Undervisningsmidler: historie

Invitation to History - Starter führt in den Umgang mit Verfassertexten, Text- sowie Bildquellen ein und enthält grundlegende Sprach- und Methodenaufgaben für den bilingualen Geschichtsunterricht.Die Themen:Mittelalterliches LebenChristen und MuslimeFrühe NeuzeitZeitalter der EntdeckungenReformation und GlaubenskriegeAbsolutismusAußerdem im Anhang: Vokabellisten, sprachliche Hilfestellungen, Grafiken.Für Lehrer/-innen:Handreichungen für den Unterricht auf CD-ROM mit differenzierenden Aufgaben zu Sprachpraxis, Methodenkompetenz und historischem Grundwissen.

Motivierende Materialien für eine lockere und altersgerechter Vorbereitung auf den englischsprachigen Sachfachunterricht (CLIL). Das Heft kann im erweiterten Englischunterricht, aber auch in der Freiarbeit eingesetzt werden.Der Starter bietet eine Auswahl an spielerischen, aktivierenden Materialien zu Themen aus Geographie, Geschichte und den Naturwissenschaften sowie hilfreiches Online-Zusatzmaterial (Audiodateien, Fotos, Bastelbögen, Datentabellen).

Bogen indeholder både en fremstilling af danmarkshistorien i hovedtræk og en samling af tekster og billeder, der giver mulighed for dyberegående arbejde med udvalgte områder. Efter hvert kapitel er der et overblik over verdenshistorien, hvilket gør det muligt at se danmarkshistorien i forlængelse af den internationale udvikling. Bogen indeholder også en sammenfattende beskrivelse af den kronologiske sammenhæng i Danmarks historie samt værktøjsafsnit om metode, billedanalyse, projektarbejde og om nutidsnytten af historiestudier. Grundbogsstoffet og kildematerialet er udvalgt, så det både kan anvendes i forbindelse med det kronologiske forløb i samarbejde mellem dansk og historie på første år og i forbindelse med den kronologiske sammenfatning i slutning af tredje år.

Metodebog til kunstsøjlen i faget oldtidskundskab. Tag med på en rejse ind i skulpturens verden.

Athenernes demokrati er en temabog til oldtidskundskab i gymnasiet og en inspiration til arbejdet med innovation og SRP. Men bogen er også et spejl for vores egen tids demokratiske institutioner, dets mekanismer, faldgruber og uudforskede potentialer. Spin, populisme, ytringsfrihed og gradbøjning af fakta ikke er moderne opfindelser. Athenernes demokrati inviterer til en tidsrejse til klassisk tid. Med inspiration fra computerspilsgenren følges en række personaer i deres dilemmaer omkring borgerrettigheder, lovforslag, opsving, filosofisk tilhør, indvandring, pest og krig fra persernes nedbrænding af Akropolis til Sokrates' domfældelse.

Denne bog er en arbejdsbog bestående af ni kronologisk ordnede kapitler, der alle er bygget op omkring de centrale temaer og problemstillinger i den pågældende periode. Bogen beskæftiger sig med udviklingen fra det antikke Grækenland, Romerriget og den europæiske middelalder over renæssancen, reformationen og oplysningstiden til de store revolutioner og industrialiseringen i omkring århundredeskiftet mellem det 19. og det 20. århundrede. Kapitlerne i bogen indledes med en problematiserende introduktion til disse temaer, og efter hvert kapitel er der arbejdsspørgsmål, der kan bruges som hjælp til at arbejde sig ind i stoffet. Bogen anvender en lang række citater fra samtidige kilder og fra historikere. Disse citater indgår - ligesom de mange illustrationer - i et tæt samspil med teksten og kan bruges som udgangspunkt for arbejdet med bogens problemstillinger. Bogen henvender sig først og fremmest til historieundervisningen på stx.

I et demokrati kan man frit give udtryk for sine holdninger.Må man så udtrykke hvad som helst? Eller er der i alle fællesskaber grænser for ytringsfriheden? Og hvem skal bestemme grænserne?Censur er love, der begrænser, hvad man må sige, skrive, vise osv. I mange lande er censuren streng, og der er hårde straffe for at overtræde lovene.Denne bog giver eleverne viden om ytringsfrihedens og censurens historie. De kan også læse om nogle af de dilemmaer, som knytter sig til ytringsfriheden.Gratis opgaver på fagbog.gyldendal.dk

Sigurd Barrett har skrevet 13 sange om Fyn – om øens byer og historier. Sangene, som hver især hylder én af Fyns kommuner, er nye bud på fynske by-sange, som både kan synges af børn og voksne. Emnerne er kommet fra børn på Fyn, og projektet er kommet i stand i anledning af Odense Symfoniorkesters 75-års jubilæum. Sangbogen er rigt illustreret af Jørgen Eivind Hansen, og der er links til indspilninger af alle sangene.

