Bøger om Læsning

På øen Veddunok bor dinosaurerne Olfert, Max og Julle. De har ingen familie mere. Og det er ret trist. Fordi de er så stærke, passer de på alle de andre dyr på deres ø. Men ... hvem passer så på dem? Heldigvis er Jane og Mor Maja der til at hjælpe.En sjov og spændende historie, som den nye læser kan læse sammen med en øvet læser eller måske endda alene. Med tælle- og findelege, der gør læsningen endnu sjovere.

Ordblindes læselyst giver lærere inspiration og konkrete redskaber til at skabe grobund for ordblinde elevers læselyst, så de selv vælger at læse mere. Med læselysten som motor får de mere øvelse og udvikler deres læsekompetence.Elever med ordblindhed stopper ofte med at læse på mellemtrinnet. Det man ikke er god til, har man ofte ikke lyst til. Det kan blive en negativ spiral for mange elever med ordblindhed. Den usikre læsekompetence giver ofte lav læselyst, og jo mindre de læser, desto mindre øvelse får de, og det er svært at blive en god læser uden træning.Metoden i Ordblinde læselyst er udviklet på baggrund af selvbestemmelsesteorien og udfolder, hvordan du på læsemøder understøtter elevernes behov for autonomi, kompetence og samhørighed.Metoden er udviklet særligt til de elever på mellemtrinnet, der oplever modvind på læseudviklingsvejen, men metoden kan også bruges til alle andre elever, der ikke læser af lyst.I bogen får du anvisning på et forløb med læsemøder. Læsemøderne afholdes i otte uger på mellemtrinnet i forskellige konstellationer alene som dansklærer eller sammen med kollegaer.Forløbet kan gennemføres i klassen eller med en mindre gruppe børn og fokuserer på elevernes læselyst.Du kan læse hele bogen eller gå direkte til metodebeskrivelsen og komme hurtigt i gang.Om forfatteren:Stine Kejser Prip er uddannet lærer, har været koordinator og underviser på Læsecentret i Norddjurs, har arbejdet som læsekonsulent i PPR og er nu pædagogisk leder på Beder Skole. Stine har en diplomuddannelse i læsning og skrivning er master i positiv psykologi.

I dette nummer af Spring kan du læse om Malte Tellerups Markløs og Hedeselskabet, Olga Ravns Mit arbejde, Tine Høegs Sult og Tour de Chambre, Kim Leines Valdemarsdag, om spinsterdetektiverne Miss Marple og Fanny Fiske, Madame Nielsens The Monster, og om fugle hos Wallace Stevens og Jørgen Gustava Brandt, samt om Klaus Høecks poetiske bæreposer – og endelig et lille tema om litteraturprofessor Aage Henriksen.Skrevet af Sophie Wennerscheid • Erik Svendsen • Michael KallesøeSchmidt & Svend Skriver • Camilla Schwartz • Jacob Bøggild• Claus Elholm Andersen • Lotte Thyrring Andersen • Martin Rohr Gregersen • Jan Rosiek • Bo Hakon Jørgensen • Jørgen Haugan

Frihed og kriseVi er i dag, som det er blevet fremhævet i mange sammenhænge, indlejret i en større krop af katastrofer end måske nogensinde før. Kriserne står i kø, coronakrise, klimakrise, biodiversitetskrise, flygtningekrise, finanskrise, krig i Europa... I dette nummer af Spring retter vi spotlyset mod krisebegrebet, men det i en mere udvidet betydning, idet det ikke kun skal handle om nogle af de nævnte kriser, men også om kriser på forskellige andre eksistentielle og mentalpsykologiske niveauer. Tæt forbundet med krisebegrebet står spørgsmålet om frihed. Spørgs­målet er, i hvor høj grad og hvorvidt vi overhovedet har et frit valg i forhold til at navigere i og finde mulige udveje af kriserne, ikke mindst i forhold til de overordnede geopolitiske verdensordener. Graden af frihed spiller ind, når det kommer til de valg, vi som mennesker ønsker at tage i forhold til (stor)politiske kriser, men netop også de mere personlige eksistentielle valg når det gælder køn, seksualitet, religion, moderskab, uddannelse, arbejde osv. Det altoverskyggende samfundsmæssige fokus på økonomisk frihed synes imidlertid at have kørt frihedens andre værdier ud på et sidespor og sat menneskets værdighed på spil. Hvad sker der, når vores frihed bliver indskrænket? Og hvad er det, der sætter grænserne for vores frihed? Og hvordan spiller det ind i samtidens litteratur? Det er blot nogle få af den lange række af undrende spørgsmål, man kan stille, når det gælder komplicerede størrelser som frihed og krise, og som bliver forsøgt besvaret og nuanceret i artiklerne til dette nummer af Spring.Med bidrag af Torsten Bøgh Thomsen • Johanne Gormsen Schmidt • Erik Svendsen • Anita Mašková • Camilla Schwartz • Peter SteinLarsen • Christian Steentofte Andersen • Jacob Bøggild • LilianMunk Rösing • Erik Skyum-Nielsen

