Bøger af Kriti Sharma

L'approche fondée sur le parcours de vie peut être définie comme l'étude des effets à long terme sur la santé ultérieure ou le risque de maladie des expositions physiques ou sociales pendant la gestation, l'enfance, l'adolescence, le début de l'âge adulte et la fin de la vie adulte. Le catalyseur de l'approche fondée sur le parcours de vie en épidémiologie est né du regain d'intérêt pour le rôle des facteurs du début de la vie dans les maladies cardiovasculaires et autres maladies chroniques, en particulier les études de cohortes écologiques et historiques utilisées pour explorer l'hypothèse des origines f¿tales.Pour contrecarrer la polarisation croissante des approches de l'étiologie des maladies chroniques fondées sur la programmation biologique in utero et le mode de vie à l'âge adulte, l'épidémiologie du parcours de vie a été construite sur le principe que divers facteurs biologiques et sociaux tout au long de la vie influencent la santé et la maladie à l'âge adulte de manière indépendante, cumulative et interactive.

A abordagem do curso de vida pode ser definida como o estudo dos efeitos a longo prazo sobre a saúde posterior ou risco de doença de exposições físicas ou sociais durante a gestação, infância, adolescência, idade adulta jovem, e vida adulta posterior. O catalisador de uma abordagem de curso de vida na epidemiologia resultou do ressurgimento do interesse no papel dos factores de vida precoce em doenças cardiovasculares e outras doenças crónicas, particularmente os estudos de coorte ecológicos e históricos utilizados para explorar as hipóteses de origem fetal.Para contrariar a crescente polarização da programação biológica no útero e nas abordagens do estilo de vida dos adultos à etiologia das doenças crónicas, a epidemiologia do curso de vida foi construída com base na premissa de que vários factores biológicos e sociais ao longo da vida influenciam de forma independente, cumulativa e interactiva a saúde e a doença na vida adulta.

L'approccio life course può essere definito come lo studio degli effetti a lungo termine sulla salute successiva o sul rischio di malattia delle esposizioni fisiche o sociali durante la gestazione, l'infanzia, l'adolescenza, la giovane età adulta e l'età adulta. Il catalizzatore per un approccio al corso della vita in epidemiologia è stato il risveglio dell'interesse per il ruolo dei fattori delle prime fasi della vita nelle malattie cardiovascolari e in altre malattie croniche, in particolare gli studi di coorte ecologici e storici utilizzati per esplorare l'ipotesi delle origini fetali.Per contrastare la crescente polarizzazione degli approcci alla programmazione biologica in utero e allo stile di vita in età adulta nell'eziologia delle malattie croniche, l'epidemiologia del corso della vita è stata costruita sulla premessa che vari fattori biologici e sociali nel corso della vita influenzano in modo indipendente, cumulativo e interattivo la salute e la malattia in età adulta.

Der Lebensverlaufsansatz kann definiert werden als die Untersuchung der langfristigen Auswirkungen physischer oder sozialer Expositionen während der Schwangerschaft, der Kindheit, der Jugend, des jungen Erwachsenenalters und des späteren Erwachsenenlebens auf die spätere Gesundheit oder das Krankheitsrisiko. Der Auslöser für einen Lebensverlaufsansatz in der Epidemiologie war das wiedererwachte Interesse an der Rolle früher Lebensfaktoren bei kardiovaskulären und anderen chronischen Krankheiten, insbesondere die ökologischen und historischen Kohortenstudien, die zur Erforschung der Hypothese der fetalen Ursprünge verwendet wurden.Um der zunehmenden Polarisierung zwischen der biologischen Programmierung in utero und den Ansätzen zur Ätiologie chronischer Krankheiten durch den Lebensstil im Erwachsenenalter entgegenzuwirken, wurde die Lebenslaufepidemiologie auf der Prämisse aufgebaut, dass verschiedene biologische und soziale Faktoren während des gesamten Lebens unabhängig, kumulativ und interaktiv Gesundheit und Krankheit im Erwachsenenalter beeinflussen.

Podhod, osnowannyj na izuchenii techeniq zhizni, mozhno opredelit' kak izuchenie dolgosrochnogo wliqniq fizicheskogo ili social'nogo wozdejstwiq wo wremq beremennosti, detstwa, podrostkowogo wozrasta, molodogo wozrasta i posleduüschej wzrosloj zhizni na zdorow'e ili risk zabolewaniq. Katalizatorom podhoda k izucheniü techeniq zhizni w äpidemiologii posluzhilo wozrozhdenie interesa k roli faktorow rannej zhizni w razwitii serdechno-sosudistyh i drugih hronicheskih zabolewanij, osobenno äkologicheskie i istoricheskie kogortnye issledowaniq, ispol'zowannye dlq izucheniq gipotezy proishozhdeniq ploda.Chtoby protiwostoqt' rastuschej polqrizacii podhodow k ätiologii hronicheskih zabolewanij, osnowannyh na biologicheskom programmirowanii wnutriutrobno i obraze zhizni wzroslogo cheloweka, äpidemiologiq techeniq zhizni byla postroena na predposylke, chto razlichnye biologicheskie i social'nye faktory na protqzhenii wsej zhizni nezawisimo, kumulqtiwno i interaktiwno wliqüt na zdorow'e i bolezni wo wzrosloj zhizni.

The life course approach can be defined as the study of long-term effects on later health or disease risk of physical or social exposures during gestation, childhood, adolescence, young adulthood, and later adult life. The catalyst for a life course approach in epidemiology stemmed from the revival of interest in the role of early life factors in cardiovascular and other chronic diseases, particularly the ecological and historical cohort studies used to explore the fetal origins hypothesis. To counteract the increasing polarisation of biological programming in utero and adult lifestyle approaches to chronic disease aetiology, life course epidemiology was built on the premise that various biological and social factors throughout life independently, cumulatively and interactively influence health and disease in adult life.

A coherent and practical philosophy of interdependence, drawing on vivid examples from the biological sciences.