Undervisningsmidler: Modersmålsundervisning: Grundlæggende læseundervisning og skriveundervisning

Skoleklar: Alfabetet er en fantastisk bog, der er udgivet i 2010 af Forlaget Bolden. Denne bog er en uundværlig ressource for børn, der er klar til at starte skolen. Den introducerer dem for alfabetet på en sjov og engagerende måde, der gør læring til en leg. Bogen er skrevet af en ukendt forfatter, men kvaliteten af indholdet taler for sig selv. Den er fyldt med farverige illustrationer og kreative øvelser, der hjælper børnene med at forstå og huske bogstaverne. Bogen er en del af genren børnebøger, der er kendt for at være både lærerige og underholdende. Forlaget Bolden er kendt for at udgive kvalitetsbøger, og Skoleklar: Alfabetet er ingen undtagelse. Denne bog er et must-have for alle forældre, der ønsker at forberede deres børn til skolestart.

SKOLEKLAR LEKTIEHJÆLPER er en serie indlæringsbøger for børn i indskolingsalderen, 5-10 år. I indskolingsårene skal der læres meget, og sjove opgavebøger styrker indlæringslysten og giver bedre forståelse for de ting, som barnet skal lære i skolen. Denne bog indeholder opgaver, som træner barnets stavefærdigheder og lærer det at skelne mellem dobbelt- og enkeltkonsonanter, stumme bogstaver, forskellige bogstaver som lyder ens og meget mere. Bogen er illustreret med sjove tegninger og indeholder skoleskema, oversigt med de 120 mest brugte ord og mere end 100 klistermærker.

Skoleklar er en serie indlæringsbøger for børn i indskolingsalderen, 5-8 år.I indskolingsårene skal der læres meget, og sjove opgavebøger styrker indlæringslysten og giver bedre forståelse for de ting, som barnet skal lære i skolen.Denne bogs øvelser træner ud over skrivefærdigheder og kendskabet til bogstaver og ord, også barnets finmotorik, logiske sans og iagttagelsesevne.Bogen indeholder masser af sjove opgaver, klistermærker og et flot diplom.Inden barnet når til denne bog, kan han eller hun med fordel løse opgaverne i bogen SKOLEKLAR - ALFABETET, som gennemgår alle alfabetets bogstaver.

Laura glæder sig til at komme i skole!Med Lauras store før-skolebog kan før-skolebørn forberede sig på skolestart med sjove og pædagogiske øvelser.

Læsebogen til 0. klasse lægger op til en legende og varieret undervisning, hvor eleverne læser og skriver fra start. Med Kom og læs kan du både skabe gode fælles læseoplevelser og differentiere undervisningen til den enkelte elev.Læs mere om systemetLæsebogen består af fire læseaktiviteter: Lyt og tal: De 18 nyskrevne historier om Vitello, der begynder i skole, giver et fælles udgangspunkt for at udvikle sprog og læselyst. Rim og rems: Gennem fantasifulde rim og remser af Marianne Iben Hansen leger og undersøger eleverne sprogets rytme og får styrket deres lydlige opmærksomhed. Læs sammen: Her møder eleverne de to figurer Bob og Vips i tekster, der giver eleverne mulighed for at øve deres begyndende læsefærdigheder. Teksterne er bygget op af lydrette ord og få hyppige huskeord. Læs mere: Læs mere består af tekster med figurerne Bob og Vips, hvor alle introducerede ord systematisk repeteres.Kom og læs bygger på dansk og international læseforskning og er skrevet af de erfarne undervisere Louise Rønberg og Trine Lykke Gandil – begge lektorer ved Københavns Professionshøjskole. Systemet er udviklet i tæt dialog med garvede børnehaveklasseledere og lærere.Få overblik over alle materialer i systemet

Skrivekogebogen er en håndbog i skriftlig fremstilling. Bogen præsenterer de vigtigste genrer inden for fiktion og sagprosa - også skolegenren skriftlig stil er repræsenteret.Skrivekogebogen indeholder tips og gode råd, der kan inspirere i skriveprocessen. Bl.a. en grundig gennemgang af forskellige skrivemodeller, genreskemaer og nyttige redskaber til at variere sproget, fx oversigter over forskellige typer anslag og billedsprog.Skrivekogebogen indeholder alt det, eleverne i 7.-10. klasse har brug for i det forberedende arbejde hen imod den skriftlige afgangsprøve.