Theo vil så gerne fortælle historier, men han er bare ikke så god til det med ordTheo elsker at høre historier. Han lytter, mens han tegner, og drømmer om en dag at lave sin egen historie. Men da han skal lære at læse, hopper bogstaverne rundt og gør det svært for ham – og da hans lærer beder eleverne om at skrive deres egen historie, kan Theo ikke få et eneste ord ned på papiret.Hvordan skal han nu fortælle verden alle de historier, han har inde i hovedet? Theo er ved at give op, men så får han en idé, en helt vidunderlig idé.Teksten er gendigtet på vers af Lotte Salling.De amerikanske udgaver af Andrea Beaty og David Roberts' billedbøger har vundet en lang række priser og har ligget på New York Times’ bestsellerlister. Og Netflix har lavet sin egen serie om Vera Vaks, som er kendt fra billedbogsserien.En smukt illustreret historie med veloversatte vers, hvor rimene ligger godt i munden. Bogens budskab, altså at man godt kan nyde en god historie uden at kunne læse, og at man muligvis er rigtig dygtig til noget andet, selvom bogstaverne driller, er vigtigt, og godt formidlet. Anbefales varmt til billedbogssamlingen.LEKTØRUDTALELSENI samme serie:Billy Beck arkitektLille Mille præsidentVera Vaks og videnskabenSeje Sally ingeniør

I sin nye bog om Blixen og islam har Ivan Z. Sørensen fokus på en overset side i forfatterens åndsliv: Da hun i 1914 flyttede til farmen i Afrika, fik hun som tjenere i huset muslimske somaliere; det var islam i en primitiv folkelig form, noterer hun. Men hun mødte også højt uddannede, teologisk skolede muslimer. Islam var med andre ord en del af hendes afrikanske hverdag, hvorfor hun som en selvfølgelig ting gav sig til at studere Koranen og bøger om islam og Muhammed (”Et af de mest interessante Mennesker, jeg har læst om” (27/2 1918); hun dannede sig, forstår man, en forståelse af kompleksiteten i denne religion og dens udøvere.Albondocani er i denne forbindelse titlen på et kæmpe romanprojekt Karen Blixen i en årrække havde i tankerne, men aldrig fik lavet færdigt. Det er også kodenavnet for en central figur i Tusind og en nat, kaliffen Harun al-Rashid – som for Blixen bliver stærkt betydningsbærende, både hvad angår hendes tematik og skrivemåde.Ivan Z. Sørensen har været dansk lektor på Firenzes Universitet, gymnasielærer og museumsinspektør på Karen Blixen Museet og er forfatter til flere bøger, især om Firenze og Karen Blixen, bl.a. Blixens humor (U Press, 2021)

Tamim er skomager. Han kommer fra Afghanistan og har lært at sy sko i sin fars værksted.Nu arbejder han i Stens Skomageri i Aarhus.Han har mange arbejdsopgaver i skomageriet.Han er især meget dygtig til at reparere og sy sko i hånden.Bogen består af: En fortælling om Tamim og hans arbejde som skomager. Fotos med undertekster til støtte i tekstlæsningen.En tekst om arbejdspladsen.To interviews, et med Tamim og et med hans arbejdsgiver.Øvelser i hverdagsdialoger produceret til teksterne.Faktabokse med fokus på sprog med tilhørende opgaver.

