Bøger af ш

Статьи, записанные со слов рава Йегуды Ашлага (Бааль Сулама) его сыном и учеником, равом Барухом Ашлагом (РАБАШ). Издание составлено под руководством Михаэля Лайтмана, ученика и ближайшего помощника рава Баруха Ашлага.Эта книга предназначена для духовного подъема человека и рассказывает о духовных понятиях, вне всякой связи с предметами и явлениями материального мира.Поэтому, например, Тора - это высший свет, который человек привлекает, изучая каббалистические тексты и желая изменить себя, чтобы подняться на их уровень. Под понятием заповеди также не подразумевается выполнение механических действий, заповеди - это духовные действия, выполняемые посредством экрана (антиэгоистической силы). Исраэль и народы мира - это свойства, желания человека. Исраэль - стремление к духовному, к раскрытию Творца. Народы мира - эгоистические желания.

Ушбу монография тадқиқотчилар, магистрлар, чет тилини ўрганаётган олий таълим муассалари талабалари ҳамда хорижий тил мутахассисларига мўлжалланган бўлиб, унда немис тили замон шаклларининг турли функционал услуб ва матнда стилистик хусусиятларининг намоён бўлиши тасвирланган. Шунингдек, замон системасидаги аниқлик майли шакллари маъноларининг транспозиция муҳитида қатор ичида ва қаторлараро яқинлашуви, нейтраллашувига алоҳида эътибор қаратилган.

У книзі вперше в Україні зроблено спробу в афористичній формі висвітлити економічні категорії, проблеми становлення державності та економіки, моралі й духовності у їх взаємозв'язку та під різними кутами зору. До кожного з афоризмів у формі авторських відступів запропоновано влучні коментарі і трактування у контексті сьогоднішої соціально-економічної ситуації в Україні. Висновки авторів розглядаються з позицій науковців, управлінців, письменників, філософів та культурологів. Процеси, події, явища спроектовано на українське суспільство. Засобами афористики та концентрованої мудрості подекуди в саркастично-гумористичній формі, автори пояснюють певні застійні явища в розвитку державності та її економічної складової. З позиції Вселенських процесів видання подає своєрідні рецепти виходу з рецесії та економічної кризи і стабілізації суспільних процесів у державі.Видання розраховане на економістів, управлінців, а й політиків, філософів, громадських діячів. Його з успіхом можуть використовувати студенти вищої школи економічного профілю. І нарешті, Економічна мудрість в афористиці буде цікавою широкому читацькому загалу.

Мазкур тадқиқотда ўзбек адабиётшунослигида ўзбек ёзувчиси Абдулла Қодирий ва араб адиби Жўржи Зайдон ижоди қиёсий-типологик аспектда тадқиқ этилган. Ж.Зайдоннинг "Фарғона келини" ва А.Қодирийнинг "Ўткан кунлар" ва "Меҳробдан чаён" романи адабий таъсир ва новаторлик жиҳатидан қиёсланган, икки ёзувчи ижодини қиёслаб ўрганиш жараёнида янги илмий хулосаларга келинган. Шу билан бирга қодирийшуносликка ҳисса қўшган олимлар фаолияти ҳақида фикр юритилган. Монография адабиётшунослар, тадқиқотчилар, магистр ва талабаларга мўлжалланган.

Навчально-методичний посібник для студентів природничого факультету містить відомості про основні методи польових флористичних, геоботанічних досліджень, а також відомості щодо методики вивчення основних фізіологічних функцій рослинних організмів в аспекті виконання науково-дослідних кваліфікаційних робіт студентів біологічного профілю. Подано інформацію про структуру, зміст і оформлення курсових і бакалаврських робіт. Запропоновано тематику, план написання та розроблений науковий апарат до курсових і бакалаврських робіт з ботаніки і фізіології рослин.

Novel: The Good Soldier Svejk. Subject: Actions, dangerous situations and picaresque adventures of the soldier Svejk, drafted into the army during the First World War. Black humor, the most acute social and political satire. ISBN Title: Pokhozhdeniya bravogo soldata Shveyka.

Зоар трогает сердце человека, как будто это письмо, очень личное и интимное, написанное кем-то очень тебе близким и дорогим, и наполняющее твою жизнь.Постижение духовного мира - это чувственное постижение. Мне рассказывают о происходящем внутри меня, и я хочу ощутить это. Речь идет о том, что находится во мне, но скрыто от меня. А затем появляются более сложные и богатые ощущения.Чудесное свойство текста просто поразительно! Книга настолько разносторонне, многообразно описывает всю нашу действительность и, вообще, всё мироздание, что каждый раз, читая ее, мы получаем новые и новые впечатления.Предлагаемая вам книга включает в себя отрывки из книги Зоар с комментарием Сулам Йегуды Ашлага (Бааль Сулама), выбранные таким образом, чтобы помочь читателю познакомиться с книгой Зоар, дать ему возможность насладиться ею.

В первой части книги приведены избранные статьи Баруха Ашлага, посвященные принципам работы в группе.Во второй части книги Михаэль Лайтман комментирует статьи Баруха Ашлага и ответвечает на вопросы учеников.

Книга содержит сборник стихов для детей младшего и школьного возраста. Здесь показаны мечты и переживания детей, их отношение к родителям, фантазии и природа нашей прекрасной Родины.

Все́волод Миха́йлович Га́ршин (2 (14) февраля 1855, имение Приятная Долина, Бахмутский уезд, Екатеринославская губерния -- 24 марта (5 апреля) 1888, Санкт-Петербург) -- русский писатель, поэт, художественный критик.Гаршины -- старинный дворянский род обрусевших татар, происходящий, по преданию, от мурзы Горши (или Гарши), выходца из Золотой Орды при Иване III. Детство провёл в военной среде отец, Михаил Егорович Гаршин (1817--1870), был офицером. Мать Гаршина, «типичная шестидесятница», интересовавшаяся литературой и политикой, свободно владевшая немецким и французским языками, оказала огромное влияние на сына. Воспитателем Гаршина был П. В. Завадский, деятель революционного движения 1860-х. К нему впоследствии уйдет мать Гаршина и будет сопровождать его в ссылку. Эта семейная драма отразилась на здоровье и мироощущении Гаршина.С 1864 года учился в Санкт-Петербургской 7-й гимназии, в 1868 году преобразованной в реальную гимназию (впоследствии Санкт-Петербургское первое реальное училище). По окончании реальной гимназии в 1874 году Гаршин поступил в Горный институт, но не закончил его. Война с Османской империей прервала его занятия он поступил вольноопределяющимся в действующую армию (в Болховский 138-й пехотный полк), участвовал в боевых действиях, получил ранение в ногу. После войны был произведён в офицерский чин и вышел в отставку.Уже ребёнком Гаршин был крайне нервным и впечатлительным, чему способствовало слишком раннее умственное развитие. Впоследствии он страдал приступами нервного расстройства и в возрасте 33 лет совершил самоубийство, бросившись в лестничный пролёт (так как падение было с небольшой высоты, смерть наступила лишь после нескольких дней агонии). Писатель похоронен на «Литераторских мостках», музее-некрополе Санкт-Петербурга.Брат, Евгений Михайлович Гаршин - педагог, литератор, критик, общественный деятель, издатель. (wikipedia.org)