Bøger om Plot

Bogen er for alle forfattere, der gerne vil have en dybere forståelse for mekanikken bag den gode historie, og som ønsker at arbejde struktureret med deres manuskripter. Bogen består af to dele:DEL 1. Jan Kjær viser, hvordan man strukturerer sin historie efter en plotmodel, og gennemgår punkt for punkt den model, som han selv bruger. Han inddrager eksempler fra bestsellere som ”The Hunger Games” og ”Harry Potter”. DEL 2. Om hvordan man skaber en fængende, dynamisk historie baseret på sin helt egen plotstruktur. Og hvordan man griber det an, når man skal opbygge en historie, der strækker sig over flere bind.Rigtig god fornøjelse med dit næste bogprojekt og opbygningen af DET GODE PLOT.Jan Kjær er en prisbelønnet dansk forfatter. Han har skrevet over 50 bøger og er udkommet i 15 lande.Hans historier er lavet til teater, TV-film, legetøj og spil.I bogen ”Det gode plot” viser han for første gang, hvordan han arbejder med plotstrukturer i sine populære børne- og ungdomsbøger.

Bogen er en guide i at skrive et filmmanuskript for begyndere.

Anna Andrews har endelig, hvad hun vil have. Næsten. Hun har arbejdet hårdt for at blive den vigtigste tv-vært for BBC’s frokostnyheder, hvor hun har sat arbejde før familie, venner og sin eksmand. Så når nogen truer med at tage hendes drømmejob, vil hun gøre næsten hvad som helst for at beholde det.Da Anna bliver bedt om at dække et mord i Blackdown – den søvnige landsby, hvor hun voksede op – er hun tilbageholdende med at tage af sted. Men da offeret viser sig at være en af hendes barndomsvenner, bliver det hurtigt klart, at Anna ikke kun dækker historien – hun er i centrum af den.Vicekommissær Jack Harper havde sine grunde til at forlade London, men troede aldrig, at han ville ende med at arbejde et sted som Blackdown. Da man finder liget af en ung kvinde, beslutter Jack sig for ikke at fortælle nogen, at han kendte offeret. En beslutning, han kommer til at fortryde, da han bliver mistænkt i sin egen mordefterforskning.Anna og Jack ved mere, end de hver især vil være ved, og der er én, som ikke fortæller sandheden. Og nogle hemmeligheder er værd at slå ihjel for.

Mit navn er Amber Reynolds.Der er tre ting, du bør vide om mig:1. Jeg er i koma.2. Min mand elsker mig ikke længere.3. Nogle gange lyver jeg.Amber vågner op på et hospital. Hun kan ikke bevæge sig. Hun kan ikke tale. Hun kan ikke åbne øjnene. Hun kan høre alle omkring hende, men de aner det ikke. Amber husker ikke, hvad der skete, men hun har en mistanke om, at hendes mand havde noget med det at gøre.

Det, han ikke vidste er en ikke helt almindelig krimi, måske mest en slags hyggekrimi for læsere, der er mere optaget af sprog og af stemning end af plot. Dette er godt nok overraskende, men krimiens styrke er beskrivelsen af de mange snurrige karakterer og den sikre dialog, der har tydelige indslag af et jysk lune, der passer godt til, at handlingen er henlagt til en fiktiv by, Skvulpsund, beliggende nord for Limfjorden, norden for lands lov og ret. Visse begivenheder, der er relevante for handlingen, er dog henlagt til nord for polarcirklen, i Canada og i Sverige.

I Midt i fortællingen. En grundbog i audiovisuel dramaturgi gennemgår Nikolaj Christensen de dramaturgiske grundbegreber, principper og virkemidler, som er fundamentet under alle slags fortællinger fra spillefilm og fiktionsserier, til tv-koncepter, dokumentarer, portrætter og oplysningsmateriale i levende billeder. Bogen leverer teori, metoder og værktøjer, der giver mulighed for yderligere faglig fordybelse og udvikling, og den tilbyder et fælles sprog, for alle dem der skal arbejde og arbejder med at udvikle og producere audiovisuelle fortællinger. Bogens eksempler er hentet fra teater, smalle og brede fiktionsfilm, dokumentarfilm og etablerede tv-genrer – samt fra nye fortælleformer opstået i streamingalderen. Det samme gælder kilderne i bogen, der både er klassiske tekster som Poetikken af Aristoteles, bøger om filmudvikling, om journalistik, om nye tv-former, og om kommunikation, sprog og retorik. Alle kapitler afsluttes med bud på igangsættende aktiviteter, der både omfatter analyse og idéudvikling, så indholdet omsættes til praksis. Midt i fortællingen. En grundbog i audiovisuel dramaturgi er til kommende tilrettelæggere, instruktører og kommunikatører – og alle andre, der fortæller i lyd og billeder.

