Bøger af Manuel Marti Sanchez

Estructura del libro: Presentación. Plan de trabajo. 1. Los marcadores discursivos. 2. Los conectores argumentativos. 3. Los conectores metadiscursivos. 4. Los operadores pragmáticos. 5. Marcadores de control y contacto. Claves de las actividades. Glosario.

Gramática española por niveles La Gramática española por niveles está elaborada según el Plan curricular del Instituto Cervantes. Niveles de referencia para el español. Reúne dos tipos de gramática: por un lado, la gramática descriptiva científica y, por otro, la gramática didáctica orientada a la enseñanza del español como L2 y LE. En esta obra se concibe la gramática como un conjunto de herramientas que utilizan los hablantes y los oyentes para la construcción e interpretación de los mensajes. Se trata de un estudio completo de la gramática del español, teniendo en cuenta el carácter comunicativo de todos sus elementos. Las funciones comunicativas ocupan un papel fundamental, teniendo en cuenta las formas lingüísticas. Los ejemplos, muchos de ellos obtenidos de corpus del español, reproducen usos del español peninsular, con referencias a usos de español de América. Se ha seguido la norma dictada por la Real Academia Española y las demás Academias de la Lengua Española. Uno de los aspectos novedosos de esta gramática radica en sus mútiples actividaes, no situadas al final de cada capítulo ni del libro, sino detrás de los bloques de contenidos: Actividades que se atienen al contenido explicado, de tal manera que el alumno compruebe que ha comprendido las explicaciones previas, sin tener que recurrir necesariamente a fuentes externas. Unas actividades corresponden a ejercicios estructurales, otras inducen a una reflexión adicional por parte del alumno, a partir de ejemplos semejantes a los utilizados en las explicaciones.

Estudios de pragmagramática Estudios de pragmagramáticaes un conjunto de trabajos donde se estudian diversos fenómenos de la gramática del español (pragmática y gramática, fraseología, marcadores discursivos, operadores pragmáticos, marcadores adverbiales de tiempo y aspecto, tiempos y perífrasis verbales), desde una perspectiva pragmática cognitivista-cultural, para E/LE. Las principales destrezas que se desarrollan en el libro son: Análisis y reflexión de fenómenos gramaticales. Algunas de las novedades y de los beneficios diferenciales que aporta  al campo E/LE:  Visión consistente de fenómenos complejos de la gramática española. Buena actualización bibliográfica y teórica. Este libro es una buena oportunidad para reflexionar sobre la enseñanza de la gramática para extranjeros.

Gramática española básica La Gramática española básica. Aprender y utilizar, es un resumen claro y amplio de la gramática del español destinado a los estudiantes de español de los niveles A y B establecidos por el Marco común europeo de referencia para las lenguas. Sus lectores encontrarán ordenados los contenidos gramaticales propios de los niveles A y B según el Plan curricular del Instituto Cervantes. Se concibe la gramática como un conjunto de herramientas que utilizan los hablantes y los oyentes para comunicarse. Con un enfoque práctico, incorpora multitud de ejemplos que facilitan la comprensión de los diferentes elementos gramaticales. Los ejercicios se agrupan en más de 65 baterías de práctica diferentes, clasificadas tanto según un orden de contenidos (actividades por cada unidad y actividades finales), como por niveles de aprendizaje, lo que permite al estudiante autoevaluarse y ser plenamente consciente de su proceso de aprendizaje.