Bøger udgivet af Alinea

Pil er hjemme hos Puk. På et tidspunkt skal hun på wc. Men da hun er færdig, kan hun ikke komme ud! Låsen er itu. Hvad skal hun gøre?

Er en gekko et kæle-dyr? Hvor kan den lide at gemme sig? Og kan den have et øje i nakken? Alt det kan du læse om her i bogen.Du kan også læse om gekkoers super-kræfter. Og du kan finde ud af, hvordan en vild gekko får mad-pakke med.

Hvor mange unger får en mus? Hvad bruger den et pap-rør til? Og spiser musen sin egen lort? Her kan du læse om mus i naturen og mus som kæle-dyr. Du kan læse om bitte-små muse-unger og om at fange en mus i en fælde. Du kan også lære, hvordan du skal passe din egen mus.

Hvor gammel er Solen? Er det rart at få sol-stik? Og hvor er der sol hele natten? Det kan du læse om her i bogen.Du kan også læse om mørke i Grønland og om at få stærke knogler af sol.Og du kan lære, hvordan du laver ild med en lup.

Hvornår bliver vand til sne? Hvilken sne knirker? Og hvad skal du passe på, når du laver en sne-bold? Alt det kan du læse om her i bogen.Du kan også læse om at få sne-fri fra skole.Og du kan lære at lave din egen sne, som ikke smelter.

Har vi giftige planter i Danmark? Er en vand-mand farlig? Og hvad er det farligste vejr?Alt det - og meget mere - kan du læse om her i bogen.Du kan også blive klogere på, hvad der gør dig bange. Måske er du bange for tordenvejr? Eller en hund, der gør?Til sidst kan du lave din egen (ufarlige) vulkan.

Anna skal passe Otto en aften, hvor hans mor og far skal ud. Det er ikke nemt, for Otto er en møgunge og vil ikke passes af Anna. Og så bliver han ved med at fable om sin uhyggelige ven, Toto ...

Do er en fe. Og Bo er et fæ. For han vil kun være en robot, der siger "My". Hver gang Do siger et ord, så svarer Bo "My". Men hvad nu, hvis der er is? Må en robot få is?

Mo har fået en bil af Kai. Det er en fed bil! En rigtig rå bil. Mo drømmer om at køre til USA. Der kan man opleve mange ting.

Saga skal starte i skole. Hun har fået nyt tøj. Og en fin taske. Men hvordan er det at starte i skole? Er der mon et bæst? Får man tæv? Eller kan man godt have det skægt?

Du tror, det er løgn! Men i Danmark lever dyr, der kan de vildeste ting. Et af dem kan blive så rasende, at det bløder gift ud af sine knæ."Den blad-lus, der er tættest på mariehønen, må ofre sig for sine venner. Den ser på de andre og sukker. Skal jeg gøre det? De andre nikker. Nu koger og bobler det inde i blad-lusen. Pludselig eksploderer den som en lille bombe."Anders Kofoed er biolog med speciale i evolutionær økologi, men han er nok mere kendt fra TV2, hvor han er Go’ Morgen Danmarks faste ekspert i alt om dyr.Kun få mennesker formår at beskrive dyret i mennesket og mennesket i dyret så levende og underholdende som Anders Kofoed.

Det er aften. Gustavs mobil ringer. Det er Victor. Han har noget, han vil vise til Gustav."Du bliver helt vild med den!" siger Victor.Hvad vil han vise mig? tænker Gustav.

Du kender mig godt, selvfølgelig gør du det. Jeg bliver kaldt Karl Smart, er 11 år og styrer for vildt. Måske har du prøvet at spille rollespil, eller er du en doven hund? Nej, vel. I denne bog, som du snart sluger, bliver du kastet rundt i en stor skov sammen med orker og troldmænd, og hvis nogen siger til dig, at rollespil bare er en leg, skal du ikke tro på dem. Så kom i gang med at læse. Hvis du tør!

Du tror, det er løgn! Men i Danmark lever dyr, der kan de vildeste ting. For eksempel spytte hurtigere, end øjet kan se.Langsomt sniger spytte-edderkoppen sig ind på bog-skorpionerne. De stopper deres klo-dans. De kan ikke se særlig godt, men deres små kroppe er proppet med hår, der kan mærke, om fjender nærmer sig. De stivner af skræk. På kloen har de gift-kroge til at forsvare sig med. Men lige nu holder de jo hånd. Og hvis de slipper, løber kæresten måske væk.

