Bøger af Agnieszka Frączek

Widzieliście kiedyś ptaka, który fruwa na miotle? Nie? To poznajcie Franka. To zwariowany, kolorowy ptak z kaskiem na głowie! Lubi sobie latać tu i tam oraz psocić. Ciągle wymyśla różne historie. Franek ma naprawdę ogromną wyobraźnię. A jego miotła jest bardzo szczególna.Przekonaj się o tym razem ze swoim dzieckiem, w przyjemny sposób wspierając jego naukę czytania. Seria „Czytam sobie. Poziom I" został stworzony z myślą o najmłodszych czytelnikach, którzy dopiero rozpoczynają swoją przygodę z czytaniem. Proste, wciągające historie, wyraźne i duże literki, wprowadzą Twoje dziecko w świat niesamowitych wydarzeń i zachęcą do samodzielnego czytania. Pierwszy poziom edukacyjnej serii zawiera w tekście 150-200 słów. To krótkie, proste zdania, wykorzystujące 23 podstawowe głoski. Dzięki wyróżnionym wyrazom dziecko uczy się głoskowania.Na początku każdej książeczki dziecko znajdzie trzy pytania, na które może odpowiedzieć po jej przeczytaniu. W ten sposób ćwiczy ono pamięć, ale przede wszystkim umiejętność opowieści.Książeczka przeznaczona jest dla czytelników w wieku od 5 do 7 lat, a cała seria „Czytam sobie" powstała w oparciu o konsultacje z metodykami nauczania. Czytam sobie" to seria stworzona z myślą o najmłodszych czytelnikach. Wspomaga naukę samodzielnego czytania na trzech poziomach zaawansowania. Najlepiej sprawdzi się u dzieci w wieku 5-7 lat. \r\n\r\nPoziomy różnią się liczbą wyrazów, długością i trudnością zdań: \r\n\r\n- POZIOM 1: SKŁADAM SŁOWA (150-200 słów w tekście; krótkie, proste zdania; wykorzystuje 23 podstawowe głoski; uczy głoskowania) \r\n- POZIOM 2: SKŁADAM ZDANIA (800-900 słów w tekście; dłuższe zdania, także złożone; wprowadza elementy dialogu; wykorzystuje 23 podstawowe głoski oraz \"h\"; uczy sylabizowania) \r\n- POZIOM 3: POŁYKAM STRONY (2500-2800 wyrazów w tekście; dłuższe i wielokrotnie złożone zdania; wykorzystuje wszystkie głoski; zawiera słownik trudnych wyrazów) \r\n\r\nW tworzenie serii „Czytam sobie" zaangażowano najlepszych polskich autorów i ilustratorów. Efektem pracy jest niegasnąca popularność wśród dzieci i zaufanie wśród rodziców. Przez 5 lat powstało ponad 50 tytułów, z których łącznie sprzedano ponad milion egzemplarzy! \r\n\r\n„Czytam sobie" to także akcja społeczna, której hasło brzmi: Czytam sobie! Mogę być kim chcę! To zachęta dla najmłodszych do odkrywania świata i swojej życiowej drogi przez czytanie. W akcję włączyli się m.in. Olga Bołądź, Mateusz Kusznierewicz, Wojciech Malajkat, Karolina Malinowska, Borys Szyc, Julia Chmielnik, Małgorzata Berwid, Marcin Michalak i Justyna Sobolewska.\r\nAgnieszka Frączek jest polską poetką, która zdobyła popularność dzięki wierszom pisanym dla dzieci. Ma na swoim koncie kilkadziesiąt książek dla najmłodszych, w których główną rolę odgrywa język polski. Dzięki temu zaznajamia małych czytelników z różnymi językoznawczymi pojęciami. Wiele z książek pisarki zostało nagrodzonych, m.in. Dużym Dongiem od polskiej Sekcji IBBY, Nagrodą Edukacja XXI 2008, Nagrodą im. M. Weryho-Radziwiłłowicz przyznawaną przez miesięcznik „Bliżej Przedszkola". Poza tym Agnieszka Frączek stworzyła serię książek logopedycznych: „Danie w tranie", „Muł mądrala i innych wierszy co niemiara", „Kelner Kornel i inne wiersze niesforne", „Struś na cisie i inne fisie".

