Bøger af Eike Quilling

Das Buch hat zum Ziel, den Nutzen von Qualitätsmanagement kritisch zu bewerten und aufzuzeigen, dass übliche Verfahren im Qualitätsmanagement mit der Weiterbildungspraxis und dem professionellen Selbstverständnis der dort Tätigen in Konflikt geraten können. Thematisch werden hierbei Schwerpunkte im Handlungsfeld der Gesundheitsbildung und nachhaltiger Bildung gelegt.Der InhaltErste Annäherungen an das Thema: Beispiele aus der Praxis zur Unschärfe des Qualitätsbegriffs ¿ Zum Stand der Qualitätsdiskussion in der Weiterbildung ¿ Zentrale Begriffe ¿ Ebenen der Qualitätsbetrachtung ¿ Qualitätsmanagementkonzepte ¿ Gesetzliche Regelungen ¿ Kriterien zur Beurteilung von Qualitätskonzepten ¿ Qualitätsmanagement und Organisationsentwicklung ¿ Komponenten und Abläufe im Qualitätsmanagement ¿ Evaluation als Schlüsselelement des Qualitätsmanagements in Bildungseinrichtungen ¿ Weitere zentrale Komponenten des Qualitätsmanagements in der Weiterbildung ¿ Bilanz und Perspektiven der Qualitätsdiskussion in der Weiterbildung Die Autor/-innenDr. phil. habil. Dieter Gnahs, apl. Professor an der Universität Duisburg-Essen, war bis 2013 in leitender Funktion beim Deutschen Institut für Erwachsenenbildung (DIE) und ist Mitglied des wissenschaftlichen Beraterkreises von ver.di und IG Metall.Dr.in Eike Quilling (Dipl. Päd.) ist Professorin an der Hochschule für Gesundheit, Bochum.

Regionale und lokale Netzwerke koennen einen wichtigen Beitrag zur Erfullung der sozialen Grundversorgung in einer Kommune leisten. Illustriert durch vielfaltige Beispiele aus unterschiedlichen Handlungsfeldern vermittelt dieses Buch Grundlagenwissen zu Aufbau, Steuerung, Marketing, Finanzierung und Nachhaltigkeit von Netzwerken.

Fur viele DozentInnen bedeutet die Vermittlung von Wissen im Rahmen von Seminaren, Trainings oder anderen Weiterbildungsveranstaltungen einen Sprung ins kalte Wasser. Ihre fachspezifischen Ausbildungen bereiten die angehenden Seminarleiter, Trainer und Dozenten nur unzureichend auf den Umgang mit Menschen in der Erwachsenenbildung vor. Hier setzt dieses Buch an: Es bietet padagogische Hilfestellungen, Fachinhalte zielgerichtet und mit modernen Medien aufzubereiten, organisatorische Rahmenbedingungen strategisch einzubeziehen und eine lerngerechte Atmosphare fur das Seminar zu schaffen.