Bøger om Learning years

BiBox zu diesem Titel finden Sie hier.Camden Town OberstufeSCHRITT FÜR SCHRITT KOMPETENZEN TRAINIERENCamden Town Oberstufe ist exakt auf das neue Kerncurriculum in Niedersachsen zugeschnitten. Absolut einzigartig sind das umfangreiche und kleinschrittige Kompetenztraining und die gezielte Schulung aller kommunikativen Teilkompetenzen.Kleinschrittiges Kompetenztraining im WorkshopIm Workshop erfolgt der Kompetenzaufbau in den Bereichen Textanalyse und Textproduktion in einem ersten Abschnitt (Step by step) Schritt für Schritt anhand einer zentralen Textsorte. In einem zweiten Abschnitt (Practice) werden die zuvor eingeübten Kompetenzen an einem neuen Text angewendet. Brauchen die Schülerinnen und Schüler dabei Unterstützung, finden sie diese in der umfangreichen Diff section.Training der kommunikativen Teilkompetenzen: Skills trainingIm Skills training erfolgt ein gezieltes Training der kommunikativen Teilkompetenzen: Listening, Viewing, Mediation, Speaking. Dabei werden die Lernenden auf die Anforderungen des niedersächsischen Zentralabiturs vorbereitet, indem gezielt die entsprechenden Aufgabenformate eingeübt werden.DifferenzierungNeigungsdifferenzierende Choose-Aufgaben und anspruchsvollere Extra challenge-Aufgaben sorgen für einen abwechslungsreichen Unterricht. Den zweiten Baustein des Differenzierungskonzeptes stellt die umfangreiche Diff section dar, wo sich sehr unterschiedliche Unterstützungsangebote wie zusätzliche Aufgaben zur Hinführung auf eine komplexere Aufgabe, Checklisten und Tipps finden.Augenmerk auf der SpracharbeitDer Aufbau eines funktionalen Wortschatzes erfolgt auf den WordPool-Seiten. Auch die Wiederholung wichtiger grammatischer Phänomene hat in diesem Werk seinen Platz und findet sowohl eingebettet innerhalb der Kapitel statt als auch in Form eines Übungs- und Nachschlageanhangs.Ganz eng am neuen KerncurriculumDas neue Kerncurriculum legt einen Schwerpunkt auf interkulturelle kommunikative Kompetenz und Sprachbewusstheit, was sich in Camden Town Oberstufe in den Sonderelementen Across cultures und Language awareness sowie entsprechenden zusätzlichen Übungsseiten widerspiegelt.Das Lesen eines Romans als Ganzschrift wird im Sonderkapitel The book club project vorbereitet.  VIDEOSIn den Lehrermaterialien (978-3-425-73635-8) findet sich eine DVD mit sechs Videos, die für die Arbeit mit Camden Town Oberstufe Einführungsphase benötigt werden. Diese Videos sind außerdem online verfügbar. Im Folgenden finden Sie die entsprechenden Links:Theme 1 A society of screens: The digital agehttps://www.youtube.com/watch?v=AOcDVhBgk3oP. 11, task 5 (Track 2): Selfie addiction is no laughing matterhttps://www.huffingtonpost.com/2014/03/25/selfie-addiction-mental-illness_n_5022090.html?guccounter=1P. 33, task 2 (Track 3): 5 crazy ways social media is changing your brain right nowhttps://www.youtube.com/watch?v=HffWFd_6bJ0P. 34, task 3 (Track 4): Social media experimenthttps://www.youtube.com/watch?v=5P_0s1TYpJUTheme 2 Identity: Finding your placeP. 48, task 1 (Track 5): The absolutely true diary of a part-time Indianhttps://www.youtube.com/watch?v=gXCSwsBlWZoTheme 3 Global challenges: In times of rapid changeP. 64, task 1 (Track 6): One day without ushttps://www.youtube.com/watch?v=Ul_LmbLyado

Camden Town ist sowohl den bundesweiten Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz als auch den Rahmenvorgaben des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen des Europarates verpflichtet. Im Zentrum der Gesamtkonzeption steht die Entwicklung der funktionalen kommunikativen Kompetenzen, interkulturellen Kompetenzen und methodischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler. Obligatorische und fakultative Inhalte werden deutlich ausgewiesen.Die Vorteile von Camden Town auf einen Blick:Sanfter GrundschulübergangUmfassendes Angebot zur Differenzierung und IndividualisierungUmfangreiches Übungsangebot (in Schülerbuch, Workbook, Lernsoftware und weiteren Materialien)Zielorientiertes Lernen durch target tasksHörsehverstehensübungen integriert ins SchülerbuchUmfassendes Angebot für Lehrkräfte G8 oder G9?Camden Town ist sowohl für den acht- als auch für den neunjährigen Bildungsgang ausgelegt. Das funktioniert bis Klasse 8 mit einem gemeinsamen Schülerband. Für den Abschluss nach Klasse 9 im G8 und für die Klassen 9 und 10 in G9 differenzieren Sie dann mit separaten Schülerbänden.Zusatzangebot für SchülerMit der Lernsoftware sowie den beiden Apps können gezielt Grammatik und Vokabeln trainiert werden.Zur Grammar-AppZur Westermann Vokabeltrainer-AppMit dem Heft Vocab Practice wird ein ergänzendes Wortschatztraining möglich.Das Camden Town KIT ist ein Nachschlagewerk mit dem vollständigen Grammatikanhang, den Skill pages und allen Wordbanks, Redemitteln und Classroom phrases aus den Schülerbänden.