Vip-en-vokal-linealen er et arbejdsredskab til få færre stavefejl.På dansk staves mange ord ikke, som de lyder. Ofte er det vokalerne, der driller og staves ikke, som de lyder. Derfor opstår stavefejl. Ved hjælp af Vip-en-vokal lærer man det stave-mønster, vokalerne oftest har i drille-ord. Havmanden siger, hvordan vokalen lyder. Vip linealen, så viser havfruen, hvordan den skrives.Alder: 3. kl. - 7. klMaterialeVip-linealen er meget fleksibel, så den ikke knækker så let. Materialet hedder lenticular og motivet skifter alt efter, hvilken vinkel du ser det fra. Vip-linealen er i 2D og den måler 30 x 5 cm. Se hvordan: https://youtu.be/TEV2OlG05RU

Læsninger på tværs er skrevet med afsæt i skribenternes stærke og forskelligartede interesser for dansk litteratur. De har sammen ønsket at lave en bog, hvor litterære tekster fra før og nu sættes i dialog med hinanden – både på måder der respekterer traditionel kronologi og i mere utraditionelle sammensætninger. På den måde kan bogen fungere som sekundærlitteratur, når man som studerende skal skrive litteraturhistoriske opgaver, eller som idekatalog for undervisere der forbereder sig på at møde moderne læsere. Skribenterne befinder sig i alle akademisk aktive aldre og kommer fra alle landets universiteter, og Læsninger på tværs er tænkt som et forhåbentlig inspirerende supplement til de gængse danske litteraturhistorier.Bidrag af: Lars Handesten, Jon Helt Haarder, Camilla Schwartz, Simona Zetterberg-Nielsen, Lasse Horne Kjældgaard, Ulrik Lehrmann, Torben Jelsbak, Anne Birgitte Richard, Johanne Gormsen Schmidt, Louise Mønster, Torsten Bøgh Thomsen, Karin Esmann Knudsen, Malene Breunig, Jørgen Aabenhus, Jens Lohfert Jørgensen, Jacob Bøggild og Anne-Marie Mai

Ledestjerner indeholder ti kapitler om en række af de vigtigste danske digtere fra de sidste hundrede år. Det drejer sig dels om digtere, der har været for­billeder for generationer af digtere, som Thorkild Bjørnvig, Klaus Rifbjerg og Henrik Nordbrandt, dels om poeter der i en kort periode som stjerneskud har oplyst den litterære offentlighed, som Emil Bønnelycke, Bo Green Jensen og Yahya Hassan.Inden for hver af de ti forfatterskaber nærlæses et antal tekster, som leder til og bringes i forbindelse med diskussioner af større litteraturhistoriske strøm­ninger som romantik, symbolisme, modernisme, langdigtstraditionen, konkretisme og interaktions­lyrik eller æstetiske, filosofiske, psykologiske eller sociologiske teorier om migration, økologi, køn, kunstnerisk kvalitet, det groteske og det hæslige.Endelig belyser de ti forfatterskaber de store eksi­stentielle spørgsmål om kærlighed, angst, længsel, seksualitet, natur, religion og videnskab på en måde, som kun lyrikken med sit unikke, ambivalente og nuancerede sprog er i stand til.INDHOLD1. Emil BønnelyckePoetisk kvalitet som historisk eller almengyldigt fænomen2. Thorkild BjørnvigSakralt provisorium, storbykritik og økologi 3. Klaus RifbjergPsykologisk kulegravning og social kritik 4. Vagn SteenDet konkretistiske eksperimentarium 5. Jørgen LethMellem romantisk inspiration og postmodernistisk konstruktion 6. Pia TafdrupKrop, køn og poetisk metafysik 7. Bo Green JensenEnhedsoplevelse og idiosynkrasi 8. Henrik NordbrandtMellem symbolisme og grotesk satire 9. Klaus HøeckTeknikbegejstring, holistisk kristendom, økokritik og eklektisk poetik10. Yahya Hassan:Interaktions- og migrationslyrik, det mundtlige langdigt og de sociale og mediale kontekster

