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Bøger af Michael Ackermann

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  • af Michael Ackermann
    199,95 kr.

    Das Buch ""Medicinisches Glaubens-Bekenntniss Eines Schwabischen Harnpropheten"" wurde im Jahr 1783 von Michael Ackermann verfasst. Es handelt sich hierbei um eine medizinische Abhandlung, die sich mit der Bedeutung des Harns f�����r die Diagnose und Behandlung von Krankheiten besch�����ftigt. Der Autor, ein Harnprophet aus Schwaben, gibt in seinem Werk Einblicke in seine Methoden und �����berzeugungen und erkl�����rt, wie er anhand von Harnproben Krankheiten erkennen und behandeln konnte. Dabei geht er auch auf die Rolle von Ern�����hrung und Lebensstil bei der Entstehung von Krankheiten ein. Das Buch bietet somit einen interessanten Einblick in die medizinischen Praktiken des 18. Jahrhunderts und die Vorstellungen von Gesundheit und Krankheit in dieser Zeit.This Book Is In German.This scarce antiquarian book is a facsimile reprint of the old original and may contain some imperfections such as library marks and notations. Because we believe this work is culturally important, we have made it available as part of our commitment for protecting, preserving, and promoting the world's literature in affordable, high quality, modern editions, that are true to their original work.

  • - Migration Und Deutschunterricht
    af Michael Ackermann
    627,95 kr.

    Ein Blick in die (west-)deutschen Lehr- und Bildungspläne seit 1945 legt das Diktum nahe: Exilliteratur ¿ draußen vor der Schultür. Das gilt weniger für einzelne Werke, wohl aber für das Thema Exilliteratur und Migration im (Deutsch-)Unterricht. Die Studie untersucht die Relevanz des Themas für den Unterricht innerhalb eines didaktischen und historisch-soziologischen Begründungszusammenhangs. Im Mittelpunkt stehen Untersuchungen zu sechs projektartigen Unterrichtsmodellen zu bekannten Stoffen (Brecht, Seghers) unter veränderten Fragestellungen sowie zu einigen für den Unterricht (neu) zu entdeckenden Autoren, wie Feuchtwanger, Liepman, A. Zweig und ihren Werken für die höheren Klassenstufen der Gesamtschule, des Gymnasiums und der Hauptschule. Die Studie schließt mit einem Perspektivwechsel zum Thema Deutsche im türkischen Exil (1933-45) und türkische Migranten in Deutschland (seit 1961) ab.

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