Bøger af Kim Bruun

-

Gymnasie BIOS, Grundbog 1 dækker kernestoffet på C-niveau. Men bogen dækker også de emner fra B- og A-niveau, der naturligt ligger i forlængelse af C-niveauets delemner. Bogen indarbejder bl.a. emnerne bioteknologi, sundhed og sygdom samt bæredygtighed. Gymnasie BIOS, Grundbog 1 tager udgangspunkt i det, eleverne har lært i grundskolen og opfrisker deres viden.Bogen er bygget op med korte fagligt solide tekster sat op i overskuelige opslag. Hvert kapitel afsluttes med opgaver på flere niveauer, som lægger op til selvstændigt arbejde.Bøgerne er bygget op over emner, der passer med fx samfundsfag, matematik eller kemi. Systemet lægger op til samarbejde, både hvor biologi sætter dagsordenen, og hvor biologi er det underordnede fag.

Gymnasie BIOS, Grundbog 2 dækker kernestoffet til både det 1-årige og 2-årige forløb i biologi på B-niveau. Men bogen dækker også de emner fra A-niveau, der naturligt ligger i forlængelse af B-niveauets delemner.Gymnasie BIOS er bygget op med korte fagligt solide tekster sat op i overskuelige opslag. Hvert kapitel afsluttes med opgaver på flere niveauer, som lægger op til selvstændigt arbejde.Bøgerne er bygget op over emner, der passer med fx samfundsfag, matematik eller kemi. Systemet lægger op til samarbejde, både hvor biologi sætter dagsordenen, og hvor biologi er det underordnede fag.

Isis er navnet på en egyptisk gudinde. Myten om Isis fortæller, at liget af hendes elskede blev skåret i stykker og spredt ud over hele Egypten. Isis samlede imidlertid alle delene og gemte ham. Myten kan opfattes som et billede på kemiens væsen; helheder, der deles og samles. Hovedteksten i denne bog er organiseret i 97 opslag. I mange tilfælde vil et opslag svare til den stofmængde, der gennemgås på en normal lektion, men det er naturligvis også muligt at opdele teksten frit. Opslagene er samlet i 9 emnemæssigt afgrænsede dele: Alkohol og det der lignerKemiens ligevægtOrganiske syrer og baserSyrer og baserDen lille forskelIndustriel kemiLys og stofMetallerStofkredsløbEfter hver del findes en række opgaver af forskellig sværhedsgrad. Endelig er der opslag med formler og tabeller. Bogen henvender sig primært til ungdomsuddannelsernes undervisning i kemi på B-niveau. Desuden er bogen anvendelig på videregående uddannelser. Du kan også købe adgang til bogens tilhørende website - www.isisb.systime.dk - med arbejdsopgaver, supplerende tekster, videooptagelser af kemiforsøg, links til relevante internet-sider m.v.

Bind 1 består af ni kapitler, hvor fagene biologi og kemi er fuldt integrerede:Introduktion til bioteknologiAtomer og bindingerCellenGæringLipiderCarbohydraterProteinerDNA og generBiologisk produktionGrundbog i bioteknologi, 2. udgave er et lærebogssystem i to bind til bioteknologi A i gymnasiets stx-uddannelse.Bøgerne dækker de faglige mål i læreplanen og indeholder eksempler på supplerende stof.Bøgerne har gennemgået væsentlige ændringer i forhold til førsteudgaven, herunder særligt styrkelse af de kemiske fagområder samt nye selvstændige kapitler om atomer og kemiske bindinger, carbohydrater og proteiner.Hvert kapitel indledes med et eksemplarisk eksperiment og afsluttes med opgaver på flere niveauer. Eksperimenter og opgaver bygger på de naturvidenskabelige traditioner i kemi og biologi, og med udgangspunkt i eksperimenterne forklares principperne for naturvidenskabelige arbejdsmetoder både i teori og praksis.De bioteknologiske perspektiver til hvert kapitel skulle gerne give eleverne lyst til at læse mere om emnerne.

Gymnasie BIOS, Grundbog 3 dækker kernestoffet til det 1-årige forløb i biologi på A-niveau, og sammen med Gymnasie BIOS, Grundbog 1 og 2 dækker den kernestoffet til det 3-årige forløb i biologi på A-niveau. Den indeholder desuden en stor mængde supplerende stof.Gymnasie BIOS er bygget op med korte fagligt solide tekster sat op i overskuelige opslag. Hvert kapitel afsluttes med opgaver på flere niveauer, som lægger op til selvstændigt arbejde.Bøgerne er bygget op over emner, der passer med fx samfundsfag, matematik eller kemi. Systemet lægger op til samarbejde, både hvor biologi sætter dagsordenen, og hvor biologi er det underordnede fag.

Bind 2 består af otte kapitler, hvor fagene biologi og kemi er fuldt integrerede:Mikroorganismer og produktionHormoner og forplantningGenteknologi og puffersystemerEnzymkinetikBiokemiske processerNervesystemet og lægemidlerImmunsystemetGenteknologi og bioinformatikGrundbog i Bioteknologi, 2. udgave er et lærebogssystem i to bind til bioteknologi på stx.Bøgerne dækker de faglige mål i læreplanen og indeholder eksempler på supplerende stof.Bøgerne har gennemgået væsentlige ændringer i forhold til førsteudgaven, herunder særligt styrkelse af de kemiske fagområder. Faktabokse er blevet uddybet og indarbejdet i brødteksten, og den matematiske tilgang er højnet.Hvert kapitel indledes med et eksemplarisk eksperiment og afsluttes med opgaver på flere niveauer. Eksperimenter og opgaver bygger på de naturvidenskabelige traditioner i kemi og biologi, og med udgangspunkt i eksperimenterne forklares principperne for naturvidenskabelige arbejdsmetoder både i teori og praksis.De bioteknologiske perspektiver til hvert kapitel skulle gerne give eleverne lyst til at læse mere om emnerne.

Bind 1 består af ni kapitler:Introduktion til bioteknologiCellenBlodkredsløb og åndedrætssystemForplantning og hormonerStofskifteProteiner og enzymerErnæringDNA og generBiologisk produktionGrundbog i bioteknologi - htx er et lærebogssystem i to bind til bioteknologi A i gymnasiets htx-uddannelse. Bøgerne dækker de faglige mål i læreplanen og indeholder eksempler på supplerende stof.Bøgerne tager udgangspunkt i de reviderede stx-bøger inden for de områder, hvor læreplanerne er ens, bl.a. introduktion til bioteknologi, cellen, DNA og arv, proteiner og biologisk produktion. De nye områder, der indgår i htx-læreplanen, dækkes af nye kapitler, fx ernæring, blodkredsløb og åndedrætssystem samt supplerende tekster, fx stofskifte, populationsgenetik og N-kredsløb.Hvert kapitel indledes med et eksemplarisk eksperiment og afsluttes med opgaver på flere niveauer. Eksperimenter og opgaver bygger på de naturvidenskabelige traditioner i kemi og biologi, og med udgangspunkt i eksperimenterne forklares principperne for naturvidenskabelige arbejdsmetoder både i teori og praksis.De bioteknologiske perspektiver til hvert kapitel skulle gerne give eleverne lyst til at læse mere om emnerne.