Læsende børn bliver tænkende voksne. Alene derfor burde børnelitteratur i udgangspunktet være den vigtigste litteratur, vi har. Men er der stadig noget at hente i børnelitteraturen, når man er nået skelsår og alder (og er blevet så vis, at man næsten kan undvære hovedet)?Også i dén grad, lyder det passionerede svar fra den britiske forfatter Katherine Rundell. Læs hendes veloplagte og -argumenterede essay om at elske bøger, om bibliotekers værdi og om som voksen at få genfornyet troen på, at ting kan være anderledes. Og lad os nu én gang for alle lægge udsagnet "det er bare børnebøger" i graven!Med dansk forord af Jens Raahauge, der bl.a. får læseren til at huske, hvad ens egen kærlighed til bøger spirede frem af.P.S.Til alle voksne, der beklager, at de ikke har tid læse ret meget: Læs først og fremmest dette korte essay. Derved får du lyst til at opsige dine streamingsabonnementer og således få frigjort en masse tid ... God læselyst :)

Væk de allermindste børns nysgerrighed over for verden med robuste sansebøger, som de små kan røre ved, lege med og få læst højt.Kig på billederne, løft de spændende flapper og se, hvad der gemmer sig nedenunder.Der er meget at kigge på i byen og mange steder at besøge. Fx en svømmehal, et supermarked, en restaurant og en zoologisk have. En skøn pegebog for de allermindste med fine illustrationer i mange farver og med søde og smilende dyr og mennesker.God for begrebsindlæring og ordforråd.På bogens bagside er en kort forældreguide til brug af bogen.I samme serie:Mine første 100 ord

Pjæk - og lidt mere er et FVU-materiale, der giver kursisten gode strategier til læsning,stavning og skriftlig fremstilling. De utraditionelle, interessante og sjove emner bidrager til et bredt og mere nuanceret ordforråd: ? Sprog? Tattoo? Cykelkultur? Genbrug? Pjæk? Rygning Pjæk - og lidt mere er en grundbog til FVU trin 3 og er det tredje materiale i Alfabetas FVU-serie, som består af: ? Kaffe - og lidt mere til trin 1? Løgn - og lidt mere til trin 2? Pjæk - og lidt mere til trin 3

Susanne Jorn fejrer sit 50-års forfatterjubilæum med 50 stærke, engagerede og aktuelle digte om menneskeheden på godt og ondt. Miniaturerne er sanselige og farvemættede ordbilleder med inspiration fra kinesisk og japansk digtertradition. Digtene er i dialog med Jytte Rex’ fantastiske billedunivers.

Træn tabeller på en let og sjov måde ved at vippe linealen. Fx 7-tabellen:7, _ , _ , 28, _ , _ , 49, 56, 63, _ Når man vipper linealen, kommer de manglende tal til syne:_ , 14, 21, _ , 35, 42, _ , _ , _ , 70.De manglende tal skærper fokus, og gør det sjovt at forsøge at huske tabellen. Bagefter tjekker man, om man har husket rigtigt ved at vippe linealen. Bagsiden er fyldt med matematikformler og huskeregler. Bagsiden af linealen bliver brugt til formler og centrale matematiske begreber. Så har man dem lige ved hånden, når man sidder med en matematikopgave. De udvalgte matematiske begreber er: koordinatsystem, funktioner, vinkler, areal og omkreds på trekanter, firkanter og cirkler. Alder: 8-15 årMateriale: Linealen måler 30 x 5 cm og er fleksibelt og ’blød’, så den ikke knækker så let. Materialet hedder lenticular og motivet skifter alt efter, hvilken vinkel du ser det fra. Se hvordan her: https://youtu.be/-r9GksseF2U

Slut med dumt papir, der krøller og går i stykker. Skriv med en whiteboardpen og visk ud med en klud. Det er sjovt, fordi det er så let. Derfor er det en stor hjælp til skrivetræning og udregninger.På den ene side er der skrivehuse, som hjælper med at skrive bogstaverne rigtigt. På den anden side kan bruges til fx udregninger eller pointtavle.Man kan skrive og regne ud - hvor som helst og når som helst - i sofaen, udenfor, på gulvet osv. uden papiret krøller.Pladen er A4 størrelse og er lavet af tykt pap med en overflade af folie, som der kan skrives på og tørres af med en klud. Se hvordan her: https://youtu.be/9doNWNBTgm0