Vinder af Gyldendals Læremiddelpris 2013Opgaverne i Fandango 2 Arbejdsbog støtter elevernes aktive sprogbrug og sproglige opmærksomhed gennem talesproglige og skriftsproglige aktiviteter. Ordklasser introduceres i en funktionel ramme, og elevernes egen opmærksomhed og ansvarlighed for at lære sig ukendte ord skærpes. Arbejdsbogen lægger sig op ad Fandango 2 Grundbog, hvor eleverne gennem dialogisk oplæsning arbejder med udviklingen af deres sprogforståelse og fiktionskompetence, bl.a. via enkle analytiske fokuspunkter.

Dette er barnets allerførste skolebog med introduktion til den kommende skolestart (0. eller 1. klasse). At starte i 0. eller 1. klasse er en stor begivenhed, som barnet glæder sig til. Med denne bog kan barnet “øve sig” på skolestarten, hvor de sjove opgaver og de mere end 100 klistermærker introducerer emner som alfabetet, tallene 1-10, trafik, klokken, klasselokalet, skoletasken og meget mere. Bogen indeholder over 100 klistermærker og et flot skoleskema. I samme serie: Skoleklar 1-4

LÆSEMODUL er en bog, som beskriver, hvordan du kan organisere en støttet differentieret læseundervisning, der møder alle elever på deres aktuelle læseudviklingstrin. Bogen giver konkrete og praktiske eksempler på, hvordan du danner læsegrupper, læser med eleverne og organiserer resten af klassen i meningsfulde værksteder. Bogen tager udgangspunkt i læseundervisningen i indskolingen, men principperne og organiseringen kan lige så vel indtænkes i læsningen på mellemtrinnet.LÆSEMODUL giver inspiration til, hvordan du kan bygge et læsemodulbibliotek op fra bunden på en økonomisk bæredygtig måde. Desuden indeholder bogen masser af fif og kreative ideer til, hvordan du gør læsningen og arbejdet med skriftsproglige aktiviteter til noget, som er forbundet med forventning, motivation og glæde.LÆSEMODUL er en del af serien LÆRERGNISTER. Læs mere om serien, og find via Unilogin gratis supplerende materiale på lærergnister.gyldendal.dk

Ida og Li er alene hjemme sammen med Idas hund Vax, da de pludselig hører en lyd! Vax jager en tyv væk, der er ved at bryde ind i farens bil. Vax er en helt og kommer i tv!Bogen er beregnet til den allerførste læsning og er læsepædagogisk bearbejdet. Typografien er stor, åben og let læsbar og indeholder mange illustrationer, der fungerer som støtte for læsningen.Denne bog har lixtal 4 og lettal 14.

Dansk direkte har et skarpt danskfagligt fokus og klare indlæringsmål, der lægger sig direkte op ad Fælles Mål. Med jævne mellemrum er der evalueringsark, der viser, om målene er nået. Sprogsynet er moderne: Eleverne skal bruge sproget - de skal lege, undre sig, iagttage og forstå. Men de skal også træne! Opgaverne er arbejdskrævende, og der er masser af stof. Til de elever, der har brug for mere øvelse eller udfordring, er der løbende tilbud om kopiark i Lærervejledningen med supplerende opgaver. Der er 88 ark inkl. løsningsforslag til kopiarkene og evalueringsark. Lige til at gå til. Og meningen med det hele ... det er, at eleverne får et sikkert, bevidst og levende sprog.

Vinder af Gyldendals Læremiddelpris 2013  Arbejdet med elevernes afkodningsfærdigheder i 2. klasse tager afsæt i læsestavebogen. Her er målet, at eleverne lærer at anvende sikre afkodningsstrategier og opnår flydende læsning af alderssvarende tekster. Eleverne lærer desuden at anvende lydligt baserede strategier i stavning af almindeligt brugte ord og lærer stavemåder af hyppige, uregelmæssige ord.

Ny Skriftligt for syvende er revideret udgave af Skriftligt for syvende. Revisionen er gennemgribende - både mht. indhold og layout. Bogens primære anliggende er fortsat at give eleverne solide grundlæggende færdigheder inden for skriftligt dansk, men bogen giver samtidig eleverne en lang række bredere kompetencer inden for danskfaget.

