Bøger af Rosibeel Belandria Flores

Este trabalho apresenta um material educativo informatizado concebido para orientar adequadamente o perfil académico e profissional das pessoas com deficiência, abrindo oportunidades onde antes não existiam e garantindo assim os seus direitos como cidadãos em todos os âmbitos da comunidade, favorecendo a integração e a inclusão como sinal de abertura no sistema educativo universitário. Através desta ferramenta inovadora, as pessoas com deficiência podem analisar o seu potencial e as suas capacidades, garantindo o sucesso da sua licenciatura, e é concebida como uma experiência de aplicação tecnológica para benefício social dos cidadãos que requerem atenção e apoio dos seus pares e professores, que devem estar conscientes, sensíveis e respeitadores das necessidades individuais destas pessoas com deficiência e do potencial que têm e que podem consolidar se forem devidamente assistidos.

Questo lavoro presenta un materiale didattico informatizzato pensato per orientare in modo appropriato il profilo accademico e professionale delle persone con disabilità, aprendo opportunità dove prima non ne esistevano e garantendo così i loro diritti di cittadini in tutti gli ambiti della comunità, favorendo l'integrazione e l'inclusione come segno di apertura nel sistema formativo universitario. Attraverso questo strumento innovativo, le persone con disabilità possono analizzare le proprie potenzialità e capacità, garantendo il successo del proprio percorso di studi, ed è concepito come un'esperienza di applicazione tecnologica a beneficio sociale di cittadini che necessitano di attenzione e supporto da parte di compagni e docenti, che devono essere consapevoli, sensibili e rispettosi delle esigenze individuali di queste persone con disabilità e delle potenzialità che hanno e che possono consolidare se adeguatamente assistite.

In dieser Arbeit wird ein computergestütztes Lehrmaterial vorgestellt, das das akademische und berufliche Profil von Menschen mit Behinderungen in geeigneter Weise lenken soll, indem es Möglichkeiten eröffnet, die es vorher nicht gab, und so ihre Rechte als Bürger in allen Bereichen der Gemeinschaft garantiert, indem es die Integration und Inklusion als Zeichen der Offenheit im Hochschulbildungssystem fördert. Mit Hilfe dieses innovativen Instruments können Menschen mit Behinderungen ihr Potenzial und ihre Fähigkeiten analysieren, um den Erfolg ihres Studiums zu gewährleisten. Es ist als eine Erfahrung der technologischen Anwendung zum sozialen Nutzen von Bürgern gedacht, die Aufmerksamkeit und Unterstützung von Gleichaltrigen und Lehrern benötigen, die sich der individuellen Bedürfnisse dieser Menschen mit Behinderungen und des Potenzials, das sie haben und das sie mit der richtigen Unterstützung festigen können, bewusst sein, sensibel und respektvoll sein müssen.

This work presents a computerized educational material designed to guide in an appropriate way the academic and professional profile of people with disabilities, opening opportunities where they did not exist before and thus ensuring their rights as citizens in all areas of the community, promoting integration and inclusion as a sign of openness in the university education system. Through this innovative tool, people with disabilities can analyze their potential and capabilities, guaranteeing the success of the completion of their career and is conceived as an experience of technological application for the social benefit of citizens who require attention and support from their peers and teachers, who must have awareness, sensitivity and respect for the individual needs that these people with disabilities demand and for the potential that they have and that they can consolidate if they are properly assisted.

Ce travail présente un matériel pédagogique informatisé conçu pour orienter de manière appropriée le profil académique et professionnel des personnes handicapées, en ouvrant des opportunités là où il n'y en avait pas auparavant et en garantissant ainsi leurs droits en tant que citoyens dans tous les domaines de la communauté, en favorisant l'intégration et l'inclusion en tant que signe d'ouverture dans le système d'enseignement universitaire. Grâce à cet outil innovant, les personnes handicapées peuvent analyser leur potentiel et leurs capacités, garantissant ainsi la réussite de leur diplôme. Il est conçu comme une expérience d'application technologique au bénéfice social des citoyens qui ont besoin de l'attention et du soutien de leurs pairs et de leurs enseignants, qui doivent être conscients, sensibles et respectueux des besoins individuels de ces personnes handicapées et du potentiel qu'elles ont et qu'elles peuvent consolider si elles sont correctement assistées.