Bøger af Christian Skjødt Pedersen

Evolutionspsykologi er en tilgang til psykologi, der forklarer menneskers adfærd som resultatet af millioner af års evolution. Evolutionspsykologers ambition er intet mindre end at afdække menneskets natur, og tanken er, at den evolutionære tilgang kan anvendes til at belyse et hvilket som helst psykologisk tema.Bogen giver først en introduktion til begreberne evolution og evolutionspsykologi og tager derefter fat på en række af de mange temaer, som evolutionspsykologer har beskæftiget sig med. Af eksempler kan nævnes:Kønsforskelles oprindelseÅrsagerne til, at mennesker nærer fordomme og går i krig mod hinandenBaggrunden for vores interesse for sladder om kendteÅrsagerne til, at mennesket er så intelligent en art.Evolutionspsykologi er baseret på nyere forskning, og med udgangspunkt i denne forskning præsenteres væsentlige evolutionspsykologiske begreber og teorier. Bogen inddrager desuden mange konkrete eksempler, der knytter begreberne og teorierne til erfaringer fra dagligdagen.

Temaer til psykologi er en grundbog til psykologi på C-niveau. Bogen introducerer først hovedområderne personlighedspsykologi, socialpsykologi, kognitionspsykologi og udviklingspsykologi samt psykologiens metoder, og derefter behandles fire psykologiske temaer:De vigtige relationerLæringens udfordringerOs og demKøn og kønsforskelle.De tre første temaer dækker tilsammen kernestoffet på C-niveau. Hvert af de fire temabaserede kapitler indledes med en overordnet problemstilling for temaet, og i løbet af kapitlet belyses denne problemstilling gennem inddragelse af begreber og teorier, der går på tværs af kernestoffets hovedområder. Undervejs i hvert kapitel finder man også:beskrivelser af undersøgelser til arbejdet med psykologisk metodesupplerende tekster, der giver mulighed for at anvende psykologisk viden på aktuelt stofet væld af opgaver, der lægger op til refleksion, diskussion og elevaktivering.Alt i alt danner Temaer til psykologi et solidt fundament for opfyldelsen af de faglige mål i psykologi C.

Denne udgivelse handler om, i hvor høj grad forældre former de mennesker, deres børn bliver til:Har forældres måde at tale med deres børn på betydning for børnenes ordforråd og generelle sproglige evner?Kan forældre risikere at skabe sårbare børn, og senere voksne, hvis deres måde at opdrage på ikke ruster deres børn til modgang?Hvor stor betydning har børns tidlige relationer til forældrene for deres senere relationer til andre mennesker i voksenlivet?Forskerne er rygende uenige om svarene på spørgsmål som disse, så der er lagt op til diskussion. Udgivelsen kommer omkring opdragelsesstile, genetisk arv, normeringer i daginstitutionen og meget mere. Forældrenes betydning for udviklingen bliver således belyst ud fra en række vidt forskellige psykologiske vinkler.Udgivelsen understøtter elevernes opfyldelse af de faglige mål i psykologifagets læreplaner på de gymnasiale uddannelser, ikke mindst at kunne inddrage forskellige forklaringer på psykologiske problemstillinger. Desuden giver materialet underviseren mulighed for at dække det meste af kernestofområdet udviklingspsykologi samt dele af det øvrige kernestof og supplerende stof. Forældre – hvor meget betyder de egentlig? stiller et spørgsmål, som kan give stof til eftertanke. For gymnasieeleven måske blandt andet over i hvor høj grad han eller hun er blevet præget af sine egne forældre. Som med så mange emner i psykologi kan man dermed kombinere det faglige med det personligt vedkommende.