“Skal vi lege?” Hvad med at lave græskargraffiti, bygge en luftballon, lege spionleg eller skrive van(d)vittige beskeder med vandpistol? Børn skriger af grin – forældre lærer at lære fra sig.'Legende let' indeholder 125 sprudlende, spændende og lærerige lege. Fælles for legene er, at de lærer børn dansk, matematik eller natur og teknik. Nogle kræver meget plads, vilde indianerhyl og risiko for beskidte bukser. Andre er til en hyggelig vinterdag ved spisebordet med varm kakao, terninger eller trylledej. Alle lege har symboler og en faktaboks, som uddyber, hvad man lærer i den enkelte leg. Gå straks på opdagelse efter jeres favoritter – for børn, forældre, bedsteforældre og andre legesyge sjæle.Alder: 4 -10 årLæringsområder:DanskSproglig opmærksomhedRim og remserAt fortælleLæseforståelseLydtræningAutomatiseringStavningSkrivningMatematik og naturvidenskabMængdeforståelseHovedregningGeometriNatur og teknikPersonlige kompetencerSamarbejdeMotorikKoncentrationHukommelse

Lektørudtalelse: Den søde, skønne, skøre og selvglade hund Haddock fortæller om sit liv i 15 små historier. Letlæsningsbog for børn, der lige har lært at læse (7-8 år). Beskrivelse:I "Mit hundeliv - sådan vil børn elske at læse" kan forældre og børn gå på opdagelse i sproget sammen. Hunden Haddock guider barnet til at læse højt ved hjælp af billeder og små film. Der er små aktiviteter undervejs, og til sidst kan forældre læse, hvordan de bedst støtter deres barn i læseprocessen Vurdering:En helt fantastisk bog, som forældre og barn kan være fælles om. Den er flot og indbydende i sit udtryk, og dens tekst og layout motiverer barnet til at læse. Se også video om bogen her: https://youtu.be/b0S0aZKB9Ik Bonusinfo: Fantastisk bog til den nye læser at læse højt for små søskende.

Guillermo kan ikke lide at læse, og det er svært i en familie, hvor de andre ikke laver andet; det ville svare til at være vegetar i en slagter-familie.På skolebiblioteket skal man låne mindst én bog uden billeder (så Tintin gælder ikke!), og en dag finder Guillermo en uanseelig brun én klemt fast bag en reol. Ét eller andet siger ham, at han må have netop dén bog med sig hjem.Og det er vitterlig en løjerlig bog; ikke fordi den er svær, men fordi der står noget forskelligt i den, alt efter hvem der læser den. Og til Guillermo har den nogle direkte beskeder, der vil ændre hans syn på både læsningen og sig selv.En op- og selvlæsningsbog om bøger, moderne eventyr og ikke mindst: selvværd. Illustreret med s/h collager og indbundet som bogen i romanen; i brunt lærred og med titlen i guldtryk.

Hvad er litteraturkritikkens opgave og genstand i det 21. århundrede? Hvilke aspekter af den litterære tekst skal en kvalificeret læsning foku­sere på? Hvordan kan litteraturen engagere sig kritisk i den almene samfundsdebat? Og hvad er overhovedet formålet med at læse litteratur?Disse spørgsmål forsøger 12 litterater fra Dan­mark, Norge og Sverige at besvare i denne bog. Med afsæt i den angelsaksiske nykritiks indtog i forskning og undervisning i litteratur i Skandina­vien i midten af det 20. århundrede diskuteres aktuelle perspektiver på og problemstillinger ved akademikeres, studerendes og forfatteres arbejde med litteratur.Undervejs behandles en række fundamentale aspekter af litteraturundervisningen, herunder bevæggrundene for at lade medicinstuderende læse skønlitteratur, forholdet mellem sang­lyrik og bogtrykte digte, litteraturens bidrag til debatten om samfundsaktuelle kriser og meget andet.