Abiturpflichtlektüre in Niedersachsen (schriftliche Abiturprüfung 2020 und 2021)Never Let Me Go ist ein Roman des britischen Autors Kazuo Ishiguro aus dem Jahr 2005. Das Buch wurde 2005 für den höchsten britischen Buchpreis, den Booker Prize (Shortlist), nominiert. Zudem erhielt es Nominierungen für den Arthur C. Clarke Award (2006) und den National Book Critics Circle Award (2005). Time wählte es zum besten Roman des Jahres 2005 und nahm es in seine Liste der hundert besten englischsprachigen Romane von 1923 bis 2005 auf. 2015 wählten 82 internationale Literaturkritiker und -wissenschaftler den Roman zu einem der bedeutendsten britischen Romane.Über den Roman:Die Geschichte beginnt in Hailsham, einem Internat, und wird von Kathy H. erzählt, die noch einmal ihre Erinnerungen durchlebt. Hailsham liegt in South Essex (England), in einer schönen Landschaft und ist abgeschnitten von der Außenwelt. Kathy, ihre besten Freunde Ruth und Tommy sowie ihre Mitschüler wachsen in Hailsham auf und scheinen eine behütete Kindheit zu haben. Sie gehen in eine scheinbar normale Schule, doch heißen bei ihnen die Unterrichtenden nicht Lehrer, sondern Aufseher, und schon früh wird ihnen gesagt, dass sie etwas Besonderes seien, anders sind als die Menschen "draußen". Alle Hailsham-Kollegiaten haben eine Bestimmung: Ihre Existenz dient allein dem Zweck, sich bis zum Tode Organe entnehmen zu lassen, damit andere, die sie in Auftrag gegeben haben, weiterleben können.Diese Ausgabe enthält fundierte Lesehilfen, ausführliche Annotationen und zahlreiche Hintergrundinformationen.Zu dieser Textausgabe gibt es das EinFach Englisch Unterrichtsmodell ISBN 978-3-14-041310-7

Camden Town ist sowohl den bundesweiten Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz als auch den Rahmenvorgaben des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen des Europarates verpflichtet. Im Zentrum der Gesamtkonzeption steht die Entwicklung der funktionalen kommunikativen Kompetenzen, interkulturellen Kompetenzen und methodischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler. Obligatorische und fakultative Inhalte werden deutlich ausgewiesen.Die Vorteile von Camden Town auf einen Blick:Sanfter GrundschulübergangUmfassendes Angebot zur Differenzierung und IndividualisierungUmfangreiches Übungsangebot (in Schülerbuch, Workbook, Lernsoftware und weiteren Materialien)Zielorientiertes Lernen durch target tasksHörsehverstehensübungen integriert ins SchülerbuchUmfassendes Angebot für Lehrkräfte G8 oder G9?Camden Town ist sowohl für den acht- als auch für den neunjährigen Bildungsgang ausgelegt. Das funktioniert bis Klasse 8 mit einem gemeinsamen Schülerband. Für den Abschluss nach Klasse 9 im G8 und für die Klassen 9 und 10 in G9 differenzieren Sie dann mit separaten Schülerbänden.Zusatzangebot für SchülerMit der Lernsoftware sowie den beiden Apps können gezielt Grammatik und Vokabeln trainiert werden.Zur Grammar-AppZur Westermann Vokabeltrainer-AppMit dem Heft Vocab Practice wird ein ergänzendes Wortschatztraining möglich.Das Camden Town KIT ist ein Nachschlagewerk mit dem vollständigen Grammatikanhang, den Skill pages und allen Wordbanks, Redemitteln und Classroom phrases aus den Schülerbänden.

Everyone matters! Das Lehrwerk begleitet Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher Lernniveaus und Lernertypen in einer Klasse zuverlässig bis zum Mittleren Schulabschluss. Auf Basis- und More-Niveau werden besonders die kommunikative Kompetenz, das interkulturelle Verständnis und das eigenständige Lernen gefördert.Alle starten die Sequenz im Basis-Teil auf grundlegendem Niveau.Stärkere Lerner finden passende Aufgaben zum systematischen Vorbereiten auf den Mittleren Schulabschlusses im More-Teil. Lernstarke und Lernschwächere arbeiten immer wieder gemeinsam auf ihrem Niveau an spannenden Themen.Immer mit Extraaufgaben auf gymnasialem Niveau sowie für den Förderschwerpunkt Lernen.Test yourself und Hilfen wie Language in focus, Wordbanks, Methodenseiten und vielfältige Übungsangebote in den Zusatzmaterialien unterstützen das selbstständige Lernen.Wirklich praxistaugliches Begleitmaterial für Lehrkräfte hält Ihnen im Unterricht den Rücken frei.Mit diesem Lehrwerk wird Binnendifferenzieren endlich leicht - nicht simpel.Einfach besser individualisieren und differenzieren mit Camden Market.

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Das vorliegende Modell bezieht sich auf folgende Textausgabe: J.¿D. Salinger, The Catcher in the Rye. Stuttgart: Reclam, 2011.Holden Caulfield ist mal wieder von der Schule geflogen. Anstatt seinen Eltern alles zu beichten, wandert er drei Tage ziellos durch New York, auf der Suche nach Freundschaft, Liebe und Antworten auf seine vielschichtigen sozialen und individuellen Fragen. Dabei nimmt er die Leserinnen und Leser mit auf eine Reise durch seine jugendliche Gedankenwelt, die geprägt ist von Unsicherheit, typischen Problemen des Erwachsenwerdens und großem Schmerz.Mit The Catcher in the Rye schrieb J.¿D. Salinger 1951 ein noch immer aktuelles Meisterwerk. Der Jugendroman findet auch heute noch eine begeisterte Leserschaft, die sich mit dem Protagonisten Holden - einer Ikone der Weltliteratur - identifizieren kann.Salingers Roman kann in der Oberstufe gelesen werden, in Anbindung an das Thema Growing Up in der Einführungsphase oder American Dream und Individual and Society in der Qualifikationsphase. Das Unterrichtsmodell schließt alle Kompetenzen mit ein und bietet einen kreativen und praxisorientierten Leitfaden für den Unterricht.Contents:The novel - The author - The content - The characters - Das Unterrichtsmodell - Vorüberlegungen zum Einsatz des Romans im Unterricht - Konzeption des Unterrichtsmodells - Weiterführende Materialien - KlausurenComponent 1: An introduction to Holden's life: Life at a boarding school - The first chapter: Getting to know Holden - Narrative style - Characterizations: Holden, Stradlater vs. Ackley - Allie's death -  Teenagers and dating in the 1950s - Taking offComponent 2: New York, New York: On the train - Arriving in New York - At the Lavender Club: Talking to strangers I - Meeting Jane: Stradlater & Jane vs. Holden & Jane - Talking to strangers IIComponent 3: Devastation: A big mess - "Little Shirley Beans" and "Comin thro' the rye"- Agitation - Suicidal tendenciesComponent 4: Hope for Holden?: Going home - Talking to Phoebe - Mr Antolini - The long way home - Last chapter - Post-reading activities

