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Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Sozialpädagogik, Note: 1,7, Fachhochschule Dresden (Sozialpädagogik und -management (B.A.)), Veranstaltung: Theorien der Sozialen Arbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit stellt sechs Theorien der sozialen Arbeit vor, welche die Grundlage für ein professionelles Handeln von Sozialpädagogen:innen bilden. Aufgrund der Fülle und Vielfalt von Theorien der Sozialen Arbeit werden sechs Theorien vorgestellt, die für die heutige Soziale Arbeit wichtig sind. Darunter befindet sich die Lebensweltorientierung, Lebensbewältigung, Soziale Arbeit als Menschenrechtsprofession, Empowerment, Sozialraumorientierung und die Pädagogik der Unterdrückten und Kritischen Sozialen Arbeit. Des Weiteren vertieft diese Hausarbeit die Sozialraumorientierung und das Konzept des Empowerments und es wird versucht Unterschieden sowie markanten Schnittmengen herauszustellen. Im Folgenden sollen die Konzepte in den Gesamtkontext des sozialpädagogischen Arbeitsfeldes der Jugendhilfe eingeordnet werden und dabei wird die Anwendbarkeit im Arbeitsfeld untersucht und erläutert.

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Literaturwissenschaft - Allgemeines, , Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit widmet sich Bertolt Brechts Theaterstücken und analysiert, inwiefern er in diesen das Publikum politisch und kritisch bewegen konnte. Dabei wird einleitend das aristotelische Theater eingehend betrachtet, um anschließend, in einer genauen Definition des epischen Theaters, Differenzpunkte, aber möglicherweise auch Gemeinsamkeiten auszuarbeiten. Weiterhin soll dieser Vergleich exemplarisch an Brechts Stück "Der gute Mensch von Sezuan" erläutert werden. In einem abschließenden Fazit werden die Ergebnisse dieser Arbeit dann noch einmal zusammenfassend ausgewertet.Sei es im Bewusstsein der Theaterbesucher:innen des 20. Jahrhunderts oder dem der Schüler:innen der vergangenen Jahrzehnte, das epische Theater ist untrennbar mit dem Namen Bertolt Brecht verbunden. Dieser Status sorgt dann auch für eine massenhafte Rezeption von Brechts Theatermodell, das auch unter der Bezeichnung nicht-aristotelisches Theater bekannt ist. Der Name legt es schon nahe: In der Mehrheit der Texte von gängigen Lehrmaterialien und -plattformen bis hin in einigeFachveröffentlichungen wird Brechts Theater als direkter Gegensatz zum klassischen, von Aristoteles geprägten Theater verstanden. Im Gegensatz zur klassischen Form wurde 1926 von Bertolt Brecht das epische Theater entwickelt. In Zusammenfassungen dieser Art schwingt auch immer die Ansicht eines spontanen kreationistischen Aktes mit, Brecht hätte sich in einem radikalen Gesinnungswandel vom traditionellen Theater losgelöst und eine eigene Form geschaffen, um die gesamtgesellschaftlichen Tendenzen und Veränderungen auszudrücken, aber zugleich auch auf sie einzuwirken. Aus diesem Grund sind Brechts Reflexionen über seine Theaterarbeit und Kunst allgemein immer durch den soziologischen Aspekt bestimmt, denn er schafft Kunst gezielt für das Publikum, um sie auf eine bestimmte Weise konkret politisch und kritisch zu bewegen.

Reprint of the original, first published in 1876.

Reprint of the original, first published in 1875.

Reprint of the original, first published in 1875.

This small but powerful book gives a whole new appreciation for the Precious Blood of Christ. Readers will see why the Precious Blood is a treasure of infinite value. They will learn how to offer the Precious Blood to the Father to atone for sins and obtain all graces and blessings for themselves and others. Included here are inspiring promises of Our Lord; intriguing stories from lives of Saints; poignant revelations of Blessed Anne Catherine Emmerich on the scourging of Christ - plus many classic Catholic prayers. This booklet opens up hearts to love Jesus and puts souls in touch with the spiritual riches of His Precious Blood.

Reprint of the original, first published in 1883.

Reprint of the original, first published in 1883.

Reprint of the original, first published in 1883.