Bøger af Abdushohid Abdurashidovich Khasanov

In this monograph, it is stated that methodological and conceptual communication, types of interdisciplinary communication, providing the relevance of knowledge and competence, methodological communication aimed at the formation of professionally important personal qualities of the future specialist in professional colleges, methodological communication, which contributes to the formation of the worldview of future specialists in the studied discipline, can be applied in the directions of professional education. In addition, the future specialist in vocational colleges noted the didactic conditions for ensuring interdisciplinary involvement in improving the quality of training, the modeling method in ensuring interdisciplinary engagement, the provision of a dialectical connection between the elements and subsystems of the system being studied through the model to a sufficient extent, modeling as a method of knowledge allows synthesizing existing knowledge about the object being studied. This monograph can be used by professors of higher education institutions, scientific researchers and researchers, teachers of professional colleges in their scientific and creative activities.

In questa monografia si afferma che la comunicazione metodologica e concettuale, i tipi di comunicazione interdisciplinare, che forniscono la rilevanza della conoscenza e della competenza, la comunicazione metodologica finalizzata alla formazione di qualità personali professionalmente importanti del futuro specialista nelle scuole professionali, la comunicazione metodologica, che contribuisce alla formazione della visione del mondo dei futuri specialisti nella disciplina studiata, possono essere applicate nelle direzioni della formazione professionale.Inoltre, il futuro specialista degli istituti professionali ha rilevato le condizioni didattiche per garantire il coinvolgimento interdisciplinare nel miglioramento della qualità della formazione, il metodo della modellazione nel garantire il coinvolgimento interdisciplinare, la fornitura di una connessione dialettica tra gli elementi e i sottosistemi del sistema studiato attraverso il modello in misura sufficiente, la modellazione come metodo di conoscenza consente di sintetizzare le conoscenze esistenti sull'oggetto di studio.Questa monografia può essere utilizzata da professori di istituti di istruzione superiore, ricercatori scientifici e ricercatori, insegnanti di istituti professionali nelle loro attività scientifiche e creative.

Dans cette monographie, il est indiqué que la communication méthodologique et conceptuelle, les types de communication interdisciplinaire, la pertinence des connaissances et des compétences, la communication méthodologique visant à la formation de qualités personnelles professionnellement importantes du futur spécialiste dans les collèges professionnels, la communication méthodologique, qui contribue à la formation de la vision du monde des futurs spécialistes dans la discipline étudiée, peuvent être appliqués dans les directions de l'enseignement professionnel.En outre, le futur spécialiste des écoles professionnelles a noté les conditions didactiques permettant d'assurer la participation interdisciplinaire à l'amélioration de la qualité de la formation, la méthode de modélisation permettant d'assurer la participation interdisciplinaire, l'établissement d'une connexion dialectique entre les éléments et les sous-systèmes du système étudié par le biais du modèle dans une mesure suffisante, la modélisation en tant que méthode de connaissance permettant de synthétiser les connaissances existantes sur l'objet étudié.Cette monographie peut être utilisée par les professeurs des établissements d'enseignement supérieur, les chercheurs scientifiques et les enseignants des écoles professionnelles dans le cadre de leurs activités scientifiques et créatives.

In dieser Monographie wird festgestellt, dass die methodische und konzeptionelle Kommunikation, die Arten der interdisziplinären Kommunikation, die die Relevanz des Wissens und der Kompetenz gewährleisten, die methodische Kommunikation, die auf die Bildung der beruflich wichtigen persönlichen Qualitäten des zukünftigen Spezialisten in den Berufsschulen abzielt, die methodische Kommunikation, die zur Bildung der Weltanschauung der zukünftigen Spezialisten in der studierten Disziplin beiträgt, in den Richtungen der beruflichen Bildung angewendet werden kann.Darüber hinaus stellte der künftige Spezialist in Berufsschulen die didaktischen Bedingungen für die Gewährleistung der interdisziplinären Beteiligung an der Verbesserung der Qualität der Ausbildung, die Modellierung Methode bei der Gewährleistung der interdisziplinären Engagement, die Bereitstellung einer dialektischen Verbindung zwischen den Elementen und Subsystemen des Systems untersucht durch das Modell in ausreichendem Maße, Modellierung als eine Methode des Wissens ermöglicht die Synthese vorhandener Kenntnisse über das Objekt untersucht werden.Diese Monographie kann von Hochschullehrern, wissenschaftlichen Forschern und Forschern, Lehrern von Fachhochschulen in ihrer wissenschaftlichen und kreativen Tätigkeit verwendet werden.

Nesta monografia, afirma-se que a comunicação metodológica e concetual, os tipos de comunicação interdisciplinar, proporcionando a relevância do conhecimento e da competência, a comunicação metodológica destinada à formação de qualidades pessoais profissionalmente importantes do futuro especialista em faculdades profissionais, a comunicação metodológica, que contribui para a formação da visão do mundo dos futuros especialistas na disciplina estudada, pode ser aplicada nas direcções da educação profissional.Além disso, o futuro especialista das escolas profissionais observou as condições didácticas para assegurar o envolvimento interdisciplinar na melhoria da qualidade da formação, o método de modelação para assegurar o envolvimento interdisciplinar, a provisão de uma ligação dialética entre os elementos e os subsistemas do sistema em estudo através do modelo numa medida suficiente, a modelação como método de conhecimento permite sintetizar o conhecimento existente sobre o objeto em estudo.Esta monografia pode ser utilizada por professores de instituições de ensino superior, investigadores científicos e investigadores, professores de escolas profissionais nas suas actividades científicas e criativas.