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Bøger af Daniel Steffen

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  • af Daniel Steffen
    314,95 kr.

    Unterweisung / Unterweisungsentwurf aus dem Jahr 2020 im Fachbereich AdA EDV / DV / IT / Telekommunikation, Note: 1,0, , Veranstaltung: AEVO, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei der folgenden Arbeit handelt es sich um eine Unterweisung im Rahmen der Ausbildung zum Fachinformatiker/in.Nach dieser Unterweisung ist der Auszubildende in der Lage, fachgerecht, fehlerfrei und selbstständig die Übung, das Einrichten eines PC-Arbeitsplatzes durchzuführen und die UVV Vorschriften zu beachten. Dabei kommt die Vier-Stufen-Methode zum Einsatz.

  • af Daniel Steffen
    314,95 kr.

    Unterweisung / Unterweisungsentwurf aus dem Jahr 2017 im Fachbereich AdA Handwerk / Produktion / Gewerbe - Elektroberufe, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Der/die Auszubildende erlangt hier Kenntnisse und Fähigkeiten im Bereich: Wie er/sie unter Einhaltung von UVV sowie Qualitätsmerkmalen die Übung zur Schutzkontaktverlängerung richtig durchführt. Des Weiteren ist er in der Lage, Prüfverfahren auszuwählen und anzuwenden. Hierbei werden dem Auszubildenden spezielle Kenntnisse vermittelt, um diese bei Störungen, Mängeln sowie Fehler zu erkennen. Dieses Lernziel gilt als erreicht, wenn er die obengenannten Arbeitsschritte fehlerfrei durchgeführt hat und die Tätigkeiten nach der Unterweisung selbständig durchführen kann. Für diese Unterweisung wurde sich für die Vier-Stufen-Methode entschieden.

  • af Daniel Steffen
    314,95 kr.

    Unterweisung / Unterweisungsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich AdA Handwerk / Produktion / Gewerbe - Mechanische Berufe, Metall und Kunststoff, Note: 1,3, , Veranstaltung: Ausbildereignungsprüfung, Sprache: Deutsch, Abstract: Nach dieser Unterweisung ist der / die Auszubildende in der Lage, fachgerecht, fehlerfrei und selbstständig einen Gewinde nachzuschneiden und die UVV Vorschriften zu beachten. Für den Auszubildenden / die Auszubildende sind Fertigkeiten und Kenntnisse, die hierbei erlangt werden, sehr wichtig, damit er / sie selbstständig und mit ein gewissen Maß Eigenverantwortung arbeiten kann. Dieses trägt einem großen Teil an Motivation und Eigenständigkeit bei.Bei der Wahl der Lehrmethode wurde sich für die Vier-Stufen-Methode entschieden.Neben der didaktischen Analyse ist ebenso die Beschreibung der praktischen Durchführung der Unterweisung enthalten sowie ein Merkblatt.

  • af Daniel Steffen
    325,95 kr.

    Unterweisung / Unterweisungsentwurf aus dem Jahr 2017 im Fachbereich AdA Kaufmännische Berufe / Verwaltung, Note: 2,0, , Veranstaltung: Meisterschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmenlehrplan unter "AO: §3 Nr. 8.1 C sachliche und vollständige Rechnungskontrolle nach gesetzlichen Vorschriften" enthalten, bildet die Rechnungskontrolle einen zentralen Bestandteil der Ausbildung zu Bürokaufmann / -frau. Nach der Unterweisung ist der Auszubildende in der Lage, fachgerecht, fehlerfrei und selbstständig die Übung durchzuführen und die UVV-Vorschriften zu beachten. Für den Auszubildenden sind die Fertigkeiten und Kenntnisse, die hierbei erlangt werden, sehr wichtig, damit er selbstständig und mit einem gewissen Maß an Eigenverantwortung arbeiten kann. Dieses trägt einem großen Teil zu Motivation und Eigenständigkeit bei.Als Unterweisungsmethode wird hier die Vier-Stufen-Methode gewählt. Diese gliedert sich in Vorbereitung und Motivation des Auszubildenden, Vormachen und Erklären durch den Ausbilder, daraufhin Nachmachen und erklären Lassen durch den Auszubildenden, und letztlich das Üben und Festigen des Gelernten.

  • af Daniel Steffen
    314,95 kr.

    Unterweisung / Unterweisungsentwurf aus dem Jahr 2016 im Fachbereich AdA Handwerk / Produktion / Gewerbe - Elektroberufe, Note: 1,3, , Veranstaltung: AEVO, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Unterweisung mit Schwerpunkt Elektronik im Ausbildungsberuf Elektroniker wird das Anschließen eines Profibussteckers anhand der Vier-Stufen-Methode erlernt. Nach dieser Unterweisung ist der Auszubildende in der Lage, fachgerecht, fehlerfrei und selbstständig einen Messschieber zu bedienen und die UVV Vorschriften zu beachten. Nach dieser Unterweisung ist der Auszubildende in der Lage, fachgerecht, fehlerfrei und selbstständig einen Profibusstecker zu installieren und unter der Berücksichtigung der UVV Vorschriften durchzuführen.

  • af Daniel Steffen
    301,95 kr.