Das vorliegende Modell bezieht sich auf folgende Textausgabe: John Green, Paper Towns. New York. Speak, 2009.Margo Roth Spiegelmann ist ganz offensichtlich das tollste Mädchen an Quentins High School - viel cooler und beliebter als Quentin und seine Freunde. Doch eines Nachts erscheint Margo vor Quentins Schlafzimmerfenster und überredet ihn zu einem gewagten Abenteuer. So starten die beiden Teenager in eine Nacht, nach der Quentins Sicht auf das Leben nie wieder so sein wird wie zuvor...Der prämierte Beststeller von John Green aus dem Jahre 2008 ist eine coming of age Geschichte, die nicht nur die für Teenager relevanten Probleme und Fragen ins Blickfeld rückt, sondern die Schülerinnen und Schüler durch die geheimnisvolle Spurensuche nach Margo auch dazu anregt, ihrerseits über den tieferen Sinn des Lebens nachzudenken und sich mit dem Schein und Sein in der modernen Gesellschaft zu beschäftigen. Der Roman bietet ihnen so die Möglichkeit, Vorstellungen von der eigenen Zukunft zu reflektieren.Paper Towns behandelt Themen wie Freundschaft, erste Liebe, Lebenssinnfindung, Aufbruch in neue Lebensabschnitte, Grenzerfahrungen sowie die Diskrepanz zwischen oberflächlicher Außendarstellung und dem Erkennen und Entdecken des wahren Selbst. Der Roman ist geeignet als Schullektüre in den Jahrgangsstufen 9 bis 12. Dieses Unterrichtsmodell liefert einen praxisorientierten Leitfaden zur Behandlung im Unterricht.

Dieses Unterrichtsmodell bezieht sich auf die EinFach Englisch Textausgabe Classic and Contemporary American Short StoriesDas Unterrichtsmodell bietet didaktische Hinweise und Materialien zur unterrichtlichen Umsetzung der in der Textausgabe Classic and Contemporary American Short Stories abgedruckten Erzählungen. Die Texte der Sammlung stehen beispielhaft für die thematische Breite und soziokulturelle Tiefe, welche die amerikanische Kurzgeschichte seit jeher kennzeichnen und Leserinnen und Leser innerhalb und außerhalb Amerikas faszinieren. Die Texte können in der gesamten gymnasialen Oberstufe eingesetzt werden, zeigen unterschiedliche sprachliche und literarische Niveaus und lassen sich an zahlreiche Themen anschließen, die die Lehr- und Bildungspläne für das Fach Englisch ausweisen. Das Spektrum reicht von Texten wie Langston Hughes' "One Friday Morning", der in einer durchschnittlichen zehnten Klasse gelesen werden kann, bis Deborah Eisenbergs Erzählung "Twilight of the Superheroes", die in ihrer komplexen Struktur auch für einen Leistungskurs herausfordernd ist.ContentsGetting started der Textausgabe - Das Unterrichtsmodell - Vorüberlegungen zum Einsatz der Texte im Unterricht - Konzeption des Unterrichtsmodells - Die Textsammlung - KlausurenComponent 1: Dreams and nightmares: Getting started - Characters and attitudes ? the different ages of man - Nihilism versus existentialism - What's beneath the iceberg? - Post-reading tasks - Meeting F. Scott and Zelda Fitzgerald in Paris (Film: Midnight in Paris)- Characters and relationships - Waste ? faults ? dreams ? ghosts - Wrapping up - First approach - Successive reading and interpretation of the short story - Role biography ? narrative perspective ? the American Dream deferredComponent 2: Multi-ethnic America: Clarifying the content -Characters and narration - Mindsets and tribal background - The role of nature, landscape and weather - The state policeman, the evil and the question of guilt - Additional tasks - Plot and characters - Writing a review - An interview with Jhumpa Lahiri - Plot, characters, narration and language - Context: Gender and ethnicityComponent 3: Global perspectives: Approaching the story: a future scenario - Characters and narration - Context: 9/11 and beyond - Approaching the story via images - Plot and characters - Themes- First Steps -  Clarifying the content: settings, characters, timeline - Relationships: Reyna and Boyd; Reyna and Kiki - The narrative perspective - "About My Aunt" ? the basis of "Improvement" (2017)Hinweis: Bei Component 3 stimmen teilweise die Nummerierungen der Copies nicht. Die Korrekturen mit den korrekten Nummerierungen finden sich bei den Ergänzenden Materialien weiter unten auf dieser Seite.