Pirana - Historiekanon 3 er det tredje af tre hæfter, der giver elever i grundskolens udskoling en indføring i de 9 sidste af 29 kanonpunkter i Undervisningsministeriets historiekanon. Hæftet er tænkt som et supplerende materiale, der på en sjov og anderledes måde kan give eleverne viden om nogle af de vigtigste begivenheder og personligheder i danmarks- og verdenshistorien.

Pirana - Historiekanon 2 er det andet af tre hæfter, der giver elever i grundskolens udskoling en indføring i 10 af de 29 kanonpunkter i Undervisningsministeriets historiekanon (fra Den Westfalske Fred til Systemskiftet 1901). Hæftet er tænkt som et supplerende materiale, der på en sjov og anderledes måde kan give eleverne viden om nogle af de vigtigste begivenheder og personligheder i danmarks- og verdenshistorien.

Pirana - Historiekanon 1 er det første af tre hæfter, der giver elever i grundskolens udskoling en indføring i de 10 første af 29 kanonpunkter i Undervisningsministeriets historiekanon. Hæftet er tænkt som et supplerende materiale, der på en sjov og anderledes måde kan give eleverne viden om nogle af de vigtigste begivenheder og personligheder i danmarks- og verdenshistorien.

"De Satans kvinder" handler om heksemyter, heksedebatten og hekseforfølgelser samt synet på kvinder i et mandsdomineret samfund. I bogen rejser forfatteren spørgsmål som "Hvorfor blev kvinden heks?, "Eksisterede der virkelig hekse?", "Fløj heksene til gilde hos Satan?", "Hvilke behov opfylder heksen? - og heksejægerne?" og "Har vi stadig brug for hekse?". Med eksempler fra hekseprocesser i Danmark belyser forfatteren lovgivning, retspraksis og domfældelser og beskriver, hvordan store omvæltninger i måden at anskue samfund og religion på under renæssancen skabte utryghed og et behov for syndebukke. Bogen henvender sig til børn og unge i udskolingen og på gymnasieniveau, men kan læses af alle med interesse for emnet.Johnny Thiedecke (f. 1946) er dansk forfatter og lektor i historie. Han har udgivet en lang række undervisningsbøger til fagene historie, religion, samfundsfag og oldtidskundskab i gymnasiet. Thiedeckes viden spænder bredt, og hans mange bøger omhandler alt fra hekseforfølgelser og historiske sygdomme til hellig krig og oplysningstiden.

Danmarkshistorien udgør et centralt område i historieundervisningen med udblik til verdenshistorien. Denne udgivelse rummer særligt en introduktion til den historiske metode og afrundes med et perspektiverende udblik om den postmoderne udfording - eller hvad man skal eller kan bruge historie til. Både indledning og udblik kan med fordel bruges sideløbende med forløb i danmarkshistorie for at etablere en bevidsthed om historiefagets særkende. 20 kapitler fremstiller en danmarkshistorie fra Danmarks oldtid og jernalder til globalisering ogindvandrerdebat i 00’erne. Der er kilder til alle kapitler.Fremstillingen er båret af gode fortællinger, så eleverne nemmere kan huske periodernes særkende.EU-stoffet handler om betydningen af Danmarks optagelse fremfor EU’s institutioner.Et særligt kapitel om Danmark og Østeuropa giver nye vinkler til undervisningen i den koldekrig.Danmarks oldtid og jernalder er udførligt fremstillet – også fordi fortællingen om Danmarks tilblivelsekan give gode diskussioner om historikerens værksted.

Denne bog fortæller gennem 11 rigt illustrerede kapitler en historie om det 20. og 21. århundredes danmarkshistorie. De første kapitler fortæller om optakten til det 20. århundrede med industrialiseringen og de folkelige bevægelser i det 19. århundrede; om vejen til demokrati og om Systemskiftet ved århundredeskiftet. Kapitlerne om besættelsestiden og den kolde krig giver nye vinkler til perioden 1940-1945 og om Danmark og Østeuropa under den kolde krig. Bogens EU-stof behandler betydningen af Danmarks medlemskab siden optagelsen. Perioden efter murens fald er i øvrigt behandlet i temaer som indvandringens historie, ytringsfrihed og terrorisme, Danmark og Europa samt Danmark som international aktør. Bogen slutter med et kapitel om historisk metode, der også rummer en værktøjskasse med gode redskaber til eleverne.

Antologien From Apartheid to Zefside samler et bredt udsnit af tekster i forskellige genrer og stilarter. Fordelt over to kapitler beskæftiger teksterne sig med henholdsvis tiden under og efter apartheid i Sydafrika med et særligt fokus på menneskelige skæbner og identitet. Forfatterne tæller blandt andre Rayda Jacobs, Nadine Gordimer, Richard Rive, Alan Paton, John Matshikiza og Die Antwoord. Gloseret og med elev-aktiverende arbejdsopgaver, der lægger op til tekstnærhed og refleksion. Rig mulighed for perspektivering mellem teksterne. Egner sig fint til tværfaglige forløb med historie og samfundsfag.

