Bøger af Shaukat Mirza

Il titolo del libro e la battuta finale sono autoesplicativi e portano il lettore a pensare di restituire qualcosa alla società. Se da un lato si concentra principalmente su ciò che ci si aspetta da un ingegnere dei tempi attuali, dall'altro si chiede perché solo gli ingegneri, ovvero anche gli studenti di tutti gli altri indirizzi hanno una certa o uguale responsabilità nella costruzione della società e della nazione, diventando così un agente di cambiamento. Il libro si concentra sui giovani e li ispira a dare qualcosa alla società e alla costruzione della nazione. Si rivolge anche alle direzioni delle università e dei college affinché incorporino l'apprendimento del servizio nel curriculum accademico. Se il servizio alla società è uno degli obblighi fondamentali di ogni cittadino, allora dovrebbe essere fatto da tutti: da me, dalla mia famiglia, dai miei amici e da ogni cittadino, giovane o vecchio, uomo o donna, ricco o povero, istruito o non istruito. È stato fatto anche un tentativo di sensibilizzare i responsabili politici a coinvolgere le ONG per ottenere un successo più ampio.

Der Titel des Buches und die Pointe sind selbsterklärend und führen den Leser zu einem Antrieb, bei dem er/sie auch daran denken wird, der Gesellschaft etwas zurückzugeben. Während es sich in erster Linie darauf konzentriert, was von einem Ingenieur in der heutigen Zeit erwartet wird, stellt es auch die Frage, warum nur Ingenieure, d. h. Studenten aller anderen Fachrichtungen, ebenfalls eine gewisse oder gleiche Verantwortung beim Aufbau der Gesellschaft und der Nation haben und somit zu einem Akteur des Wandels werden. Das Buch konzentriert sich auf die Jugend und inspiriert sie, der Gesellschaft und dem Aufbau der Nation etwas zurückzugeben. Es richtet sich auch an Universitäts- und Hochschulleitungen, die Service Learning in den akademischen Lehrplan aufnehmen sollten. Wenn der Dienst an der Gesellschaft eine der grundlegenden Pflichten eines jeden Bürgers ist, dann sollte er von jedem geleistet werden - von mir selbst, meiner Familie, meinen Freunden und jedem Bürger, ob jung oder alt, männlich oder weiblich, reich oder arm, gebildet oder ungebildet. Es wurde auch der Versuch unternommen, bei den politischen Entscheidungsträgern den Gedanken zu wecken, die NRO für einen breiteren Erfolg einzubeziehen.

O título do livro e a sua conclusão são auto-explicativos e levam o leitor a uma viagem em que também ele pensará em dar algo em troca à sociedade. Embora se concentre principalmente no que se espera de um engenheiro nos tempos actuais, também questiona por que razão só os engenheiros, ou seja, os estudantes de todas as outras áreas também têm alguma ou igual responsabilidade na construção da sociedade e da nação, tornando-se assim um agente de mudança. O livro centra-se nos jovens e inspira-os a dar algo em troca à sociedade e à construção da nação. Dirige-se também às direcções de universidades e colégios para que incorporem a aprendizagem de serviço no currículo académico. Se o serviço à sociedade é uma das obrigações básicas de cada cidadão, então deve ser prestado por todos - por mim, pela minha família, pelos meus amigos e por todos os cidadãos, sejam eles jovens ou velhos, homens ou mulheres, ricos ou pobres, com ou sem formação académica. Foi também feita uma tentativa de suscitar a reflexão entre os decisores políticos no sentido de envolver as ONG para um sucesso mais alargado.

Nazwanie knigi i zawqzka ob#qsnqütsq sami soboj i zastawlqüt chitatelq pogruzit'sq w atmosferu, gde on/ona tozhe zadumaetsq o tom, chtoby otdat' chto-to obschestwu. Hotq kniga w perwuü ochered' poswqschena tomu, chto ozhidaetsq ot inzhenera w nashe wremq, ona takzhe stawit wopros o tom, pochemu tol'ko inzhenery, to est' studenty wseh drugih special'nostej takzhe nesut opredelennuü ili rawnuü otwetstwennost' za postroenie obschestwa i nacii, stanowqs', takim obrazom, prowodnikom peremen. Kniga orientirowana na molodezh' i wdohnowlqet ee otdawat' chto-to obschestwu i stroit' naciü. Ona takzhe adresowana rukowodstwu uniwersitetow i kolledzhej, chtoby wklüchit' obuchenie sluzheniü w uchebnuü programmu. Esli sluzhenie obschestwu qwlqetsq odnoj iz osnownyh obqzannostej kazhdogo grazhdanina, to ego dolzhen delat' kazhdyj - q sam, moq sem'q, moi druz'q i kazhdyj grazhdanin, bud' to molodoj ili staryj, muzhchina ili zhenschina, bogatyj ili bednyj, obrazowannyj ili neobrazowannyj. Takzhe byla predprinqta popytka donesti do politikow mysl' o neobhodimosti priwlecheniq NPO dlq dostizheniq bolee shirokogo uspeha.

Le titre du livre et la chute sont explicites et amènent le lecteur à penser à donner quelque chose en retour à la société. Bien qu'il se concentre principalement sur ce que l'on attend d'un ingénieur à l'heure actuelle, il pose également la question de savoir pourquoi seuls les ingénieurs, c'est-à-dire les étudiants de toutes les autres filières, ont également une part de responsabilité dans la construction de la société et de la nation, devenant ainsi un agent du changement. Le livre se concentre sur les jeunes et les incite à donner quelque chose en retour à la société et à la construction de la nation. Il s'adresse également aux directions des universités et des établissements d'enseignement supérieur afin qu'elles intègrent l'apprentissage par le service dans les programmes d'études. Si le service à la société est l'une des obligations fondamentales de tout citoyen, alors il devrait être accompli par tout le monde - par moi-même, ma famille, mes amis et chaque citoyen, qu'il soit jeune ou vieux, homme ou femme, riche ou pauvre, éduqué ou non éduqué. Une tentative a également été faite pour inciter les décideurs politiques à impliquer les ONG en vue d'une plus grande réussite.

The title of the book and the punch line is self explanatory and takes the reader to a drive where he/she will also think of giving something back to the society. While it primarily focuses on what is expected from an engineer of current times, it also questions why only engineers, meaning, students from all other streams also have some or equal responsibility in building the society and the nation, thus becoming an agent of change. The book focuses on the youth and inspires them to give something back to the society, and towards nation building. It is also addressed to university and college managements to incorporate service learning into the academic curriculum. If service to society is one of the basic obligations of every citizen, then it should be done by everyone ¿ it should be done by myself, my family, my friends and every citizen whether young or old, male or female, rich or poor, educated or uneducated. An attempt has also been made to raise a thought among policy makers to involve NGOs for broader success.