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Die Autorin beschaftigt sich in ihrer lexikografischen Untersuchung mit Geschichte und Gegenwart bebilderter Kinderworterbucher. Im Schwerpunkt ihrer Studie stellt sie zeitgenossische deutsch-polnische und polnisch-deutsche Worterbucher fur Kinder vor und analysiert diese auf ihre Relevanz im fruhen Fremdsprachenunterricht.
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