Gegenstand der vorliegenden Arbeit ist die metalexikographische Analyse der allgemeinen Worterbucher im Sprachraum Deutsch-Polnisch. Zur Untersuchung werden sieben von den zwischen 1772 und 1868 verfaten deutsch-polnischen und polnisch-deutschen Worterbuchern herangezogen (seit dem ersten groen deutsch-polnischen Worterbuch von M. Trotz bis zum Erscheinen des polnisch-deutschen und deutsch-polnischen Worterbuchs von F. Booch-Arkossy). Die in diesem hundertjahrigen Zeitabschnitt herausgegebenen Worterbucher werden in chronologischer Reihenfolge nach dem gleichen Schema analysiert: Auf die Vorstellung der Lexikographen, ihrer Werke und benutzter Vorlagen folgt die Analyse der Makro- und Mikrostruktur (Lemmatisierung und Anordnung der Wortschatzeinheiten, grammatische, phonetische und syntagmatische Informationen, Aquivalenz, diasystematische Markierung, Funktion des Worterbuchs). Die Untersuchungen werden mit zahlreichen Beispielen belegt. Die groe Anzahl von Beispielen ist notig, weil die Werke wegen ihres antiquarischen Werts dem Leser nur schwer zuganglich sind. Dabei wurde darauf geachtet, da die angefuhrten Beispiele moglichst objektiv das ganze Worterbuch charakterisieren. Der in der vorliegenden Arbeit untersuchte Zeitraum von fast 100 Jahren stellt nur einen kleinen Abschnitt der fast 500jahrigen Geschichte der deutsch-polnischen Lexikographie dar. Der ausfuhrlichen Analyse der einzelnen Werke ist also ein Gesamtuberblick uber die bisherige Geschichte der deutsch-polnischen Lexikographie vorangestellt. Auch die in dem Zeitraum von 1868 bis zur Gegenwart entstandenen Werke werden in der Arbeit dargestellt und kurz besprochen. Den Uberblick uber die gesamte Geschichte der deutsch-polnischen Worterbuchtradition erleichtert eine Bibliographie.

Franek to zwariowany i wesoły ptak. Ma kolorowe portki, sweter w paski i beret. To naprawdę rzadki okaz! Wiedzą o tym mieszkańcy miasteczka, którym Franek nieustannie dostarcza wrażeń i robi żarty. A może jednak Franek to papuga? Nikt już nic z tego nie wie... Jak potoczy się ta historia? Rodzicu, przekonaj się o tym razem ze swoim dzieckiem, w przyjemny sposób wspierając jego naukę czytania. Seria "Czytam sobie. Poziom I" został stworzony z myślą o najmłodszych czytelnikach, którzy dopiero rozpoczynają swoją przygodę z czytaniem. Proste, wciągające historie, wyraźne i duże literki, wprowadzą Twoje dziecko w świat niesamowitych wydarzeń i zachęcą do samodzielnego czytania. Pierwszy poziom edukacyjnej serii zawiera w tekście 150-200 słów. To krótkie, proste zdania, wykorzystujące 23 podstawowe głoski. Dzięki wyróżnionym wyrazom dziecko uczy się głoskowania. Na początku każdej książeczki dziecko znajdzie trzy pytania, na które może odpowiedzieć po jej przeczytaniu. W ten sposób ćwiczy ono pamięć, ale przede wszystkim umiejętność opowieści. Książeczka przeznaczona jest dla czytelników w wieku od 5 do 7 lat, a cała seria "Czytam sobie" powstała w oparciu o konsultacje z metodykami nauczania."Czytam sobie" to seria stworzona z myślą o najmłodszych czytelnikach. Wspomaga naukę samodzielnego czytania na trzech poziomach zaawansowania. Najlepiej sprawdzi się u dzieci w wieku 5-7 lat. Poziomy różnią się liczbą wyrazów, długością i trudnością zdań: - POZIOM 1: SKŁADAM SŁOWA (150-200 słów w tekście; krótkie, proste zdania; wykorzystuje 23 podstawowe głoski; uczy głoskowania) - POZIOM 2: SKŁADAM ZDANIA (800-900 słów w tekście; dłuższe zdania, także złożone; wprowadza elementy dialogu; wykorzystuje 23 podstawowe głoski oraz "h"; uczy sylabizowania) - POZIOM 3: POŁYKAM STRONY (2500-2800 wyrazów w