En letlæsningsbog i Carlsens Læsestart-serie i niveau 1, dvs. til den allerførste læsning. Polly og kæmpen er humoristisk, både i streg og tekst: Kaj er en sød kæmpe. Men han bor i en ond dal. Så Polly må gemme ham. Kan man gemme en kæmpe? Carlsens Læsestart er en begynder-letlæsningsserie, som henvender sig til de nye læsere. Bøgerne er læsepædagogisk bearbejdet og indeholder også en instruktion til forældre i, hvordan man får den bedste læsestart. Lixtal 6, Lettal 11 Fra ca. 6 år

I arbejdsbogen til 1. klasse lærer eleverne de simple forbindelser mellem bogstaver og lyde og øver de 29 bogstavers skriveveje. I opgaverne arbejder eleverne med at samle og dele ord i lyde, stavelser, rimdele og morfemer. Flere opgaver støtter elevernes syntaktiske færdigheder og begyndende forståelse for teksters struktur, ligesom eleverne også skriver frit ud fra illustrationer.Arbejdet går systematisk fra det lette til det mere komplekse og hænger sammen med teksterne i læsebogen til Kom og læs 1. klasse. Ordmaterialet består af børnevenlige ord, lydrette ord og hyppige småord.Læs mere om systemetKom og læs bygger på dansk og international læse- og skriveforskning og vægter en meningsorienteret ordlæsning og sprogforståelse højt, ligesom kreativitet, leg og opdagende skrivning indgår som naturlige elementer. Systemet er skrevet af de erfarne undervisere Louise Flensted Rønberg og Trine Lykke Gandil, begge lektorer ved Københavns Professionshøjskole, og udviklet i tæt dialog med garvede indskolingslærere.Få overblik over alle materialer i systemet

Sikker stavning, 1. klasse af Holger Juul har hovedvægten på lydbaseret stavning. Hæftet indeholder rigeligt med opgaver til den ugentlige staveundervisning med diktat en gang om måneden. Diktatark med 3 forskellige sværhedsgrader kan hentes under fanebladet EKSTRA MATERIALER herover eller på Gyldendals gratis printportal print.gyldendal.dk. Lærervejledningen er integreret i elevhæftet.SIkker stavning 1. klasse giver kendskab til 80 nyttige fokusord, der tilsammen dækker de vigtigste bogstav-lyd-forbindelser i dansk arbejder på hvert opslag med stavningen af fire ord fra samme betydnings- eller anvendelsesområde (ordfamilier) bruger gennemgående opgavetyper, hvor alle kan være med lægger op til selvstændig skrivning, hvor eleverne børnestaver har diktater med differentieringsmulighed – som i de følgende hæfter i Sikker stavning-serien kan foruden elevernes staveudvikling stimulere tilegnelsen af nye ord sikrer grundlaget for elevernes videre staveudviklingSe flere materialer til stavning og grammatik her.

Lix-tal 15, Let-tal 9 Mira elsker fredag, for fredag betyder nemlig fridage, slik og ingen lektier. Men hvor pinligt er det lige at have en mor, der køber nødde-miks, når man har venner på besøg fredag aften? Og vil Miras mor selv spise kål i stedet for chips? En fin sidehistorie til den populære tegneserie om pigen Mira. Find gratis læseforståelsesopgaver under fanen ”Ekstramaterialer” nedenfor.

Laura glæder sig til at komme i skole!Med Lauras store skolebog kan førskolebørn forberede sig på skolestart med sjove og pædagogiske øvelser.- skriveøvelser- koncentrationsøvelser- farver og former- logiske opgaver og kig og find- de første bogstaver og tal- lav din egen blyantsholder

Dansk direkte har et skarpt danskfagligt fokus og klare læringsmål, der lægger sig direkte op ad Fælles Mål. Med jævne mellemrum er der evalueringsark, der viser, om målene er nået. Sprogsynet er moderne: Eleverne skal bruge sproget - de skal lege, undre sig, iagttage og forstå. Men de skal også træne! Opgaverne er arbejdskrævende, og der er masser af stof. Der er løbende tilbud om kopiark i Lærervejledningen med supplerende opgaver, der giver mere øvelse og udfordring. Lige til at gå til. Og meningen med det hele ... det er, at eleverne får et sikkert, bevidst og levende sprog.

Ny Diktat for alle er en revideret udgave af Diktat for alle.Både tekster og opgaver er revideret, og bøgerne er i smukt, nyt design med farveillustrationer.Ny Diktat for alle er et differentieret system, så undervisningen kan tilrettelægges, så den rammer alle elevers standpunkt. Hæfte A anvendes i første halvdel af skoleåret og hæfte B i anden halvdel. Hæfterne er niveaudelt i trin 1, 2 og 3, hvor trin 1 bruges til de svageste stavere, trin 2 til de alderssvarende stavere og trin 3 til de bedste stavere.