Das vorliegende Modell bezieht sich auf folgende Textausgabe: John Steinbeck, Of Mice and Men. Hrsg. von Rudolph F. Rau. Braunschweig: Diesterweg 2015.Passend zum Schwerpunktthema "The American Dream"John Steinbeck beschreibt in Of Mice and Men die Auseinandersetzung zwischen Wanderarbeitern, einer einsamen Frau und Ranchhelfern mit einem Ranchbesitzer und seinem Sohn im Amerika zur Zeit der Großen Depression in den 1930ern. Diese Auseinandersetzung wird zum Synonym für den Konflikt mit einer Sozialstruktur, die Arbeiter als ersetzbare Objekte anstatt als wertvolle Menschen ansieht. Die Entdeckung und Erhaltung ihrer Menschenwürde im Angesicht von überwältigend entmenschlichenden Kräften wird zur kritischen Herausforderung. Steinbeck hat nicht nur ein amerikanisches Drama geschrieben, das an einen bestimmten Ort und einen bestimmten Zeitpunkt in der Geschichte gebunden ist; Of Mice and Men ist ein Drama über die Menschlichkeit an allen Orten und für alle Zeiten.Contents:The novel - The author - The content - The characters - Das Unterrichtsmodell - Vorüberlegungen zum Einsatz des Romans/Films im Unterricht - Konzeption des Unterrichtsmodells - KlausurenComponent 1: The social and historical background: Getting started - The social and historical background - Of Mice and Men and the reader's reactionsComponent 2: Major themes in Of Mice and Men: Loneliness and friendship - Dreams - Death and guiltComponent 3: The interpersonal microcosm of the farm hand community in the novel: Characters in fiction-an introduction - Characters in Of Mice and Men - RelationshipsComponent 4: Analysing formal aspects: The narrative perspective, style and structure in Of Mice and Men: The narrative perspective and its impact on the reader - Structure in Of Mice and MenComponent 5: Working with the film Of Mice and Men - task-based learning: Der Film - Szenenindex - Organisatorische, didaktische und methodische Überlegungen

Zu jeder Doppelseite des Students' Book gibt es entsprechende Doppelseiten im Workbook - mit Ausnahme der bildgesteuerten Auftaktseiten. Dadurch wird sichergestellt, dass die Schülerinnen und Schüler zu jeder Zeit genau wissen, was die korrespondierenden Übungen und activities im Workbook sind.Für den erhöhten Übungsbedarf in der 2. Fremdsprache wurde das Workbook für On Track E2 darüber hinaus mit zahlreichen Aufgaben ergänzt, um die neuen Grammatikphänomene zu trainieren. Im Workbook finden auch solche Aufgabentypen ihren Platz, die im Schülerbuch nicht optimal abgebildet werden können. Auch die ergänzten Themenfelder aus dem Schülerbuch werden im Workbook wieder aufgegriffen.Unter kapiert.de und phase-6.de finden Sie weitere Möglichkeiten zum Üben und Wiederholen der Themen und Vokabeln aus On Track.

Unter kapiert.de und phase-6.de finden Sie weitere Möglichkeiten zum Üben und Wiederholen der Themen und Vokabeln aus On Track.

Themenschwerpunkte:Qualifikationsphase Niedersachsen: Individual and SocietyEinführungsphase Niedersachsen: Young adult fiction - Literatur der Lebens- und Erfahrungswelt HeranwachsenderEinführungsphase Nordrhein-Westfalen: Alltagswirklichkeiten und Zukunftsperspektiven junger Erwachsener"Holding Eleanor's hand was holding a butterfly. Or a heartbeat. Like holding something complete, and completely alive." (Rainbow Rowell: Eleanor and Park)"Some girls know all the lyrics to each other's songs. They find harmonies in their laughter. Their linked elbows echo in tune. What if I can't hum on key? What if my melodies are the ones nobody hears?" (Sarah Kay Thirteen Reasons Why - Hanna's poem)Die Lebenswelt von Teenagern bewegt sich zwischen Liebe und Abgrund, Hoffnung oder Angst auf die Zukunft und dem Hunger, sich in der Welt zurechtzufinden. Ziel dieses Themenhefts ist es, diese Bandbreite von Gefühlen zu spiegeln und zusammen mit den Schülerinnen und Schülern greifbar zu machen. Dazu wird die Lebens- und Erfahrungswelt von jungen Erwachsenen anhand von young adult fiction zu den Schwerpunktthemen Coming of Age, Dreams of Identity and Love, Dark Dreams and Shattered Hopes und Stability and Support of Friendship aufgegriffen.Im Sinne des genießenden Lesers sollen Schülerinnen und Schüler an die Literatur von young adult fiction in der Einführungsphase der Oberstufe herangeführt werden. Dieses Themenheft lädt dazu ein, verschiedene Lebensbereiche von Jugendlichen anhand von Jugendliteratur zu erkunden. Ausgewählt wurde eine große Zahl zeitgenössischer Jugendromane, deren Themen und Handlungen Jugendliche bewegen, darunter sind z.B. Rainbow Rowells Eleanor and Park, Lisa Williamsons The Art of Being Normal, wie auch Jay Ashers Thirteen Reasons Why oder Jordan Sonnenblicks Notes From the Midnight Driver. Unterstützt wird diese Literaturauswahl im Sinne des erweiterten Textbegriffs mit verschiedenen Textformaten und unterstützendem Material, um eine tiefergehende inhaltliche Auseinandersetzung mit den Themen zu gewährleisten. Dabei werden auch Film- und Serienadaptionen wie The Perks of Being a Wallflower oder 13 Reasons Why thematisiert. Alle Skills des Faches werden durch analytische sowie handlungsorientierte Aufgabenstellungen in allen Anforderungsbereichen durchgehend geschult, der Schwerpunkt liegt hier im Bereich Text- und Medienkompetenz mit dem Fokus auf dem Umgang mit fiktionalen Texten, insbesondere auf Charakterisierungen. Ausführliche Methodenseiten mit language support, Modell-Lösungen sowie Checklisten bieten den Schülerinnen und Schülern vielseitige Unterstützung an.

