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Wie gro ist das Ausma der Gewalt an Schulen tatsachlich? Wie hat sich die Gewalt in den letzten funf Jahren entwickelt. Die Ergebnisse dieser Untersuchung beruhen auf zwei Erhebungen im Bundesland Bayern 1994 und 1999: ZUnachst wurden 1994 im Rahmen einer reprasentativen Befragung an allgemeinbildenden (ohne Grundschulen) und beruflichen Schulen 3.609 Schuler und 786 Lehrer an etwa 200 Schulen untersucht. 1999 folgte eine erneute Befragung von 4.205 Schulern und 940 Lehrern in den gleichen Schulen. So liegen erstmals fur ein Bundesland vollstandig vergleichbare Messungen mit dem gleichen Fragebogen im Abstand von funf Jahren vor.
glucklichen Lage, dezidiert Aussagen uber die Gewaltentwicklung an Schulen in der letzten Dekade zu machen. Auch wenn unsere Ergebnisse nur fur den Freistaat Bayern reprasentativ sind, haben sie doch - gerade unter Rekurs auf empirische Studien in anderen Bundeslandern - uber diese regionale Eingrenzung hinaus durchaus Erkenntniswert. Dass nun absolut vergleichbare Daten und mithin begrundete Erkenntnisse uber die Gewaltentwicklung an Schulen vorliegen, ist nicht zuletzt dem Bayerischen Staatsministerium fur Unterricht und Kultus geschuldet, das uns erneut die Gen- migung fur die Befragung problemlos erteilt hat, wofur wir ein herzliches Dan- schon"e; sagen. Zu danken ist auch der Katholischen Universitat Eichstatt-Ing- stadt, die 2003/04 die Mittel fur diese Studie bereitgestellt hat. Eine weitere, vierte Erhebungswelle ist zwar bereits in der Planung; da aber die Finanzierung ein noch nicht gelostes Problem bildet, muss es offen bleiben, ob die inhaltlich sinnvolle und fur das Fruhjahr 2009 vorgesehene Studie denn auch realisiert werden kann. Unser ganz besonderer Dank gebuhrt ein weiteres Mal Frau Beate Silber, die erneut hochst kompetent und nicht minder gelassen den Satz des Manuskriptes - ter erheblichem Zeitdruck - den die Autoren zu verantworten haben - bewerkst- ligt hat. Jedwede Mangel gehen selbstverstandlich zu Lasten der Autoren.
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