Bøger af Juan Manuel Mojica Fentanez

The teaching-learning problems are obstacles that the child encounters throughout his education, where for lack of appropriate strategies he is excluded in his academic training, as in the case of dyslexia, is a learning disorder that affects the life of every human being, but it is not an impediment for the learner to continue his education.Unfortunately, the lack of pedagogical strategies and knowledge on the part of the teacher has caused children with dyslexia to be unable to continue their studies.It is important to emphasize that it is important that the teacher can adapt to the needs of children with dyslexia, i.e. to provide strategies that suit their learning pace, for it will be crucial to consider a flexible curriculum that can meet the expectations and not continue thinking of education as the one that approves and disapproves the cognitive levels, skills and attitudes of the child.

Los problemas de enseñanza-aprendizaje son obstáculos que va encontrando el infante a través de su educación, donde por falta de estrategias adecuadas se le excluye en su formación académica, como el caso de la DISLEXIA, es un trastorno de aprendizaje que afecta la vida de todo Ser Humano, pero que no es impedimento para que el educando pueda seguir su educación.Desgraciadamente, la falta de estrategias pedagógicas y conocimiento por parte del docente, ha propiciado que niños y niñas con dislexia no puedan seguir sus estudios.Hay que recalcar que es importante que el docente pueda adaptarse a las necesidades de niños y niñas con dislexia, es decir propiciar estrategias que se adecuen a su ritmo de aprendizaje, para ello será crucial considerar un currículo flexible que pueda responder a las expectativas y no seguir pensando en la educación como la que aprueba y desaprueba los niveles cognitivos, aptitudes y actitudinales del infante.