Die Lehr- und Arbeitsbücher Pathway und Pathway Advanced orientieren sich bei Themenauswahl und methodischer Fokussierung an den Vorgaben des Kerncurriculums für die gymnasiale Oberstufe in Niedersachsen.Bei der Konzeption der Schülerbände wurde viel Wert auf die Auswahl motivierender Texte und hochwertiger Bildmaterialien gelegt. Das übersichtliche Layout wurde an die Bedürfnisse heutiger Schülergenerationen angepasst. Die klare systematische Gliederung und der optisch übersichtliche Seitenaufbau fördern die Konzentration auf das Wesentliche.Die Aufgabenapparate sind methodisch abwechslungsreich und differenziert ausgearbeitet und ermöglichen den Schülerinnen und Schülern eine anwendungsorientierte und damit motivierende Auseinandersetzung mit gesellschaftlich-kulturellen Phänomenen des anglophonen Sprachraums.Webcodes an vielen Aufgabenapparaten verlinken die Materialien im Schülerband mit Zusatzmaterial im Internet und erleichtern so das komfortable Auffinden von Links und Dateien, die speziell ausgewählt oder erstellt wurden. Hierbei handelt es sich um ein breit gefächertes Angebot von Videodateien, Worksheets, Verweise auf weitere Texte zur vertiefenden Recherche oder für Projekte sowie alle Lösungen der Grammar- und Language-Aufgaben der Schülerbücher. BegleitmaterialGrammar and Skills TrainerDer Trainer schult die relevanten Skills und Kompetenzen und bindet diese mit weiteren vertiefenden Texten und Materialien thematisch an die Units des Schülerbuches an. Darüber hinaus werden die wesentlichen grammatischen Phänomene in vielfältigen Übungen wiederholt und in der Anwendung gefestigt. Wie im Schülerband sind die grammatischen Übungen immer kontextuell angebunden und damit sinnvoll in den Unterricht integrierbar. Die beigefügte CD-ROM enthält einen umfassenden Lösungsteil und Transkripte. Video- und Audiomaterial ist über Webcodes verfügbar.Audio-CDs Die Audio-CDs enthalten neben reinen Hörtexten eine Vielfalt von Songs, Interviews, politischen Reden zur Schulung des Hörverstehens (listening comprehension). Die beigefügten Booklets enthalten die umfassend annotierten Transkripte der Hörtexte, die nicht im Schülerband abgedruckt sind.Teachers' Manual / BiBox für Lehrerinnen und Lehrer Die Lehrerhandbücher bieten neben ausführlichen Lösungen zu den Aufgabenapparaten des jeweiligen Schülerbuches eine Vielzahl von methodischen Vorschlägen und Hintergrundinformationen. Die BiBox für Lehrerinnen und Lehrer ist ein effizientes, online und offline verfügbares Instrument zur Unterrichtsdurchführung. Sie enthält jeweils das digitale Schulbuch, das umfangreiche Lehrerhandbuch sowie ausgewählte Dateien der Audio-CD.

Flex and Flory bietet für jede Klassenstufe ein Paket mit Workbook, Diagnoseheft und Audio-CD. Damit unterscheidet sich die Reihe von klassischen Lehrwerken, die zum Workbook ein Textbook brauchen.Flex and Flory ist ein klar strukturiertes und gleichzeitig geöffnet angelegtes Lehrwerk. Das bedeutet viele Doppelseiten funktionieren nach einem durchgängigen Prinzip mit gemeinsamen/geführten Arbeitsphasen im Klassenverband, in denen Inhalte und Strukturen erarbeitet werden (linke Seite) und "Selbstlernseiten", die von den Kindern weitgehend eigenständig bearbeitet werden können.Alle Aufgaben sind einem von drei Anforderungsbereichen zugeordnet. Die Aufgabenstellung wird durch kindgerechte Piktogramme visualisiert.Bildwörterbücher zu jeder Einheit bilden zuverlässig den neuen Wortschatz ab und eignen sich zum Nachschlagen.Fotokinder animieren die Kinder selbst aktiv zu werden und die farbig ausgezeichneten Chunks helfen beim selbstständigen Sprechen.Englischlernen ist für die meisten Kinder eine Herausforderung und macht Ihnen Spaß. Und weil das mit Flex and Flory auch im Laufe des Englischunterrichts so bleiben soll, gibt es viele mitreißende Songs und natürlich witzige Stories mit den beiden Protagonisten Flex und Flory.Neben allen Songs gibt es auf der Pupil`s Audio-CD auch kurze Audios mit allen neuen Vokabeln, die von native speakern eingesprochen wurden.

Die nächste Generation der Erfolgsreihe - aktualisiert und neu bearbeitet!Fit fürs Abi Englisch Oberstufenwissen ist Abi-Wissen in Bestform:- Das komplette Oberstufenwissen, ausführlich und anschaulich erklärt- Viele Übersichtstabellen für den schnellen Wissenszugriff- Tipps zu typischen Stolperfallen- Ausgewählte Beispielinterpretationen- Hilfreiche und interessante Zusatz-Informationen in der Randspalte- Kurz-Zusammenfassungen am Kapitelende zum Wiederholen und Einprägen des Prüfungsstoffs- Mit Glossar im Buch und als App: Wichtige Fachbegriffe schnell auffrischen

FiNALE Klassenarbeitstraining Englisch 8/9Gute Noten in der Klassenarbeit! Das FiNALE Klassenarbeitstraining macht fit, wenn's drauf ankommt. Pro Kapitel wird in 3 Lernschritten genau das trainiert, was für die Prüfungssituation wichtig ist:1. Verstehen: Wichtiges Wissen wird erklärt und über Beispiele verdeutlicht.2. Üben: Abwechslungsreiche Testaufgaben üben den Lernstoff ein.3. Können: Original-Klassenarbeiten geben gezielt Feedback.Mit Lösungsteil und Bewertungsschlüssel für die Klassenarbeiten sowie Hörtexte als MP3-Download.Schwerpunkte dieses Bandes sind Grammatik (u. a. gerund, direcht and indirect speech, conditional sentences), Wortschatzarbeit (u. a. jobs and technology, American and British English, English in different countries: Australia, India, New Zealand) sowie Schreibübungen zu den Themen Writing an argument, Taking notes, Paraphrasing sowie Describing pictures, people and statistics.Konzipiert für alle Schulformen, die zum Mittleren Schulabschluss führen.