Skriv! Trykbogstaver er et materiale til den første skriveundervisning, hvor kvalitet og funktionalitet er nøgleord. Skriv! Trykbogstaver anvendes ved den første fælles gennemgang af bogstaverne i 1. klasse. Bogen øver børnenes færdigheder i at skrive trykbogstaver i hånden. Der arbejdes med bogstavernes enkle grundformer, skrivevej, indbyrdes højdeforhold, hældning og en passende afstand mellem ord, bogstaver og linjer. Derudover arbejdes der med skrivegreb og skrivestilling. I Skriv! Trykbogstaver er bogstaverne inddelt i ”skrivefamilier”, hvor de grupperes efter beslægtede skriveveje. Hver ”skrivefamilie” har sin egen farve.Under Ekstramaterialer kan en kortfattet, gratis lærervejledning samt tre kopiark printes ud.Skriv! er godkendt af Skrivelærerforeningen.

Ny Diktat for alle er en revideret udgave af Diktat for alle.Både tekster og opgaver er revideret, og bøgerne er i nyt design med farveillustrationer.Ny Diktat for alle er et differentieret system, så undervisningen kan tilrettelægges, så den rammer alle elevers standpunkt.

Vinder af Gyldendals Læremiddelpris 2013Kernen i Fandango 2 Grundbog er den moderne børnelitteratur fra især billedbøger, som findes i deres helhed på Fandangos i-bog til 2. klasse. I slutningen af skoleåret introduceres også rene tekster som noveller og romanuddrag. Gennem dialogisk oplæsning arbejdes der med udviklingen af elevernes sprogforståelse og fiktionskompetence, bl.a. via enkle analytiske fokuspunkter.Opgaverne i arbejdsbogen støtter elevernes aktive sprogbrug og sproglige opmærksomhed gennem talesproglige og skriftsproglige aktiviteter. Ordklasser introduceres i en funktionel ramme, og elevernes egen opmærksomhed og ansvarlighed for at lære sig ukendte ord skærpes.

Ny Diktat for alle er en revideret udgave af Diktat for alle.Både tekster og opgaver er revideret, og bøgerne udkommer i nyt design med farveillustrationer.Ny Diktat for alle er et differentieret system, så undervisningen kan tilrettelægges, så den rammer alle elevers standpunkt.

Ny Diktat for alle 6. klasse, A trin 1 er en revideret udgave af Diktat for alle 6. klasse, A trin 1.Diktattekster og opgaver er nye. Bogen udkommer i nyt design med flotte farveillustrationer.Ny Diktat for alle er et differentieret, skriftligt dansksystem, der giver mulighed for tilrettelæggelse af en fængslende undervisning, der kan tilpasses hver enkelt elevs standpunkt. Hæfte A anvendes i første halvdel af skoleåret og hæfte B i anden halvdel. Hæfterne er niveaudelt i trin 1, 2 og 3, hvor trin 1 bruges til de svageste stavere, trin 2 til de alderssvarende stavere og trin 3 til de bedste stavere.

Lærervejledning til Ny Skriftligt for syvende indeholder en generel del, en side-for-side-vejledning med facit og 31 ekstra kopiark med facit.

Vinder af Gyldendals Læremiddelpris 2013I Fandango Mini. Bogstavlydbog arbejder eleverne med bogstavernes lyde og læser små læsetekster med lydrette og lydnære ord. Den tilhørende vejledning guider underviseren igennem et 20 ugers struktureret forløb, som udgør grundlaget for arbejdet med bogstavlydbogen. Fandango Mini henvender sig til børnehaveklassen og er en del af dansksystemet Fandango. Fandango Mini lægger sig op ad Fælles Mål 2009 og er bygget op omkring de tre søjler fiktionskompetence, sprogforståelse og afkodning.

Ny Skriftligt for første A foreligger nu i en gennemrevideret version med nyt layout, nye illustrationer i flotte farver og masser af nye opgaver. Ny Skriftligt for første A anvendes i første halvdel af 1. klasse, og heri arbejdes bl.a. med alfabetintroduktion og -træning, bogstavets lyd og form, småord og billedsamtaler. På hjemmesiden www.filer.gyldendal.dk findes facitliste til bogen.

Arbejdsbogen indeholder opgaver, der perspektiverer og udvider grundbogens temaer og tekster. Temaerne er: Dansk, dansker, Danmark Skygger fra fortiden (om 2. Verdenskrig) Den kære familie Fugletræk (om fabler, sprogbilleder og digte) I tidens løb (tekster af Anders Bodelsen) Udfyldningsdiktat til side 10 findes på www.filer.gyldendal.dk

Ny Diktat for alle 1.kl. er i nyt design med nye farveillustrationer.Tekster og opgaver er revideret.I varierede opgaver arbejdes med nogle af de vigtigste elementer, der er grundlæggende for god skriftlig fremstilling.