kan bruges på alle typer af hold, men er især skrevet med henblik på undervisningen på hf-fagpakkehold og stx-valghold.

Lær dansk med tv-serier tilbyder en række undervisningsforløb til danskundervisning for udlændinge. Udgivelsen retter sig primært mod kursister på sprogskolernes højere moduler, men den vil også kunne anvendes andre steder i uddannelsessystemet, hvor der undervises i dansk som andetsprog.Danske tv-serier er populære blandt udlændinge i Danmark. Gennem serierne hører de autentisk dansk talesprog, som ofte ligger langt fra det ”skoledansk” kursisterne hører i sprogskolen. Samtidig bidrager serierne med samfunds- og kulturforståelse og er en kilde til lytning, ordforråd, udtale mv.Udgivelsen indeholder fem kapitler, der tager udgangspunkt i hver sin tv-serie. Til hver serie tilbydes en række undervisningsforløb med fokus på sproglig opmærksomhed og sproglæring. Hvert kapitel kobler endvidere til et tema, der rækker ud over tv-serien og knytter an til aktuelle danske kultur- og samfundsforhold.

MAT A3 stx udgør sammen med MAT A1 stx og MAT A2 stx grundbøgerne til matematik på A-niveau. Denne nye udgave af MAT A3 stx honorerer kravene i læreplanen 2017 med bl.a. de nye emner funktioner af to variable og vektorfunktioner.I slutningen af kapitlerne er der fordybelsesafsnit, hvor eleverne selvstændigt kan udforske matematiske emner. Fordybelsesafsnittene kan bruges til at træne den nye del af skriftlig eksamen, hvor der indgår forberedelsesmateriale – eller man kan bruge dem som grundlag for projektarbejde.MAT A3 stx understøttes af opgavesamlingen MAT A3 stx opgaver, der indeholder opgaver til niveauet.

Grundbog til 1. år af faget matematik A-niveau på stx.MAT A1 stx er skrevet til læreplan 2024 til matematik på A-niveau på stx.Bogen indeholder følgende kapitler:FunktionerRødder og potenserRenteformlen og logaritmerEksponentialfunktionerPotensfunktionerGeometri og trigonometriVektorer i planenPolynomierDeskriptiv statistikAnnuiteter (Supplerende stof)

Sensorer giver et kvalificeret bud på, hvordan man, med sensorer som gennemgående tema, kan gribe undervisningen i emnet elektriske kredsløb an.Gennem arbejdet med udgivelsen bliver eleven i stand til at designe og bygge egne sensorer. Den er således velegnet både til klasseundervisning, såvel som til elevers selvstændige arbejde f.eks. i forbindelse med Science Cup og Unge Forskere.Udgivelsen indeholder et væld af praktiske øvelser, eksperimenter, og mini-projekter, samt eksamenslignende opgaver, der udvikler elevens forståelse af stoffet.

Enevældens tid handler om Danmarks historie i perioden 1660-1789. Her tager den dansk-norske helstat en række vigtige skridt mod det moderne Danmark, vi kender i dag.Bogens første halvdel handler om den danske revolution i 1660 og den efterfølgende overgang fra en domænestat til en moderne skattestat, samt om hvordan det nye enevældige system legitimerede dets eksistens. Anden halvdel beskriver, hvordan oplysningstidens tanker gradvist ændrede vores syn på kriminalitet, andre folkeslag og fik magthaverne til at begynde en omfattende modernisering af de danske samfund.Hvert kapitel præsenterer en række kildetekster og moderne historikeres fortolkninger af perioden, og vi får herigennem indblik i, hvilke resultater studiet af Enevælden har frembragt i dag. Denne tilgang understøttes af interviews med førende danske enevælde-historikere som Tyge Krogh, Gunnar Lind og Sebastian Olden-Jørgensen.Udgivelsens mange nye fremstillinger og kilder gør det muligt for eleverne at få kendskab til og forholde sig til forskellige fortolkninger af perioden.Udgivelsen er skrevet til brug i historiefaget på ungdomsuddannelserne og dækker fagets kernestof på specielt hhx og stx. Bogen kan desuden bruges i tværfagligt samarbejde med dansk, samfundsfag og religion.