tekście; dłuższe i wielokrotnie złożone zdania; wykorzystuje wszystkie głoski; zawiera słownik trudnych wyrazów) W tworzenie serii "Czytam sobie" zaangażowano najlepszych polskich autorów i ilustratorów. Efektem pracy jest niegasnąca popularność wśród dzieci i zaufanie wśród rodziców. Przez 5 lat powstało ponad 50 tytułów, z których łącznie sprzedano ponad milion egzemplarzy! "Czytam sobie" to także akcja społeczna, której hasło brzmi: Czytam sobie! Mogę być kim chcę! To zachęta dla najmłodszych do odkrywania świata i swojej życiowej drogi przez czytanie. W akcję włączyli się m.in. Olga Bołądź, Mateusz Kusznierewicz, Wojciech Malajkat, Karolina Malinowska, Borys Szyc, Julia Chmielnik, Małgorzata Berwid, Marcin Michalak i Justyna Sobolewska.Agnieszka Frączek jest polską poetką, która zdobyła popularność dzięki wierszom pisanym dla dzieci. Ma na swoim koncie kilkadziesiąt książek dla najmłodszych, w których główną rolę odgrywa język polski. Dzięki temu zaznajamia małych czytelników z różnymi językoznawczymi pojęciami. Wiele z książek pisarki zostało nagrodzonych, m.in. Dużym Dongiem od polskiej Sekcji IBBY, Nagrodą Edukacja XXI 2008, Nagrodą im. M. Weryho-Radziwiłłowicz przyznawaną przez miesięcznik "Bliżej Przedszkola". Poza tym Agnieszka Frączek stworzyła serię książek logopedycznych: "Danie w tranie", "Muł mądrala i innych wierszy co niemiara", "Kelner Kornel i inne wiersze niesforne", "Struś na cisie i inne fisie".

Mały i niewymiarowy, za to bardzo sympatyczny mamut całe wieki spędził jako malowidło na ścianie jaskini. Ma już dosyć nudnego życia i postanawia zmienić miejsce zamieszkania. Schodzi ze ściany i rusza odkrywać świat! Na drodze czeka go wiele niespodzianek! Przygody małego mamuta do łez rozbawią dzieci i dorosłych.Książka autorstwa Agnieszki Frączek należy do serii „Poczytaj ze mną", skierowanej do dzieci w wieku 3-7 lat. Misją serii jest wprowadzenie dzieci w świat wiedzy o literaturze. Poprzez lekturę fascynujących opowieści najmłodsi czytelnicy poznają różne formy i gatunki literackie. Wspólne czytanie kształtuje w dzieciach nawyk sięgania po książki i pobudza wyobraźnię. Może być doskonałym sposobem na rodzinne spędzanie czasu wolnego!Seria „Poczytaj ze mną" wprowadza dzieci w świat literackich gatunków, form i konwencji. Zachęca do wspólnego czytania i przeżywania historii bohaterów. Najmłodsi czytelnicy poznają różne odcienie i barwy literatury od świata baśni i fantasy po powieści przygodowe i kryminalne. Każdy znajdzie coś dla siebie! Do współpracy zaproszeni zostali znani i lubiani autorzy literatury dla dzieci oraz znakomici ilustratorzy. Wspólnie stworzyli serię, która może stanowić bardzo interesujące wprowadzenie w świat wiedzy o literaturze.Baśniowe historie wciągają dzieci w świat tradycyjnych motywów, od lat wykorzystywanych w kulturze. Powieści fantastyczne pobudzają wyobraźnię, a przygodowe pomagają w zrozumieniu otaczającego świata. Humor, którego nie brakuje, rozładowuje napięcie i stres, pozwalając zachować dystans do rzeczywistości. „Poczytaj ze mną" to doskonały start w podróży po świecie literatury, który jest wspaniałą zabawą dla całej rodziny!Agnieszka Frączek (ur. 1969 r.) - autorka książek dla dzieci i doktor habilitowana nauk humanistycznych. Jest absolwentką germanistyki. Wykłada na Uniwersytecie Warszawskim. Fascynują ją trzystuletnie słowniki, cieszą zabawy językiem, intrygują błędy językowe. Swoją twórczość literacką kieruje do najmłodszych. Jest autorką kilkudziesięciu zbiorów wierszy, w których pierwsze skrzypce gra język polski. Za pomocą wierszyków popularyzuje wśród dzieci wiedzę o języku.