Bøger af Pinal Doshi

À propos du livre: Les histoires que nous lisons lorsque nous sommes enfants nous ont toujours fascinés. La littérature enfantine est l'un des plus anciens moyens par lesquels les jeunes découvrent des histoires et joue donc sans aucun doute un rôle clé dans la formation de leur personnalité et de leur compréhension du monde. La littérature pour enfants s'impose rapidement comme l'un des domaines d'étude les plus importants pour les étudiants en littérature, en éducation, en psychologie, en histoire et en études culturelles. Aujourd'hui, les romans, les nouvelles, les pièces de théâtre, les contes populaires et de fées, la fantaisie, les mythes et légendes, les ballades, les livres d'images et les comptines, ainsi que les livres électroniques, les fanfictions, les séries télévisées et les jeux informatiques créés pour les enfants et les adolescents ou qui mettent en scène des enfants ou des adolescents en tant que personnages principaux, relèvent de la littérature pour la jeunesse. Le présent ouvrage retrace brièvement l'histoire de la littérature enfantine en anglais, discute de diverses théories sur la littérature enfantine et met en lumière la riche mosaïque de la littérature enfantine victorienne ainsi que la prolifération et la diversité des écrits enfantins contemporains. L'auteur tente de faire le lien entre le passé et le présent par le biais d'une évaluation critique perspicace

Sobre o livro:As histórias que lemos em criança sempre foram muito fascinantes para nós. A literatura infantil é uma das formas mais antigas de os jovens se confrontarem com histórias e, por isso, desempenha, sem dúvida, um papel fundamental na formação da sua personalidade e na compreensão do mundo. A literatura infantil está a emergir rapidamente como uma das áreas de estudo importantes para os estudantes de Literatura, Educação, Psicologia, História e Estudos Culturais. Hoje em dia, romances, contos, peças de teatro, contos populares e de fadas, fantasia, mitos e lendas, baladas, livros ilustrados e cantigas de roda, bem como livros electrónicos, fan fiction, tele-séries e jogos de computador que foram criados para crianças e adolescentes ou que retratam crianças ou adolescentes como personagens principais, passaram a ser abrangidos pela literatura infantil. O presente livro traça brevemente a história da literatura infantil em inglês, discute várias teorias da literatura infantil e lança luz sobre o rico mosaico da literatura infantil vitoriana e a proliferação e diversidade da literatura infantil contemporânea. O autor tenta ligar o passado e o presente através de uma avaliação crítica perspicaz

Il libro:Le storie che leggiamo da bambini ci hanno sempre affascinato molto. La letteratura per l'infanzia è uno dei modi più antichi in cui i giovani incontrano le storie e quindi gioca indubbiamente un ruolo chiave nel formare la loro personalità e la loro comprensione del mondo. La letteratura per l'infanzia sta rapidamente emergendo come una delle aree di studio più importanti per gli studenti di letteratura, educazione, psicologia, storia e studi culturali. Oggi romanzi, racconti, opere teatrali, fiabe e favole popolari, fantasy, miti e leggende, ballate, libri illustrati e filastrocche, ma anche e-book, fan fiction, serial televisivi e giochi per computer creati per bambini e adolescenti o che ritraggono bambini o adolescenti come personaggi principali, rientrano nell'ambito della Letteratura per l'infanzia. Il presente libro traccia brevemente la storia della letteratura per l'infanzia in inglese, discute le varie teorie della letteratura per l'infanzia e getta luce sul ricco mosaico della letteratura per l'infanzia vittoriana e sulla proliferazione e diversità degli scritti contemporanei per l'infanzia. L'autore cerca di collegare il passato e il presente attraverso un'attenta valutazione critica.

Über das Buch:Geschichten, die wir als Kinder lesen, haben uns schon immer sehr fasziniert. Die Kinderliteratur ist eine der ältesten Formen, in denen junge Menschen mit Geschichten in Berührung kommen, und daher spielt sie zweifellos eine Schlüsselrolle bei der Formung ihrer Persönlichkeit und ihres Verständnisses der Welt. Die Kinderliteratur entwickelt sich immer mehr zu einem der wichtigsten Studienbereiche für Studierende der Literaturwissenschaft, Pädagogik, Psychologie, Geschichte und Kulturwissenschaften. Romane, Kurzgeschichten, Theaterstücke, Volks- und Märchengeschichten, Fantasy, Mythen und Legenden, Balladen, Bilderbücher und Kinderreime sowie E-Books, Fanfiction, Fernsehserien und Computerspiele, die für Kinder und Jugendliche geschrieben wurden oder in denen Kinder oder Jugendliche die Hauptrolle spielen, werden heute unter dem Begriff Kinderliteratur zusammengefasst. Das vorliegende Buch zeichnet kurz die Geschichte der englischsprachigen Kinderliteratur nach, erörtert verschiedene Theorien der Kinderliteratur und beleuchtet das reiche Mosaik der viktorianischen Kinderliteratur sowie die Verbreitung und Vielfalt der zeitgenössischen Kinderliteratur. Der Autor versucht, die Vergangenheit und die Gegenwart durch eine aufschlussreiche kritische Bewertung zu verbinden.

O knige:Istorii, kotorye my chitaem w detstwe, wsegda byli dlq nas ochen' uwlekatel'nymi. Detskaq literatura - odin iz starejshih sposobow znakomstwa detej s istoriej, i poätomu ona, nesomnenno, igraet klüchewuü rol' w formirowanii ih lichnosti i miroponimaniq. Detskaq literatura bystro stanowitsq odnoj iz wazhnyh oblastej izucheniq dlq studentow, izuchaüschih literaturu, obrazowanie, psihologiü, istoriü i kul'turologiü. Segodnq pod zontik detskoj literatury popadaüt romany, rasskazy, p'esy, narodnye i skazochnye istorii, fäntezi, mify i legendy, ballady, knizhki s kartinkami i detskie stishki, a takzhe älektronnye knigi, fän-fikshn, teleserialy i komp'üternye igry, kotorye byli sozdany dlq detej i podrostkow ili w kotoryh deti ili podrostki izobrazheny w kachestwe glawnyh geroew. V nastoqschej knige kratko proslezhiwaetsq istoriq detskoj literatury na anglijskom qzyke, obsuzhdaütsq razlichnye teorii detskoj literatury i proliwaetsq swet na bogatuü mozaiku wiktorianskoj detskoj literatury, a takzhe na rasprostranenie i raznoobrazie sowremennyh detskih proizwedenij. Awtor pytaetsq swqzat' proshloe i nastoqschee cherez pronicatel'nuü kriticheskuü ocenku

About the Book: Stories that we read as children have always been very fascinating to us. Children¿s Literature is one of the oldest modes in which the young encounter stories and therefore it undoubtedly plays a key role in shaping their personality and understanding of the world. Children¿s Literature is fast emerging as one of the important areas of study for the students of Literature, Education, Psychology, History and Cultural Studies. Today novels, short stories, plays, folk and fairy tales, fantasy, myths and legends, ballads, picture books and nursery rhymes as well as e-books, fan fiction, tele serials and computer games that have been created for children and adolescents or that which portray children or adolescents as main characters, have come under the umbrella of Children¿s Literature. The present book briefly traces the history of Children¿s Literature in English, discusses various Children¿s Literature theories and sheds light on the rich mosaic of the Victorian Children¿s Literature and the proliferation and diversity of the Contemporary Children¿s Writings. The author attempts to connect the past and the present through an insightful critical assessment.