Et essay om litteratur og læsning til enhver bog-elsker – og et opråb til oprør imod en opskruet, ukoncentreret, fragmenteret tidsånd!Den amerikanske kritiker David L. Ulin tager i bogen udgangspunkt i en samtale, han har med sin søn, der i skolen skal læse The Great Gatsby. Ulin beslutter sig for at genlæse den samtidig. Til sin egen overraskelse har han – et til fingerspidserne læsende menneske – svært ved at koncentrere sig. Og det er ikke bogens skyld. Dette munder ud i forestillingen om læsning som en decideret modstandshandling i en distraheret tid.Et opråb om en læsningens revolution.

Livet på Lupinvej er en lun, letlæst serie for børn i indskolingsalderen, hvor vi følger den samme families små og store hverdagsdramaer. I Hvor er Feta? er familiens kat væk natten over, og alle er meget bekymrede. Far foreslår, at de sætter sedler op for at efterlyse Feta. Sedlerne skal sættes op i hele byen, men Astas cykel er i stykker, så hun kan ikke komme med. Asta bliver meget ked af det, men kommer så i tanke om, at hun kan låne Mors cykel. Da hun går i kælderen for at hente cyklen, finder hun Feta nede i en kasse. Sammen med fire små killinger!Serien har tre sværhedsgrader afhængig af lix, antal lange ord og tekstens længde. Hvor er Feta? tilhører seriens sværeste niveau (gul). Lix: 9Der findes opgaveark til hver bog på www.lamberth.dk.Bøgerne kan læses uafhængigt af hinanden.

Livet på Lupinvej er en lun, letlæst serie for børn i indskolingsalderen, hvor vi følger den samme families små og store hverdagsdramaer. I Hurra! Mål! skal Olga spille kamp med sit hold. Hele familien er med for at heppe – også hunden Karlo. Først scorer det andet hold et mål, dernæst scorer Olgas hold et mål. Spændingen stiger! Men pludselig vil Karlo også være med, så den hugger bolden og stikker af. Da Olga fanger Karlo er bolden bidt i stykker og de kan ikke spille videre. Det betyder til gengæld, at begge hold vinder med hver sit mål! Og SÅ spises der is!Serien har tre sværhedsgrader afhængig af lix, antal lange ord og tekstens længde. Hurra! Mål! tilhører seriens mellemste niveau (blå). Lix: 9.Der findes opgaveark til hver bog på www.lamberth.dk.Bøgerne kan læses uafhængigt af hinanden.

Livet på Lupinvej er en lun, letlæst serie for børn i indskolingsalderen, hvor vi følger den samme families små og store hverdagsdramaer. I Hvad med mig? får Amir en indbydelse til Karls fødselsdagsfest, men Emil får ikke nogen. De tre er ellers venner og leger med terninger sammen. Emil bliver ked af det og spekulerer på, om Karl mon er vred på ham, men så finder Emils søster indbydelsen. Familiens hund har taget den og lagt den i sin kurv! Så får Karl travlt, for fødselsdagen er lige om lidt. I sidste øjeblik pakker han sin terning ind og giver den som gave. For Karls terning er nemlig gammel og svær at vride, mens Emils og Amirs er nye. Så ser Emil og Amir på, mens deres ven glad leger med sin nye terning.Serien har tre sværhedsgrader afhængig af lix, antal lange ord og tekstens længde. Hvad med mig? tilhører seriens sværeste niveau (gul). Lix: 12.Opgaveark til hver bog kan downloades på www.lamberth.dkBøgerne kan læses uafhængigt af hinanden.

Livet på Lupinvej er en lun, letlæst serie for børn i indskolingsalderen, hvor vi følger den samme families små og store hverdagsdramaer. I Man må ikke løbe! er Mor, Emil og Asta taget i svømmehallen. Asta kan ikke vente med at komme i vandet, så hun begynder at løbe. Men det må man ikke, siger Mor, for gulvet er glat. Da Asta pludselig står oppe i det høje udspringstårn, gør Mor dog selv det forbudte: Hun løber i fuld fart hen mod tårnet – og falder lige så lang hun er. Efter den forskrækkelse må de alle tre hvile sig lidt. Og så er det godt med lidt godt! Serien har tre sværhedsgrader afhængig af lix, antal lange ord og tekstens længde. Hvad med mig? tilhører seriens letteste niveau (rød). Lix: 5.Opgaveark til hver bog kan downloades på www.lamberth.dkBøgerne kan læses uafhængigt af hinanden.

