Bøger af Muthyala Udaya

This book is the result of a collaboration between a human editor and an artificial intelligence algorithm to create a machine-generated literature overview of research articles analyzing the importance of ESL/EFL vocabulary and corpus studies. It's a new publication format in which state-of-the-art computer algorithms are applied to select the most relevant articles published in Springer Nature journals and create machine-generated literature reviews by arranging the selected articles in a topical order and creating short summaries of these articles.This comprehensive book explores ESL/EFL vocabulary and corpus studies from five main perspectives: acquisition, strategies, ICT, corpus, and current practices. The sections delve into topics such as the impact of technology on learning, the power of corpora in language education, and innovative vocabulary-development techniques. This book is an essential resource for researchers, educators, and language facilitators seeking adeeper understanding of vocabulary within ESL/EFL teaching and learning contexts.

Dieses Buch untersucht den Bereich der ESL/EFL-Wortschatz- und Korpusstudien aus fünf umfassenden Perspektiven: Erwerb, Strategien, IKT, Korpus und aktuelle Praktiken. Die fünf Abschnitte des Buches sind so gruppiert, dass eine ausgewogene Abdeckung der Beschreibungen, wie Vokabeln erworben werden, und der verschiedenen Strategien, die von Lernenden und Lehrenden eingesetzt werden, um den Wortschatz zu beherrschen, erreicht wird. Einer der Abschnitte befasst sich mit dem Einfluss der Informations- und Kommunikationstechnologien auf das Lernen und neue Lehrmethoden. Der Abschnitt über das Lehren und Lernen von Korpus und Wortschatz enthält Zusammenfassungen darüber, wie Korpora die Sprache der Lernenden sein können und wie sie sich direkt auf den Unterricht auswirken. Der letzte Abschnitt über aktuelle Praktiken und Forschung beleuchtet die von Lehrenden und Forschenden angewandten Praktiken bei der Entwicklung des Themas Wortschatz. Dieses Buch ist einewertvolle Ressource für Forschende, Lehrende und Sprachmittler*innen, die sich für die Natur des Wortschatzes im ESL/EFL-Lehr- und Lernkontext interessieren.