I SamfNU HTX er der nye afsnit om sammenhængen mellem samfundsudvikling og teknologisk udvikling.Der arbejdes ud fra en grundlæggende undren:Hvordan kan man forstå sammenhængen mellem samfundsudvikling og teknologisk udvikling?Hvordan etableres der økonomiske, sociale/kulturelle, politiske og teknologiske platforme for produktudvikling og teknologiske løsninger?Materialet har fokus på:At præsentere perspektiver ved det senmoderne samfund, som eleverne kan arbejde problemorienteret ud fra. Giddens, Beck, Bauman, Riesman, Latour og Bourdieu – alle er præsenteret med en teknologisk vinkel.Grundbogsstof til det nye produktudviklingsforløb, hvor samfundsfag, teknikfag og teknologi arbejder sammen.Økonomi og energipolitik med fokus på at belyse miljø- og energipolitiske virkemidler på B-niveau.Deltagelsesmuligheder, rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, ligestilling mellem køn, kulturelle forskelle og demokratisk dannelse.Teksterne er korte og skrevet i et lettilgængeligt sprog med mange forklarende illustrationer og refleksionsopgaver.

-

Ind i sproget – stx skaber forståelse for sproglige sammenhænge og gør det sjovt og interessant for eleverne at arbejde med sprog.Elever der begynder i gymnasiet, har en vis sproglig viden og kunnen med sig. Hensigten med Ind i sproget – stx er at aktivere og bygge oven på denne viden. Eleverne opnår den sproglige forståelse både gennem teori og et stort udvalg af øvelser og teksteksempler.Udgivelsen er desuden tænkt som en oversigt, som eleverne kan vende tilbage til efterhånden, som de i forskellige fag møder krav om grammatisk-, semantisk- og pragmatisk analyse. Afsnittet om sproghistorie egner sig også til at indgå i historisk læsning i danskfaget, ligesom afsnittene om skriftsprog og talesprog samt verbal og nonverbal kommunikation kan være nyttige i arbejdet med retorik.I forhold til testene i AP er der udarbejdet materiale som interaktive tests i screening.systime.dk, hvor lærerne kan se resultaterne for den enkelte elev og for hele klassen.2. udgave kan bruges sammen med 1. udgave, da det drejer sig om tilføjelser til udgivelsen. Bl.a. med:En introduktion til lærerneNye opgaver blandt andet opgaven om anmeldelserStjernemarkering af de afsnit, man ikke nødvendigvis behøver at gennemgå som en del af AP-forløbet men kan tage senere i de enkelte fagi iBogen er de vejledende løsninger flyttet fra Pluslærer-området til efter de enkelte opgaver.

Ind i Sproget – hhx er en grundbog til Almen Sprogforståelse på hhx.Udgivelsen kommer hele vejen rundt om faget Almen Sprogforståelse og indeholder materiale, der kan bruges af alle sprogfag inkl. dansk i forbindelse med undervisningen, fx: Læringstrategier Verbalt og nonverbalt sprog Grammatik Semantik Pragmatik og sproghistorie.Ind i sproget – hhx inddrager erhvervsorienteret eksempelmateriale baseret på virkelighedsorienterede cases.Udgivelsen vil indeholde omtrent 200 opgaver. Herudover kommer der forslag til skriveøvelser.Der udarbejdes desuden løsningsforslag til alle opgaver, hvor det er relevant.Forslagene bliver tilgængelige på Ind i Sproget – hhx iBog® under "Pluslærer-området"2. udgave kan bruges sammen med 1. udgave, da det drejer sig om tilføjelser til udgivelsen. Bl.a. med:En introduktion til lærerneNye cases blandt andet opgaverne om anmeldelser og boligannoncerStjernemarkering af de afsnit, man ikke nødvendigvis behøver at gennemgå som en del af AP-forløbet men kan tage senere i de enkelte fagOrdforklaringer til vanskelige udtryk og begreber.

Denne bog indeholder både en fremstilling af verdenshistorien i hovedtræk og en samling af tekster og billeder, der giver mulighed for dyberegående arbejde med udvalgte områder. Bogen beskriver nogle af historiens største revolutioner - den industrielle revolution, den amerikanske uafhængighedskrig og den franske revolution. Derudover indeholder bogen en omfattende behandling af imperialismen, 1. Verdenskrig, kommunismen, børskrakket, fascismens og nazismens fremtog samt 2. Verdenskrig.

