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Das DFV-Handbuch Elternbildung informiert umfassend uber die Arbeit mit Paaren im Ubergang zur Elternschaft. Durch die Mischung von wissenschaftlichem Basiswissen, praktischen Ubungen und organisatorischen Tips schlagt es eine Brucke zwischen Theorie und Praxis in der Familienbildung. Das Handbuch richtet sich an Gruppenleiterinnen und Gruppenleiter, sowie Trager der Familienbildung, die mit Paaren ganzheitlich im Ubergang zur Elternschaft arbeiten mochten. Sein Ziel ist es, die praventive Elternbildungsarbeit in der Familienbildung voranzutreiben. Das zugrundeliegende theoretische und bildungspraktische Modell orientiert sich an der Arbeit des amerikanischen Forscherpaares Carolyn und Philip Cowan. Es werden neben praxiserprobten Ubungen sowohl die theoretischen als auch die organisatorischen Aspekte der Elternbildungsarbeit erortert. Die uber 40Expertenbeitrage von WissenschaftlerInnen und PraktikerInnen bieten auerdem eine Informationsbasis fur alle Themen von der Schwangerschaft bis zum vierten Lebensjahr eines Kindes.
The self-knower has become a hero within many contemporary cultures. Each representative of the self-knower school has its own set of criteria for identifying the self-knowing person, and in tum, each member of the self-knower school represents certain convictions about how individuals should be evaluated.
The self-knower has become a hero within many contemporary cultures. Each representative of the self-knower school has its own set of criteria for identifying the self-knowing person, and in tum, each member of the self-knower school represents certain convictions about how individuals should be evaluated.
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