FiNALE Klassenarbeitstraining Englisch 7Gute Noten in der Klassenarbeit! Das FiNALE Klassenarbeitstraining macht fit, wenn's drauf ankommt. Pro Kapitel wird in 3 Lernschritten genau das trainiert, was für die Prüfungssituation wichtig ist:1. Verstehen: Wichtiges Wissen wird erklärt und über Beispiele verdeutlicht.2. Üben: Abwechslungsreiche Testaufgaben üben den Lernstoff ein.3. Können: Original-Klassenarbeiten geben gezielt Feedback.Mit Lösungsteil und Bewertungsschlüssel für die Klassenarbeiten sowie Hörtexte als MP3-Download.Der Schwerpunkt dieses Bandes liegt auf den vielfältigen Themen der Grammatik, die in der 7. Klasse unterrichtet werden. Dies sind u. a. die verschiedenen Zeitformen (present and past tense, present and past perfect sowie die Futur-Formen), Wortarten (auxiliaries, pronouns, adjectives, adverbs), Satzformen (conditional sentences), Aktiv und Passiv sowie ein Kurzkapitel zu question tags.Konzipiert für alle Schulformen, die zum Mittleren Schulabschluss führen.

Flex and Flory bietet für jede Klassenstufe ein Paket mit Workbook, Diagnoseheft und Audio-CD. Damit unterscheidet sich die Reihe von klassischen Lehrwerken, die zum Workbook ein Textbook brauchen.Flex and Flory ist ein klar strukturiertes und gleichzeitig geöffnet angelegtes Lehrwerk. Das bedeutet viele Doppelseiten funktionieren nach einem durchgängigen Prinzip mit gemeinsamen/geführten Arbeitsphasen im Klassenverband, in denen Inhalte und Strukturen erarbeitet werden (linke Seite) und "Selbstlernseiten", die von den Kindern weitgehend eigenständig bearbeitet werden können.Alle Aufgaben sind einem von drei Anforderungsbereichen zugeordnet. Die Aufgabenstellung wird durch kindgerechte Piktogramme visualisiert.Bildwörterbücher zu jeder Einheit bilden zuverlässig den neuen Wortschatz ab und eignen sich zum Nachschlagen.Fotokinder animieren die Kinder selbst aktiv zu werden und die farbig ausgezeichneten Chunks helfen beim selbstständigen Sprechen.Englischlernen ist für die meisten Kinder eine Herausforderung und macht Ihnen Spaß. Und weil das mit Flex and Flory auch im Laufe des Englischunterrichts so bleiben soll, gibt es viele mitreißende Songs und natürlich witzige Stories mit den beiden Protagonisten Flex und Flory.Neben allen Songs gibt es auf der Pupil`s Audio-CD auch kurze Audios mit allen neuen Vokabeln, die von native speakern eingesprochen wurden.

Passgenau zum Schulbuch!Erfolg in der Klassenarbeit mit dem Notting Hill Gate Klassenarbeitstrainer:Vorbereitung durch "echte" Klassenarbeiten zu jedem LehrwerkskapitelÜbungsangebote zu allen Lernbereichen eines Schul(halb)jahrsErgänzend zum Lehrwerk: Tipps und Arbeitshilfen zu allen AufgabentypenAnleitung zum Erstellen eines individuellen LernplansLösungen zur Überprüfung des eigenen LernfortschrittsAudio-CD mit Hörverstehensübungen (aufgenommen in London)

Pflichtlektüre im AbiturBaden-Württemberg ab 2019Interpretationshilfe: "Crooked Letter, Crooked Letter" ist ein spannender Who-done-it-Krimi, der sich vor der Kulisse Mississippis in den 1980er und 25 Jahre später abspielt. Nach und nach wird deutlich, dass die Beziehung zwischen den beiden Protagonisten, einem Polizisten und einem Automechaniker, enger ist als zunächst angenommen. Nach sorgfältigem Sichten der Beweismittel in einem Mordfall an einer jungen Frauen, stößt der Polizist auf dunkle Geheimnisse - eine Entdeckung, die ihm beinahe sein eigenes Leben kostet. Gleichzeitig wird das Verschwinden einer Teenagerin vor 25 Jahren geklärt.Es ist eine Geschichte von falscher Schuldzuweisung und Mobbing, wobei die Folgen Amerikas Erbsünde, der Sklaverei und der darauffolgenden Rassendiskriminierung immer wieder angedeutet werden.Unsere Ausgabe enthält fundierte Lesehilfen, ausführliche Annotationen und zahlreiche kompetenzorientierte Übungen.

Disgraced ist ein Theaterstück des US-amerikanischen Schriftstellers und Theaterschauspielers Ayad Akhtar, das 2013 mit dem Pulitzer Preis ausgezeichnet wurde, kam 2012 in Chicago zur Uraufführung. Seit 2016 ist das Theaterstück auch auf den deutschsprachigen Bühnen zu sehen und ist unter dem Namen "Geächtet" bekannt. "Geächtet" wurde in der Kritikerumfrage der Fachzeitschrift Theater heute zum "ausländischen Stück des Jahres 2016" gewählt.In seinem Drama diskutiert Ayad Akhtar anhand aufgeklärter Karrieristen im vermeintlich politisch korrekten Fahrwasser hochaktuelle, brennende Themen der US-amerikanischen Gesellschaft zwischen Patriot Act und Integration, alltäglichem Rassismus und Terrorismus.Über das Drama:Im wichtigsten Teil des Stückes geht es um ein Dinner auf der Upper East Side, bei dem Vertreter der wichtigsten New Yorker Minderheiten um einen Abendbrottisch versammelt sitzen. Isaac, ein typischer New Yorker Jude und seine Frau Jory, eine afroamerikanische Juristin und Kollegin von Amir Jory, soziale Aufsteigerin, die ein Kissinger-Zitat über ihrem Schreibtisch hängen hat, sind bei Amir und Emily zum Abendessen eingeladen. Amir Kapoor lebt den amerikanischen Traum: Der Sohn pakistanischer Einwanderer ist Anwalt und arbeitet in einer renommierten jüdischen Kanzlei in New York. Er trägt teure Hemden, genießt gutes Essen und wohnt in einem Loft in der Upper East Side von Manhattan. Emily, Amirs Ehefrau, eine aufstrebende Malerin, die durch die Kunst die islamische Kultur für sich entdeckt hat, ist die einzige weißhäutige, angelsächsische Protestantin.Man spricht über die Anwaltskanzlei, plant Emilys Ausstellung und bevor man noch beim Hauptgang angekommen ist, zeigt sich, dass eine aufgeklärte Lebensphilosophie nicht vor Vorurteilen und latentem Rassismus schützt...Diese Ausgabe enthält das Drama als Ganzschrift angereichert mit hilfreichen Annotationen vorwiegend in englischer Sprache. Eine Kurzbiographie Ayad Akhtars, ein Interview mit dem Autor, wichtige Hintergrundinformationen und ein thematisches Glossar sowie weitere Literaturempfehlungen runden das Angebot ab.Zum Einfach Englisch Unterrichtsmodell "Ayad Akhtar: Disgraced"