SamfNU B er en nye letlæst og aktiverende grundbog til samfundsfag på B-niveau til stx, hhx og hf.Det skal være så engagerende at arbejde med samfundsfag som muligt. Derfor har vi lavet et helt nyt og gennemdidaktiseret materiale, der tager kravene til faglige kompetencer og didaktik og oversætter dem til noget, der kan bruges i undervisningen – med de meget forskellige elever vi har.Bogen præsenterer kapitlerne:Identitetsdannelse og socialiseringKultur og kulturmøderPolitiske partier og ideologierPolitiske beslutningsprocesserMedierDemokrati – hvorfor og hvordan?Velfærd – rammen om det gode livVelfærdsprincipperneØkonomiEU i Europa og verdenMetoderI SamfNU B bliver de forskellige samfundsfaglige dimensioner belyst i kapitlerne og danner grundlag for at eleverne selv kan den viden og de erfaringer, der er forudsætningerne for aktiv deltagelse i samfundet.Hvert kapitel udgør en afsluttet helhed, som man kan arbejde med uafhængigt af de andre kapitler. Der er løbende faglige opgaver, som lægger op til refleksion og diskussion.SamfNU B kaster lys over en række samfundsfaglige problemstillinger – herunder emnerne deltagelsesmuligheder, rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, ligestilling mellem køn, kulturelle forskelle og demokratisk dannelse.

FysikABbogen 1 er sammen med FysikABbogen 2 beregnet til undervisning i fysik på B- og A-niveau i gymnasiet.FysikABbogen 1 og 2 dækker tilsammen både kernestoffet og det supplerende stof til B- og A-niveau (undtagen emnet ‘Fysik i det 21. århundrede’ på A-niveau).FysikABbogen 1 og 2 er opbygget med korte og klare introduktioner til hvert emne, og efter hvert afsnit er der beregningsøvelser, forklaringsøvelser og forslag til både traditionelle og induktive eksperimenter. Bogens emner lægger vægt på aktuel forskning og anvendelse af fysik.Mange af emnerne lægger op til flerfaglige forløb med fag fra både det naturvidenskabelige, det samfundsvidenskabelige og det humanistiske område. Bogen vil derfor naturligt kunne anvendes i temaforløb både i NV og i samspil med andre fag.FysikABbogen 1 indeholder kapitlerne:Introduktion til fysikEnergiKræfterTryk og temperaturGasserMekanisk energi og arbejdeTermisk energi og varmeBølgerVerdensbilledetMetoder i fysik

Biologibogen er nu ny og forbedret!Kernestoffet er helt nyskrevet og bogen lever op til den nye reform og kompetencemålene. Bogen er opdateret både sprogligt og fagligt, med nye afsnit såsom epigenetik og biodiversitet, og alle kapitler er krydret med konkrete eksempler.Bogen er en helhedsløsning, med både kernestof, forsøgsvejledninger, arbejdsspørgsmål og opgaver, samt quizzer, hvor eleverne kan teste dem selv og andre quizzer, hvor lærerne kan teste elevernes viden.

Udover de praktiske retningslinjer for kompositionen af pop og rock giver bogen en teoretisk bevidsthed om de to musikgenrers musikalske virkemidler. Bogen arbejder både med rytmegruppens rolle og med vokalarrangementer.Bogens kapitler arbejder med forskellige aspekter ved et arrangement, f.eks. medstemmer, modstemmer, rytmiserede flydestemmer, bas, trommer og ikke mindst det rytmiske sammenspil mellem instrumenterne - groove.Bogens metoder og anvisninger er blevet til på baggrund af indgående studier af store mængder pop- og rockmusik, og alt er dokumenteret med talrige eksempler fra det virkelige liv. Alle teknikker, der omtales i bogen, er eksemplificeret med Bobby Darins sang Dream Lover.Bogen indeholder også en række øvelsesopgaver, der kan bruges til træning af bogens metoder, og nogle praktiske øvelser, som kan styrke både rytmefornemmelsen og opfindsomheden.Bogen er skrevet til musikundervisningen på højt niveau i gymnasiet og kræver et vist kendskab til elementær musikteori. Den henvender sig i øvrigt til enhver, der synger eller spiller f.eks. i et band, og som gerne vil vide mere om, hvordan man kan få sammenspillet til at fungere godt.

Denne bog handler om fundamentalisme som et moderne tværreligiøst fænomen. Fundamentalister opfatter sig som Guds frontkæmpere i kampen mod den sekulære gudløse verden, og deres mål er at gengive religionen og dens betydning både for den enkelte og i samfundet. Bogen fokuserer – i fremstilling, tekster og billeder – på funda­mentalis­tiske bevægelser inden for verdens største religioner, kristendommen og islam, og belyser følgende hovedemner:Sekularisering og modernitet som forudsætninger for fænomenet fundamentalismeDefinition af fundamentalismen som religionsfagligt begrebFundamentalistisk kristendom i USAFundamentalistisk islam i den sunni-muslimske verdenFundamentalisme i Danmark – i kristen og muslimsk kontekstPerspektiverende synsvinkler på fænomenet fundamentalisme