Gør som tusindvis af andre bogelskere
Tilmeld dig nyhedsbrevet og få gode tilbud og inspiration til din næste læsning.
Ved tilmelding accepterer du vores persondatapolitik.Du kan altid afmelde dig igen.
Die politische Leistung Graf Rogers I. von Sizilien ist bisher nur unzureichend erforscht. Auf der Basis einer eingehenden Analyse der urkundlichen und erzählenden Quellen seiner Zeit entwirft diese Studie ein Gesamtbild der Regierung und der Herrschaftskonzeption des ersten sizilischen Grafen. Durch seine auf kulturellen Ausgleich ausgerichtete Politik, durch die Neuorganisation der Verwaltung, des Ãmterwesens und der sizilischen Kirchen- und Klosterstruktur setzte Roger I. grundlegende MaÃstäbe für die normannische Monarchie auf Sizilien. Bei seinem langfristigen Ziel der Latinisierung und in Zusammenarbeit mit dem Papsttum auch der Romanisierung Siziliens hatte Graf Roger I. jedoch auf die griechisch-byzantinischen Traditionen und den in weiten Teilen der Insel zahlenmäÃig dominierenden arabischen Bevölkerungsanteil Rücksicht zu nehmen. Mit politischem Geschick und der notwendigen Sensibilität fand der erste Graf die richtige Mischung zur Stabilisierung der heterogenen sizilischen Verhältnisse und damit zur Konsolidierung seiner normannisch-christlichen Herrschaft.
Das vorliegende Buch beschäftigt sich mit der Frage, inwiefern inklusionsorientierte Haltungen und Einstellungen von Lehramtsstudierenden mithilfe von Videofällen gefördert werden können. Um diese Frage zu beantworten, werden drei aufeinander aufbauende Studien realisiert: In der ersten Studie werden Einstellungen und Haltungen der Studierenden erfasst. In einer zweiten Studie werden videobasierte Lehr-Lern-Gelegenheiten aus authentischem Videomaterial entwickelt. In der abschließenden Studie durchlaufen die Studierenden der ersten Studie unterschiedliche Seminare mit und ohne Videofälle, so dass eine Veränderung in ihrer Einstellung und Haltung gemessen werden kann.
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Soziologie - Soziales System und Sozialstruktur, Note: 1.3, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg (psychology), Veranstaltung: social psychology, Sozialpsychologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Das folgende Kapitel beschreibt zunächst die Grundannahmen der Informationsverarbeitung, um diese, anhand des Sequenzmodells von Bless, Fiedler und Strack (2004), im weiteren Verlauf noch genauer zu behandeln. Im zweiten Kapitel werden die vier großen Heuristiken der Urteilsbildung erläutert, wobei der Fokus auf der Anker- und Anpassungsheuristik liegt.Am Ende dieser Arbeit, werden relevante Aspekte, in der Zusammenfassung noch einmal kurz aufgeführt.
Tilmeld dig nyhedsbrevet og få gode tilbud og inspiration til din næste læsning.
Ved tilmelding accepterer du vores persondatapolitik.