Gør som tusindvis af andre bogelskere
Tilmeld dig nyhedsbrevet og få gode tilbud og inspiration til din næste læsning.
Ved tilmelding accepterer du vores persondatapolitik.Du kan altid afmelde dig igen.
This study describes how faculty who participated in the Teaching and Learning in Divers Classroom Faculty and TA Partnership Project (1994-2000) reflected on their experiences and pedagogical practices as instructors in diverse classrooms.
Tilmeld dig nyhedsbrevet og få gode tilbud og inspiration til din næste læsning.
Ved tilmelding accepterer du vores persondatapolitik.