”Jeg har fundet sandheden. Nu skal I andre bare indse det.” Sådan kunne mange opslag på sociale medier oversættes. Vi råber ud i cyberspace for at få opbakning (likes), og selv voksne har uhyre svært ved at håndtere uenighed med andet end foragt og skændsel.I den virkelige hverdag glemmer vi også ofte at spørge os selv, om der kunne være en anden måde at anskue situationen på end vores egen, før vi dømmer?I ti hverdagsfortællinger får du tre forskellige opfattelser af samme situation. Du skal ikke gætte plottet eller regne ud, hvem der er den virkelige skurk. Du skal derimod lade dig udfordre af, at verden kan se anderledes ud, afhængig af hvis øjne der ser.Fortællingerne er korte og letlæste, men eftertanken kan være lang.

Kontakt forlaget for bestilling. Der er netadgang til produktet. Plot – gør digitale medier til en del af danskPlot er et dansksystem til mellemtrinnet, hvor digitale medier er integreret i den daglige undervisning, så de indgår naturligt i fagets kerneområder. Oplevelser med litteratur står centralt, og skrevne tekster blander sig med andre medieformer. Sproget er levende og dynamisk og indbyder til leg og kreativitet. Med Plot og hjemmesiden plotind.dk er der lagt op til, at eleverne udvikler deres personlige identitet, eksperimenterer med sproget og udvikler kompetencer inden for ord, begreber, læsning og kommunikation. Plot 5 Elevbog: Hvert kapitel i elevbogen har sin særlige vinkel. Der er fokus på gysergenren og dens særlige virkemidler, på evnen til at leve sig ind i digte og mærke det, der ikke står på linjerne, på elevernes kritiske analyse og fortolkning af reklamespots ved at zoome ind på genrens typiske virkemidler. Et kapitel har et krævende udvalg af tekster som grundlag for at udvikle elevernes fortolkningskompetencer. I andre kapitler er der fokus på at udvikler elevernes grammatiske og syntaktiske kompetencer, på faglig læsning af et danskfagligt stofområde. Kapitlerne indledes med en række tydelige mål og afsluttes med, at eleverne evaluerer deres læring.

I Vejledning findes baggrundsviden og forslag til arbejdet med Plot 6. I vejledningen kan lærerne få inspiration til årsplanen og til den daglige planlægning af danskundervisningen. De kan bl.a. få ideer til, hvordan den interaktive tavle kan bruges.

Lærervejledningen består af to dele: Danskfaglig vejledning forklarer, hvordan Plot 4 er bygget op og gennemgår indholdet i elevbogen og på hjemmesiden plotind.dk. Vejledningen gør rede for grundtankerne i Plot og for det fagsyn og læringssyn, som systemet hviler på. Her får du inspiration til årsplanen og til planlægning af danskundervisningens øvrige forløb.Kapitelvejledning præsenterer læsninger af bogens tekster, forklarer hensigten med kapitlernes opgaver og giver gode ideer til, hvordan læreren kan integrere computeren, IWB og andre digitale muligheder. Her får du inspiration til den daglige planlægning af danskundervisningen.Har du bog, har du web!Plot er en del af konceptet Har du bog, har du web! Ved køb af Lærervejledning/Web gives der læreradgang til webressourcerne på plotind.dk. Udover elevdelen, får læreren adgang til:TavlebogFærdigheds- og vidensmålTegn på læring.Bemærk, at opgaver forbundet med Skoletube og Filmcentralen kræver abonnement på disse tjenester.

Kontakt forlaget for bestilling. Der er netadgang til produktet.Plot 6 Elevbog Hvert kapitel i elevbogen har sin særlige vinkel. Der er fokus på forskellige genrer, på evnen til at leve sig ind i digte og mærke det, der ikke står på linjerne, på elevernes kritiske analyse og fortolkning, på krævende udvalg af tekster som grundlag for at udvikle elevernes fortolkningskompetencer. I andre kapitler er der fokus på at udvikler elevernes grammatiske og syntaktiske kompetencer og på faglig læsning. Kapitlerne indledes med en række tydelige mål og afsluttes med, at eleverne evaluerer deres læring.

VejledningDanskfaglig vejledning, informerer om de tanker, der ligger til grund for Plot 3 og beskriver danskfaget ud fra nyere forskning inden for fagets mange delområder. Det er der, hvor læreren kan finde inspiration til årsplanen.Kapitelvejledning introducerer bogens tekster, forklarer hensigten med kapitlernes opgaver, giver forslag til undervisningen og brugen af interaktive tavler. Det er der, hvor læreren kan finde inspiration til daglig planlægning af danskundervisningen.

Plot – gør digitale medier til en del af danskPlot er et dansksystem til mellemtrinnet, hvor it og nyere medier er integreret i den daglige undervisning, så de indgår naturligt i fagets kerneområder. Oplevelser med litteratur står centralt, og skrevne tekster blander sig med andre medieformer. Sproget er levende og dynamisk og indbyder til leg og kreativitet.