Die sechzehnjährige Ree wohnt allein mit ihren zwei jüngeren Geschwistern und ihrer psychisch kranken Mutter im hinterwäldlerischen Ozarkgebirge im Süden von Missouri. Es ist ihre Aufgabe, sich um die Geschwister und ihre Mutter zu sorgen. Doch plötzlich steht Ree vor einer Krise: Sie muss ihren Vater finden, der wegen der illegalen Herstellung von Crystal Meth vor Gericht angeklagt wird. Um sein Erscheinen vor Gericht zu gewährleisten, wird sein Grundstück als Kaution angesetzt. Aber auch eine zusätzliche Summe Geld ist nötig, die von einem rätselhaften Unbekannten gespendet wird. Obwohl bisher Rees einziger Ausweg aus ihrer misslichen Familiensituation der Beitritt ins US-amerikanische Militär zu sein schien, entscheidet sie sich dafür, ihre Pläne vorerst auf Eis zu legen. Stattdessen macht sie sich auf den Weg, ihren Vater zu finden - ob tot oder lebendig. Wird es ihr gelingen? Gelingt es ihr nicht, wird sie sowohl ihr Zuhause als auch das Geld des unbekannten Spenders verlieren. Rees Suche löst heftige Konflikte innerhalb der Familie aus, die sich in der Sprache und den lyrischen Beschreibungen des Buches widerspiegeln.

Great Speeches: Passend zu allen Schwerpunktthemen des Englischunterrichts ab Klasse 10 bis zum Abitur.Die 43 ausgewählten Reden berühmter Persönlichkeiten umfassen folgende Themen:The American Dream, Civil Rights and Human Dignity, War and Peace, Violence and Terror, the Earth in Danger, Global Warming and Climate Change, Global Migration and Global Solidarity, Education, the United Nations: Peacekeeping in a World Full of Conflict, the Digital Age, the Media, School Shootings and Gun Control in the USA, Hope and Fear, and Visions for the Future.Die Ausgabe enthält zu jeder Rede weitere Hintergrundmaterialien, zahlreiche Annotationen und Aufgaben, die zum besseren Verständnis der Reden beitragen. Vielfältige Arbeits- und Projektaufgaben sowie kreative und abwechslungsreiche Lehr- und Lernmethoden tragen zu einem motivierenden Englischunterricht bei.

Training Spanisch 2.LernjahrPerfekt geeignet zur gezielten und effektiven Wiederholung und Vertiefung des Unterrichtstoffes des 2.Lernjahres im Fach Spanisch sowie zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten.Der Band enthält: Eine leicht verständliche Übersicht über die Grammatik mit anschaulichen Beispielen: rund ums Nomen (u.a. Objektpronomen, Indefinita), rund ums Verb (u.a. Adverbien, reflexive Verben, Vergangenheitszeiten: imperfecto, indefinido, pluscuamperfecto, Modi: Indikativ und subjuntivo), rund um den Satz (u.a. Passiv, Relativsätze, Konditionalsätze, indirekte Rede), rund um die Zahlen (u.a. Kardinalzahlen) Abwechslungsreiche Übungsaufgaben, die zur Wiederholung und zum Einüben der Grammatik und des Grundwortschatzes dienen und die Lese- und Schreibkompetenz trainieren Schwierigere Aufgaben sind mit einem * gekennzeichnet Ausführliche Lösungen mit Hinweisen zur Kontrolle des Lernerfolgs anschauliche Illustrationen und Informationen zur spanischsprachigen Welt Ein Vokabelverzeichnis zum Nachschlagen und Wiederholung wichtiger spanischer Wörter Zahlreiche Lernvideos zu grammatischen Themen, u.a. AcI, Präsens, Imperfekt, Perfekt einfach per QR-Code abrufbarActiveBook - interaktiv üben Basiswissen auch als digitaler „eText" Lernvideos direkt abspielen interaktive Übungsaufgaben sofort am Computer/Tablet lösen unmittelbare Ergebnisauswertung

Passgenau zum Schulbuch!Erfolg in der Klassenarbeit mit dem Notting Hill Gate Klassenarbeitstrainer:Vorbereitung durch "echte" Klassenarbeiten zu jedem LehrwerkskapitelÜbungsangebote zu allen Lernbereichen eines Schul(halb)jahrsErgänzend zum Lehrwerk: Tipps und Arbeitshilfen zu allen AufgabentypenAnleitung zum Erstellen eines individuellen LernplansLösungen zur Überprüfung des eigenen LernfortschrittsAudio-CD mit Hörverstehensübungen (aufgenommen in London)

Gute Noten in der Klassenarbeit! Das FiNALE Klassenarbeitstraining macht fit, wenn's drauf ankommt. Pro Kapitel wird in 3 Lernschritten genau das trainiert, was für die Prüfungssituation wichtig ist:1. Verstehen: Wichtiges Wissen wird erklärt und über Beispiele verdeutlicht.2. Üben: Abwechslungsreiche Testaufgaben üben den Lernstoff ein.3. Können: Original-Klassenarbeiten geben gezielt Feedback.Mit Lösungsteil und Bewertungsschlüssel für die Klassenarbeiten sowie Hörtexte als MP3-Download.Schwerpunkte dieses Bandes sind matik (u. a. simple past, will-future, going-to-future), Wortarten, Satzstrukturen), Wortschatzarbeit sowie Lese- und Hörverstehen. Im Bereich Wortschatz behandelt der Band u. a. die Themen Family, Free time and hobbies sowie Holidays and travel.Konzipiert für alle Schulformen, die zum Mittleren Schulabschluss führen.

