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Este volumen contiene trabajos que buscan superar incongruencias de la historia iberoamericana interpretando de nueva forma la vida intelectual y política en tiempos de las independencias. Con tal propósito apunta a dos objetivos, los que definen las dos partes del libro. El primero, exponer cómo la vida intelectual y política estaba entonces fundada principalmente en el derecho natural, el que transmitido a través de su enseñanza y de la del derecho canónico condicionaba también la conducta social. El otro de esos objetivos, al que está dedicada la segunda parte, es el de explicar cómo la comprensión de esta realidad pone en cuestión los usuales patrones periodizadores que hemos utilizado para dar cuenta de lo ocurrido en aquellos tiempos, en particular los de "tradición" y "modernidad".
Criar a nação, em seus dezessete estudos específicos ¿ cada um sobre um nome de um país da América Latina, nela convenientemente incluídos Brasil e Haiti ¿ reunidos por José Carlos Chiaramonte, Carlos Marichal e Aimer Granados, é muito mais do que um somatório de notáveis competências de historiadores profissionais. É uma obra que, tanto na autonomia de seus capítulos quanto na forte unidade que os aproxima, retoma clássica e pertinente temática ¿ a das nações, Estados e identidades nacionais ¿ inovada por um sentido de inserção do estudo do passado na contemporaneidade cujo poder e pertinência aqui são sobejamente demonstrados. Trata-se de uma história que, ao mesmo tempo que não se limita à academia, contribui admiravelmente para a dilatação desta como locus de conhecimento, pensamento crítico, logo, de elevada atuação social. O leitor de língua portuguesa, ao qual esta obra agora se apresenta, seguramente saberá dela desfrutar. ¿ JOÃO PAULO PIMENTA, Universidade de São Paulo.
Major campaigns to raise levels of literacy have taken place for centuries and share many common elements
No one in Latin American historiography has paid more attention to questions related to the emergence of nations than Jose Carlos Chiaramonte
Major campaigns to raise levels of literacy have taken place for centuries and share many common elements. This volume focuses on literacy movements from the past, including those of Reformation Germany, early modern Sweden and Scotland, nineteenth-century United States, and nineteenth- and early twentieth-century Russia and the Soviet Union.
No one in Latin American historiography has paid more attention to questions related to the emergence of nations than Jose Carlos Chiaramonte
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