Bøger om Højere uddannelse og universitetsuddannelse

When Leslie comes to meet her father, Caspar Brooke, for the first time, she is keen to learn why her mother left him.While living with him, Leslie sets herself the task of reuniting her estranged parents. In Sergeant’s typically observant style, the circumstances that surround Brooke’s separation from Lady Alice have as much to do with their characters as they have to do with a chain of events.‘Brooke’s Daughter’ is an incisive exploration of human relationships and how a simple misunderstanding can change the course of someone’s life. In Caspar, we have one of the most appealing characters in Sergeant’s canon, despite her trademark criticisms of male Victorian values.A fascinating and rewarding read, ‘Brooke’s Daughter’ is sure to delight any reader familiar with her body of work.Emily Frances Adeline Sergeant (1851 – 1904) was one of the most prolific novelists of the 19th century. Born in Derbyshire, Emily was the daughter of Richard Sergeant, a Methodist missionary, and Jane Hall, a writer of children’s books. Jane published her stories under the name Adeline, which Emily was later to adopt.During her lifetime, Adeline Sergeant wrote over 90 novels, including ‘The Story of a Penitent Soul,’ ‘No Saint,’ and ‘The Idol Maker.’ Many of her works explored the theme of religion, as her views changed from committed faith to agnosticism, and finally, to Catholicism.

The daughter of a poor physician, Janetta finds herself having to step into her feckless stepmother’s shoes when her father leaves.With a house full of children to look after, she is driven to desperate measures in order to survive. However, despite the trials and tribulations thrown her way, Janetta remains a true friend to even the lowliest of people.´A True Friend´ is a touching tale that explores the themes of loyalty, strength of character, and relationships. In Janetta, Sergeant creates a character who, on the face of it, may appear too good to be true but, once the surface is scratched, we see that she is as flawed and insecure as the rest of us.A book full of yearning and aspiration, ´A True Friend´ is the perfect read for those looking for an introduction to Sergeant’s work.Emily Frances Adeline Sergeant (1851 – 1904) was one of the most prolific novelists of the 19th century. Born in Derbyshire, Emily was the daughter of Richard Sergeant, a Methodist missionary, and Jane Hall, a writer of children’s books. Jane published her stories under the name Adeline, which Emily was later to adopt.During her lifetime, Adeline Sergeant wrote over 90 novels, including ‘The Story of a Penitent Soul,’ ‘No Saint,’ and ‘The Idol Maker.’ Many of her works explored the theme of religion, as her views changed from committed faith to agnosticism, and finally, to Catholicism.

Entwerfen mit AUTODESK INVENTOR54 Regeln zur Verbesserung der Modellqualität und der Effizienz beim ModellierenMit welchen grundsätzlichen Überlegungen entsteht eigentlich ein 3D-CAD Modell? Auf der Ebene der frühen Modellierungsphase sind drei Fragestellungen von Bedeutung: Wie kann die Entwurfsabsicht dargestellt werden? Welche Position hat die Komponente im Raum und wie ist diese orientiert? Welche Beziehungen hat das Modell zu benachbarten Komponenten? Betrachten wir die Fragen genauer: Die Entwurfsabsicht ist eine Darstellung, die sowohl Elemente der Konstruktionsaufgabe als auch Ideen des Lösungskonzeptes zeigt. Die Ansichtsrichtung der Entwurfsansicht bestimmt, welche Ursprungsebene für die erste Skizze aktiviert werden muss. Voraussetzung ist die Annahme, dass die Lage und die Orientierung einer Komponente bekannt sind. Im nächsten Schritt kann überlegt werden, welche geometrischen Merkmale und Parameter wiederverwendet werden können. Die Vererbung von Informationen berücksichtigt die Wechselwirkung zwischen benachbarten Modellen. Die Gestaltungsfelder Entwurfsabsicht, Bezugssystem und Vererbung kennzeichnen den Top-down Ansatz. Damit sind Komponenten und Strukturen zuverlässig änderbar, mehr oder minder adaptiv, wiederverwendbar und benutzerfreundlich. Das bedeutet, dass das Verhalten, die Qualität und die Möglichkeiten eines 3D-CAD Modelles während der Entwurfsphase festgelegt werden, mithin mit der ersten Skizze. Die bisher beschriebenen Zusammenhänge bilden den Schwerpunkt des Textes. Das Ziel des Buches ist damit die Darstellung von Vorgehensweisen, die ein vorhersehbares Verhalten eines 3D-CAD Modelles und dessen einfache Handhabung sicherstellen. Der Blick auf die Anforderungen der frühen Modellierungsphase ergibt Inhalt und Strukturierung der Kapitel des Buches. Die Grundlagen für das Arbeiten mit INVENTOR sollten bekannt sein. Das Buch Entwerfen mit AUTODESK INVENTOR ergänzt die bestehende Schulungsliteratur für das 3D-CAD System INVENTOR. Es richtet sich an alle INVENTOR Anwender und ist die ideale Begleitung für die CAD Grundausbildung von Technische Produktdesigner, Maschinenbau Techniker und Ingenieure.