Dieses Unterrichtsmodell bezieht sich auf folgende Textausgabe: Ayad Akhtar, Disgraced, edited by Rudolph F. Rau, Braunschweig, ISBN 978-3-425-04984-7.Erfolg und Bildung schützen nicht vor Vorurteilen. Diese Erfahrung muss Amir machen, als er und seine Künstlergattin Emily den jüdischen Kurator Isaac und dessen afro-amerikanische Frau (und Amirs Kollegin) Jory zu einer Dinner-Party in ihr Upper Eastside-Apartment einladen. Am Thema 9/11 entzündet sich ein Streit, der damit endet, dass Amirs Leben völlig aus den Fugen gerät.Ayad Akhtars 2012 verfasster Einakter Disgraced zeichnet das Bild einer zutiefst verunsicherten Gesellschaft, in der vor allem Muslime als potenzielle Terroristen gelten. Die angesprochenen Themen wie ethnic, national und and cultural identity, religious roots, individual and society lassen sich leicht in eine Reihe oberstufenrelevanter Unterrichtsthemen integrieren.Akhtars 2013 mit dem Pulitzerpreis ausgezeichnetes Theaterstück ist geeignet als Schullektüre in den Jahrgangsstufen 10 - 13. Dieses Unterrichtsmodell liefert einen praxisorientierten Leitfaden zur Behandlung im Unterricht.Contents:The play - The author - The characters - Das Unterrichtsmodell - Vorüberlegungen zum Einsatz des Theaterstücks im Unterricht - Konzeption des Unterrichtsmodells - Weiterführende Materialien  - KlausurenComponent 1: Giving background knowledge and evoking expectations: Juan de Pareja - portrait of a freed slave - 9/11 and the "war on terror" - Pakistan and India - difficult neighbours - Disgraced - different perspectives on IslamComponent 2: The play itself - exploring the plot and the characters: Scene 1 - What makes a Muslim? - Scene 2 - Between the lines - the power of the media - Scene 3 - Profiling - Scene 4 - Life goes on - but how?Component 3: Going beyond the text - more postreading activities: The divided nation - social, ethnic and religious differences in US society - Hamburg, 9/11 and the NSA - secret service operations - Mediation: "Wortgefechte" - war photography - A video interview with Ayad AkhtarComponent 4: All the world's a stage - different approaches: To teach and to delight - the role of the artist - Representation - is it all about colour?

Unter kapiert.de und phase-6.de finden Sie weitere Möglichkeiten zum Üben und Wiederholen der Themen und Vokabeln aus On Track.

Dieses Unterrichtsmodell bezieht sich auf folgende Textausgabe: Sindiwe Magona, Mother to Mother, Hrsg. von Rudolph F. Rau, Braunschweig, ISBN 978-3-425-04971-7.Eine von zahllosen Townships in Südafrika: die weiße amerikanische Stipendiatin Amy Biehl wird in einem Akt der Gewalt von schwarzen Aktivisten in ihrem Auto überfallen und mit Messerstichen zu Tode gebracht. Mandisa, die Mutter des mutmaßlichen Mörders, wendet sich in einem offenen Brief an die Mutter des Opfers, um die problembeladene Sozialisation ihres Sohnes in einem von Apartheidgesetzen geprägten Südafrika zu schildern. Die vermeintliche Schuld Mxolisis wird von der Ich-Erzählerin in Mother to Mother in die soziopolitischen Gegebenheiten Südafrikas eingebettet. Sindiwe Magonas Roman verdeutlicht auf eindringliche Weise, wie sich die Apartheid auf die Lebensqualität der schwarzen Bevölkerung auswirkte.Das Werk kann als Lektüre sowohl in Grund- als auch in Leistungskursen der gesamten gymnasialen Oberstufe behandelt werden. Als fiktionale Umsetzung einer historischen Ära lässt sich Mother to Mother in zahlreiche Themenreihen einbetten: South Africa, the troubled mind, extreme situations, growing up, gender issues, family relationships, racism, discrimination. Der Roman stellt eine überzeugende Ergänzung zu nicht-fiktionalem Material innerhalb der Themenreihen dar, sodass ein wertvoller inhaltlicher Transfer hergestellt werden kann.Dieses Unterrichtsmodell liefert eine unmittelbar verwendbare Vorlage, um den Roman sowohl binnendifferenziert als auch textnah auf verschiedenen Leistungsniveaus zu behandeln. Das Modell berücksichtigt das Prinzip der Lernerorientierung, wodurch die Schüler / innen ihren Leseeindrücken auf nachhaltige Weise Ausdruck verleihen können. Auf variantenreiche Art werden unterschiedliche Kompetenzbereiche geschult.Contents:The novel - The author - The content - The characters - Das Unterrichtsmodell - Vorüberlegungen zum Einsatz des Romans im Unterricht - Konzeption des Unterrichtsmodells - Weiterführende Materialien  - KlausurenComponent 1: The protagonists and their living conditions (chapters 1-4): Getting started - Mandisa's lament - Chapter 2 and Chapter 12: The murder (its causes and the attack itself) - Chapter Three: Life in the townships of South Africa - Characterization of Mandisa - The structure of the novelComponent 2: White government/elite versus black majority: Chapter Five: The forced moves - Violence by the policeComponent 3: Family life in South Africa: Chapter Seven: Black female adolescence - Chapter Eight: Pregnancy and motherhoodComponent 4: A variety of characters: Mandisa and Mxolisi reunited - Mxolisi - a multigenre paper - Mxolisi and other characters - Sindiwe Magona - a most resilient black South African woman