    Unterweisung / Unterweisungsentwurf aus dem Jahr 2020 im Fachbereich AdA Gesundheit / Medizin / Sport / Soziales, Note: 1,0, , Veranstaltung: AEVO, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei der vorliegenden Arbeit handelt es sich um einen Unterweisungsentwurf für den Ausbildungsberuf zum/zur Medizinischen Fachangestellten. Lernziel ist dabei das korrekte Durchführen eines Corona COVID 19 Schnelltests. Als Ableitungsmethode wird dabei die Vier-Stufen-Methode verwendet.

  • af Daniel Steffen
    314,95 kr.

    Unterweisung / Unterweisungsentwurf aus dem Jahr 2019 im Fachbereich AdA Handwerk / Produktion / Gewerbe - Maler, Lackierer, Fliesenleger, Note: 1,0, , Veranstaltung: Meisterschule Teil 4, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit stellt die Unterweisung eines Malers für das Streichen einer Fassade anhand der Vier-Stufen-Methode dar. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Beschichtung der Fassade.

  • - Abschlussarbeit fur den gepruften Betriebswirt (HwO)
    af Daniel Steffen
    417,95 kr.

  • af Daniel Steffen
    341,95 kr.

    Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich BWL - Rechnungswesen, Bilanzierung, Steuern, Note: 1,0, SRH Hochschule Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: EinleitungDie Relevanz der latenten Steuern im handelsrechtlichen Jahresabschluss hat sich in der nahen Vergangenheit signifikant verändert. Dies resultiert aus der Überarbeitung des Handelsgesetzbuches (kurz HGB) durch das Bilanzrechtmodernisierungsgesetz (kurz BilMoG(1) ). Zu klären sind inwiefern diese Änderungen im HGB die Bilanzierung von latenten Steuern konkret verändert und inwieweit diesen Neuregelungen Sinnhaftigkeit unterstellt werden kann. Um die Änderungen bei der Bilanzierung latenter Steuern besser bewerten zu können, sollte man jedoch nicht nur die neuen Regelungen des HGB betrachten, sondern ebenso die bisherigen Regelungen zur Bilanzierung latenter Steuern in die Überlegung mit einbeziehen. Bei diesem Vergleich ist offensichtlich, dass den beiden Regelungen zu latenten Steuern unterschiedliche Konzepte zu Grunde liegen. Dabei steht dem bisher im HGB etablierten Timing-Konzept das bereits durch die international financial reporting standards (kurz IFRS) bekannte Temporary-Konzept gegenüber.Aufgrund der hohen Komplexität der Bilanzierung latenter Steuern ist es im Rahmen dieser Arbeit nicht möglich alle Problematiken dieses Themas umfassend darzustellen. Dementsprechend wird auf die Erörterung einzelner Sondersachverhalte wie z.B.: Pensionsrückstellungen verzichtet.Zunächst wird auf den Begriff der latenten Steuern im Allgemeinen eingegangen. Anschließend wird die Entstehung von latenten Steuern, unterschieden in aktiv und passiv latente Steuern, näher erläutert. Nach einer Zusammenfassung des Timing-Konzeptes folgt ein kritischer Vergleich mit dem Temporary-Konzept. Daraufhin werden weitere Regelungen des BilMoG, die einen Einfluss auf die latenten Steuern haben, erläutert und kritisch hinterfragt. Diese Arbeit wird abgeschlossen durch ein Fazit und einen Ausblick auf die zukünftige Entwicklung der latenten Steuern.Zum besseren Verständnis werden die darzustellenden Sachverhalte regelmäßig durch Anwendungsbeispiele näher erläutert.[...]______(1) In Kraft getreten am 29. Mai 2009

  • af Daniel Steffen
    326,95 kr.

    1. Persönliche Angaben1.1 Persönliche Angaben des Auszubildenden1.2 Soziologische Situation des Auszubildenden1.3 Entwicklungsstufe des Auszubildenden1.4 Ausbildungssituation des Auszubildenden1.5 Einordnung des Themas in die Ausbilderordnung2. Didaktische Analyse2.1 Methoden2.2 Lernziele 2.2.1 Richtziele2.2.2 Groblernziel2.2.3 Feinlernziel2.3.4 Operationalisiertes Lernziel2.3 Lernzielbereiche2.3.1 Kognitive Lernziele2.3.2 Psychomotorische Lernziele2.3.3 Affektive Lernziele2.4 Einsatz von Ausbildungsmedien und Unterweisungsmedien2.4.1 Arbeitsmaterialien und Arbeitswerkzeuge2.4.2 Eingesetzte Unterweisungsmedien3. Praktische Durchführung der Unterweisung nach der Vier-Stufen-Methode3.1 Stufe 1: Vorbereitung und Motivation des Auszubildenden 3.2 Stufe 2: Vormachen und Erklären durch den Ausbilder3.3 Stufe 3: Nachmachen und erklären lassen3.4 Stufe 4: Üben und Festigen des Gelernten3.5 Abschluss der Arbeiten4. Arbeitsanweisung für den Ausbau einer Glühlampe5. Kontrollfragen für das Thema Wechseln eines Leuchtmittels 6. Infos zum Bereich Beleuchtung / Lichtanlage 6.1 Lichttest 6.2 Was wird beim Lichttest geprüft6.3 Energieverbrauch der verbauten Leuchten6.4 Symbole im Armaturenbrett 6.5 Musterschaltplan für das Suchen eins Fehlers

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