Kompakt und fundiert fuhrt Jurgen Horsch in die zentralen Inhalte der Kosten- und Erlosrechnung ein. Zugunsten einer verstandlichen Vermittlung werden theoretische Ausfuhrungen auf das notwendige Ma beschrankt. Anhand einer integrierten empirischen Untersuchung zeigt der Autor, welche Methoden sich in der betrieblichen Praxis durchgesetzt haben. Zahlreiche Fallbeispiele und Ubungsaufgaben vertiefen das erworbene Wissen.Die 2. Auflage wurde neu strukturiert und erweitert.

What happens when social workers´ line of thinking meets with teachers´ line of thinking? Miðskarð gives answer to this question throughout this book from his study of how consulting sessions with social workers influence school professionals´ further perspectives on how to deal with issues in vulnerable children´s lifeworlds. The theoretical framework is mainly based on Hannah Arendt´s political theorisations, which is placed in an existential phenomenological tradition. This book is mainly for social workers and student social workers in Denmark, England and those in other countries that are interested in interprofessional working set in Denmark with a contrast from England. However teachers (maybe mostly schoolleaders, form-teachers and teachers in pedagogical learning centres), early childhood pedagogues and managers and leaders in the family social work sector and in the educational sector will also find gold in this book. Lastly students and scholars who work with Hannah Arendt will find the compressed introduction and the implementation of Arendt´s theorisations of high interest.This book is an important contribution to our understanding of multi-professional working and is highly recommended. Nick Frost, Emeritus Professor of Social Work, Leeds Beckett University, Leeds, UKIt is rare that one comes across a new perspective like Miðskarð´s on the work of Hannah Arendt, especially with regard to the application of her ´philosophical´ ideas. Joop Berding, PhD, philosopher of education and author, the NetherlandsMiðskarð demonstrates that Arendt´s theorisations can be useful for gaining new knowledge about interprofessional working, which traditional books on interprofessional working do not address. Inge Schiermacher, former lecturer in social work at University College Copenhagen, Denmark

This Handbook explores the relationship between digitisation, social organisation and social transformation at macro and micro levels, making this a valuable resource those conducting research across the social sciences.

This anthology for Medical Sociology courses brings together a collection of readings from the scholarly literature on health, medicine, and health care. covering some of the most timely health issues of our day,

This book provides step-by-step guidance for developing high-quality infographics. Practical in its approach, 10 Steps to Creating an Infographic: A Practical Guide for Non-designers outlines a user-friendly process for developing infographics with a clearly defined purpose and powerful message.

Die Neuauflage des Buches wurde wiederum deutlich erweitert. Sie enthalt die wichtigsten Formeln und mehr als 190 vollstandig geloste Aufgaben zur Kinetik und Hydrodynamik. Besonderer Wert wird auf das Finden des Losungsweges und das Erstellen der Grundgleichungen gelegt. Behandelte Themen sind: - Kinematik des Punktes - Kinetik des Massenpunktes - Bewegung eines Systems von Massenpunkten - Kinematik des starren Korpers - Kinetik des starren Korpers - Stovorgange - Schwingungen - Relativbewegung - Prinzipien der Mechanik - Hydrodynamik

Am 26. Mai des Revolutionsjahres 1789 hielt Friedrich Schiller seine berühmte programmatische Antrittsvorlesung "Was heißt und zu welchem Ende studiert man Universalgeschichte?" an der Universität Jena. Dabei situierte sich der Schriftsteller nicht nur als Historiker in den zeitgenössischen Diskussionen um die Universal History und dem Gegensatz zwischen dem "Brotgelehrten" und dem "philosophischen Kopf", sondern vermittelte seinen Zuhörern auch eine mutige Vision des je eigenen Tuns und der Herausforderungen im Kontext zunehmend weltumspannender Lebenszusammenhänge. Auch im vorliegenden Band wird es weniger um eine kritische Bestandsaufnahme vergangener und gegenwärtiger Romanistik als um eine Vision der möglichen Zukünfte gehen, denen sich das Fach gegenüber öffnen sollte, will es seinen Anspruch auf eine zentrale Rolle im Fächerkanon der Geistes- und Kulturwissenschaften bewahren und ausbauen. Weltumspannende Entwicklungen, so machte schon Schiller deutlich, bestimmen unser Leben. Die Romanistik als weltumspannendes Fach muss sich dieser Aufgabe stellen. Diese Potsdamer Vorlesung unternimmt den Versuch, den Gegenstand "Romanische Literaturwissenschaft" im Kontext der Literaturen der Welt näher zu bestimmen, die herausragende, ja überlebenswichtige Bedeutung dieses Studienobjekts zu präzisieren und prospektiv nach den künftigen Möglichkeiten für Forschung, Studium und Leben im Bereich der Romanischen Literaturwissenschaft zu fragen. Zu den programmatischen Herausforderungen der Vorlesung zählen Fragen wie: Welches Wissen vermittelt die Literatur und warum ist die Romanistik eine Archipelwissenschaft? Wie könnte eine (romanische) Philologie der Zukunft aussehen? Wie läßt sich das Verhältnis zwischen den Romanischen Literaturen und den Literaturen der Welt begreifen?