Verdenshistorie 1 består af fem kapitler, som kan læses uafhængigt af hinanden. Læser du dem i sammenhæng, får du et overblik over verdens historie frem til ca. 1750.Hvert kapitel har en rød tråd, som gør de lange linjer og betydningen for nutiden nemmere at se. Kapitlerne starter med en tidslinje, der afspejler kapitlets indhold. Derefter følger beskrivelsen af et menneske, der med sin historie illustrerer periodens udvikling.Kapitlerne følger to spor i historiens gang. For det første periodernes centrale civilisationer og for det andet globaliseringens former frem til 1800-tallet. Begge dele handler om mennesker, og begge dele handler om nutiden. Historie læser man for at blive klogere på sin egen tid.

Verdenshistorie 2 består af 5 kapitler, som kan læses uafhængigt af hinanden.Læser du dem i sammenhæng, får du et overblik over verdens historie fra ca. 1750 og til i dag.Hvert af de fire første kapitler har en rød tråd, som gør de lange linjer og betydningen for nutiden nemmere at se. Samtidig er det meningen, at de enkelte kapitler skal kunne danne udgangspunkt for et forløb i historieundervisningen. Kapitel 5 er et oversigtskapitel over verdens historie.Kapitlerne starter med en tidslinje, der afspejler kapitlets indhold. Derefter følger beskrivelsen af et menneske, der med sin historie illustrerer periodens udvikling.

Danmarks historie har været præget af de krige, vi har deltaget i. Nogle gange har det været erobringskrige som i vikingetiden, hvor den danske konge var den mægtigste i Nordeuropa. Andre gange har vi måttet kæmpe, for at landet ikke skulle blive udslettet.Siden 1948 har Danmark deltaget i fredsbevarende operationer og militære konflikter i udlandet. I alt har over 60.000 danske soldater været udsendt.

Den ny indvandring fokuserer på indvandringen til Danmark siden 1960’erne. I den aktuelle politiske debat er indvandrere og flygtninge ofte et hedt debatemne, hvor fronterne til tider trækkes hårdt op. Indvandringen har fra periodens begyndelse været til debat, fordi Danmark siden 1960’erne har forandret sig bl.a. som følge af de forskellige indvandringsbølger, der har præget perioden.Bogen giver et kronologisk og tematisk overblik over indvandringen til Danmark og belyser politikernes og befolkningens syn på indvandringen. Hvert kapitel indeholder et stort og varieret kildemateriale, læseformål, læsefokus og en bred mængde elevaktiverende øvelser, der lader eleverne arbejde problemorienteret og selv tage stilling til emnerne.Bogen kan bruges enten som grundbog til et forløb i historieundervisningen eller som udgangspunkt for opgaveskrivning.

For mange i Vesten klæder sovjetfortiden og den kolde krig stadig Rusland i en uigennemsigtig grålig tåge. Når talen falder på det store land i øst, tænker man straks på oligarker, spioner, internettrolde og en både aggressiv og listig udenrigspolitik – Rusland er et land, mange har en fornemmelse af, men ikke rigtig kender!Landet har undergået massive forandringer, siden Sovjetunionen faldt fra hinanden. Etniske grupper lever side om side i tætbyggede storbyereller i spredte bondesamfund i et udstrakt land, der arealmæssigt er klodens største. Her lever og blusser religionen stadig, og fortiden synes præget af storhed – ikke mindst for russerne selv.Flere sider af Rusland nuancerer vores forestillinger om det store land og lader solen skinne igennem de grå fordomme. Bogen er inddelt i tre hoveddele:Historiedelen ser på landets historie fra det første Kiev-Rusland i 900-tallet til Sovjetunionens sammenbrud – med hovedvægten på zardømmets sidste år og Sovjet-perioden.Samfundsfagsdelen begynder med genoprettelsen af Rusland i 1990’erne og frem til i dag.Religionsdelen fokuserer på Den russisk-ortodokse Kirkes historie og rolle i nutidens russiske samfund.Flere sider af Rusland kan benyttes til KS-undervisningen på hf, men den kan også bruges som temabog i historieundervisningen, i religion(både C- og B-niveau) og til samfundsfagligt arbejde med demokrati,ideologi og styreformer. Ikke mindst kan den benyttes af den, som blotvil vide mere om Rusland.

Med udgangspunkt i familien Potes gård i Vovselund - en typisk landsby, som den så ud i de fleste nordiske lande for omkring 150 år siden- beskrives afgrøder, håndværk og dagligliv i en munter og detaljeret form, som er typisk for Mauri Kunnas.Kunnas sætter sig ind i stoffet og bøgerne er ikke bare sjove, men også historisk korrekte og spækket med interessantedetaljer. Hans billedbøger om Koimäen eller Dogville, som den hedder på engelsk, er efterhånden en større samling, og selvom nogle af titlerne har flere år påbagen i den finske originaludgave, synes vi, de fortjener atudkomme på dansk.