Bøger af Fethi Touzri

A infância é uma realidade efémera que escorrega por entre as fendas de um mundo por vezes tumultuoso. Quando se desvia da sua trajetória "normal", produz um ruído chamado "delinquência", um ruído abafado, mas por vezes doloroso e dramático. O termo "delinquência juvenil" não faz justiça à experiência e às situações cruéis vividas pelas crianças. O caminho do tormento começa muito cedo, muitas vezes sem o conhecimento dos pais, da escola e da comunidade. Só vem à tona quando há uma catástrofe que anuncia os problemas: insucesso escolar, comportamento vergonhoso ou delinquência. Então, o que é que se pode fazer para salvar estas crianças? Porque a partir do momento em que uma criança é rotulada de "delinquente", perde teoricamente mais de metade das suas oportunidades e, de facto, todo o seu estatuto de criança. Enfrentam um futuro incerto de rejeição e fracasso. Espero que este livro não suscite compaixão, mas sim reflexão sobre a prática social e educativa das crianças. Este livro destina-se a decisores políticos, gestores de programas, profissionais e pais que queiram compreender melhor o fenómeno da delinquência juvenil.

Childhood is a fleeting reality that slips through the cracks of a sometimes tumultuous world. When it deviates from its "normal" trajectory, it makes a noise called "delinquency", a muffled but sometimes heart-rending and dramatic noise. The term "juvenile delinquency" misrepresents the experience and cruel situations experienced by children. The path of torment begins very early on, often unbeknownst to parents, school and community. It only comes to light thanks to a catastrophe that heralds problems: failure at school, a shameful attitude or a crime. So what can be done to save these children? Because once a child has been labelled a "delinquent", he or she theoretically loses more than half of his or her capital of opportunity and, in fact, all of his or her status as a child. An uncertain future of rejection and failure lies ahead. It is my hope that this book will provoke not compassion, but reflection on the social and educational practice of children. This book is aimed at policy-makers, program managers, practitioners and parents keen to better understand the phenomenon of juvenile delinquency.