Livet på Lupinvej er en lun, letlæst serie for børn i indskolingsalderen, hvor vi følger den samme families små og store hverdagsdramaer. I En løs tand! har Emil fået en rokketand. Tanden vil ikke ud, og alle i familien vil gerne hive i tanden. Men Emil vil ikke have, at de andre hiver i tanden, for det gør ondt. Så bygger Emil hule i sofaen med sin søster Asta. Da de hopper i hulen, kommer Asta til at støde ind i Emil, så tanden ryger ud. Men nu er den til gengæld væk! Til sidst finder de tanden og kan lægge den til tandfeen.Serien har tre sværhedsgrader afhængig af lix, antal lange ord og tekstens længde. En løs tand! tilhører seriens mellemste niveau (blå). Lix: 5.Opgaveark til hver bog kan downloades på www.lamberth.dk.Bøgerne kan læses uafhængigt af hinanden.

Livet på Lupinvej er en lun, letlæst serie for børn i indskolingsalderen, hvor vi følger den samme families små og store hverdagsdramaer. I En stor pakke! er det jul hos familien på Lupinvej. Under træet ligger en meget stor pakke. De tre søskende ønsker hver især, at pakken er til dem og kommer op at slås om den. Mor bryder ind og afslører, at pakken er til dem allesammen. Det viser sig at være et hockeyspil, som familien kan være sammen om at spille og nyde – så alle får en god juleaften alligevel!Serien har tre sværhedsgrader afhængig af lix, antal lange ord og tekstens længde. En stor pakke! tilhører seriens letteste niveau (rød). Lix: 4.Opgaveark til hver bog kan downloades på www.lamberth.dkBøgerne kan læses uafhængigt af hinanden.

Livet på Lupinvej er en lun, letlæst serie for børn i indskolingsalderen, hvor vi følger den samme families små og store hverdagsdramaer. I Kom ned, Feta! er katten Feta blevet væk. Familien leder og finder den højt oppe i et træ i haven. Under stor ståhej får de katten ned, men lige så snart de vender ryggen til, sidder katten igen i træet.Serien har tre sværhedsgrader afhængig af lix, antal lange ord og tekstens længde. Kom ned, Feta! tilhører letteste niveau. Lix: 4.Opgaveark til hver bog kan downloades på www.lamberth.dkBøgerne kan læses uafhængigt af hinanden.

Om en dreng, der bliver til en panter. Om en måne af blod, en dreng med pip og en pige der vil være pave. Og om ham, der er bange for en bog. Den værste af alle. Hvad mon den handler om? Læs også om pigen der bliver forfulgt af paraplyer. Om ham, der er Gud på sin Mountain Bike, og hende der springer på skyer. Der er mange portrætter i denne bog. Måske også et portræt af dig selv. Eller nogen du kender. Hvor godt kender du egentlig dine venner? Mouritzen kan både børnegys og -gak, og det bedste af begge dele er til sted i hans splinternye samling historier, hvor man møder Paraply-folket, finder ud af noget om batteriers levetid og hvad tidpine er, og oplever blodmåne, maskebal og klasseskælv. Med vignetter af Miwer.

First Readers 1 er del af serien The English Gang. Serien udgør en række træningshæfter til engelsk med et indbydende layout og varierede opgavetyper, som eleverne intuitivt kan arbejde med.First Readers 1 er beregnet til engelsk i 3.-4. klasse og kan bruges som supplerende træning inden for fagets tre kompetenceområder.Opgaverne er samlet i tematiske helheder, og eleverne kan løse dem uafhængigt af, hvad klassen i øvrigt arbejder med. Teksterne dækker genrerne instruktioner, beskrivelser, enkle beretninger samt enkle fortællende tekster. Kulturelt er der input fra UK, USA og Australien.I hæftet arbejder eleverne varieret med lytning, læsning, skrivning og stavning. De kan arbejde selvstændigt med opgaverne og læne sig op af QR-koder for at lytte til teksterne. Der er også instruktioner på dansk nederst på alle sider.The English Gang er del af serien Træningsbanden. Der udgives træningshæfter til dansk, matematik og fremmedsprog.First Readers 1 er en del af serien Træningsbanden.