Bøger af Sabine Lingenauber

Frauen spielten in der Geschichte der reggianischen (Volks-)Kindertagesstätten und Krippen (1943-1973) eine wesentliche Rolle. Das in diesem Buch präsentierte didaktische Bild-, Ton- und Textmaterial macht sie als zentrale Akteurinnen sichtbar und erinnertan das Engagement Hunderter Frauen für eine bis heute weltweit einzigartige Partizipation in Kindertageseinrichtungen. Es eignet sich für die Aus-, Fort- und Weiterbildung im deutsch- und englischsprachigen Raum. Pädagog*innen können sich mit den Erfahrungen und kollektiven Strategien der Frauen von Reggio Emilia auseinandersetzen und sie auf den eigenen gesellschaftlichen und beruflichen Kontext übertragen.

Normalitat ist neben Behinderung und Integration die bedeutsamste Kategorie des integrationspadagogischen Diskurses. Anhand einer exemplarischen Analyse der Werke von Eberwein und Feuser wird aufgezeigt, wie im Diskurs die Polaritat der Kategorien Behinderung und Normalitat aufgelost und gleichzeitig Behinderung als neue Normalitat produziert wird.