Bøger af Samuel Da Silva Carvalho

In the context of teaching and learning, Information and Communication Technologies (ICTs) play an important role as pedagogical support to help improve the educational structure. The aim of this work was to diagnose students' prior knowledge of botanical content. A bibliographical survey was carried out and, from this stage, photos of plant structures were obtained for making the didactic slides. At the end of making and preparing the slides, the content was divided into the following three units: I. Development and Morphology of Angiosperms, II. Plant Diversity and Reproduction and III. Physiology of Angiosperms. This led to the need to produce this book as an incentive to demonstrate that the teaching of botany can be carried out in a beneficial way, both for students through the acquisition of knowledge and for teachers through the use of the Microsoft office PowerPoint program, an easily accessible ICT, as a teaching resource in discursive classes, improving knowledge and making teaching and learning more effective.

Dans le contexte de l'enseignement et de l'apprentissage, les technologies de l'information et de la communication (TIC) jouent un rôle important en tant que support pédagogique pour aider à améliorer la structure de l'enseignement. L'objectif du travail réalisé était de diagnostiquer les connaissances préalables des étudiants en matière de botanique. Une étude bibliographique a été réalisée et, à partir de là, des photos de structures végétales ont été obtenues pour réaliser les diapositives didactiques. À la fin de la réalisation et de la préparation des diapositives, le contenu a été divisé en trois unités : I. Développement et morphologie des Angiospermes, II. Diversité et reproduction des plantes et III. Physiologie des Angiospermes. Cela a conduit à la nécessité de produire ce livre comme une incitation à démontrer que l'enseignement de la botanique peut être réalisé d'une manière bénéfique, à la fois pour les étudiants par l'acquisition de connaissances et pour les enseignants par l'utilisation du programme Microsoft Office PowerPoint, une TIC facilement accessible, comme ressource pédagogique dans les classes discursives, améliorant les connaissances et rendant l'enseignement et l'apprentissage plus efficaces.