At gå til folkeskolens prøver i 9. klasse er en vigtig del af grundskolen. Det er første gang, at eleverne møder en så formel prøvesituation, og derfor er det vigtigt at give dem de bedst mulige forudsætninger. Bemærk at der til bogen er knyttet et website, hvor eleverne har adgang til fire digitale forløb. Tre af forløbene drejer sig om de tre prøver i 9. klasse, og i det sidste forløb arbejder eleverne målrettet med de matematiske kompetencer.   Bogens indhold: · Grundig gennemgang af de tre prøver i 9. klasse. Der er fokus på regelsættet, praktiske forhold omkring prøverne, analyse af prøverne samt forslag til prøveforberedende undervisning. · En kort gennemgang af prøverne i 10. klasse med fokus på prøveform B i den mundtlige prøve. · Et anvendelsesorienteret kapitel om de matematiske kompetencer. Kompetencerne er centrale, fordi de indgår i alle prøver, om end med forskellig vægtning og i forskelligt omfang.   Det tilknyttede website indeholder også lærerhenvendte resurser. Det drejer sig blandt andet om konkrete prøveoplæg til den mundtlige prøve. Oplæggene findes i redigerbar form, så de kan tilpasses den aktuelle elevgruppe.

Dette elevhæfte er et engangshæfte til matematikundervisningen i 5. klasse.Format 5, Træningshæfte 1 svarer niveaumæssigt til elevbogens niveau og værkstedsaktiviteternes niveau 1 og 2. Alle siderne i træningshæftet er nederst markeret med en farve, der henviser til, hvilke sider der hører til hvilke kapitler/faglige områder.Hvorfor vælge dette træningshæfte?Træningshæftet kan bruges som ekstra træningsopgaver i forbindelse med elevbogenTræningshæftet kan bruges som ekstra værkstedsaktivitet i værkstedsforløbeneTræningshæftet kan bruges til individuel faglig fordybelse.Ved køb af træningshæftet gives adgang til facitlisten på format.alinea.dk og minside.alinea.dk.

Tommy bor alene med sin mor. En ny pige, Annika, flytter ind i opgangen ved siden af. Hun bor alene med sin far. Måske kunne Tommys mor og Annikas far finde hinanden? Tommys bedste ven, Yans, hjælper til, og sammen lægger de tre en plan. En ikke ufarlig plan.

Rasmine har længe været vild med Lauge. Somme tider er det næsten, som om han også ser på hende. Som om deres blikke kun er millimeter fra at fange hinanden på tværs af klassen. Men nu har han fundet sammen med Vita, og så kan det aldrig blive til noget mellem Lauge og Rasmine. Eller kan det?

Regnbue-familie, skilsmisse-familie, donor-familie, pleje-familie ... I Danmark er der 37 forskellige måder, man kan være familie på. Her i bogen kan du læse om nogle af dem. Du kan også læse om at få pap-søskende og bonus-forældre. Og om verdens største familie, der bor i et hus med over 100 værelser.

Odin og far er på tur. De skal ligge i telt. Men hvad er det? Der er myg! Og en ørn og en bjørn! Odin synes, det er farligt. Men far er ikke urolig.

Njord er havets gud. Men en jætte har stjålet hans gyldne harpun. Jætten bor på en borg. En borg med meget tykke mure. Men måske kan Freja trylle sig vej ind?

Gy vil gerne have is. Faktisk vil hun gerne have to is. Men hvordan kan hun få to is? Ib vil gerne have te. Og man kan få is og te samme sted ...

Ty og Ki hygger sig. Men hvad er det, der pludselig kommer? Det er en ufo! Og en ufo-fe. Ufo-feen mangler ilt på sin planet. Kan Ty og Ki hjælpe?

"Jeg tør slet ikke sige til dig, at det kun var et uddrag, da du ringer, og din stemme skælver. Du siger, at rødlisten er værre end kæresten, der slog op, værre end dengang du fik 00 i matematik, fordi du havde overset minustegnet. Rødlisten. Listen over truede arter i Danmark." Med rødlisten i hånden bevæger to sig dybt ind i skoven. Her møder de en verden i forandring. Rød og skræmmende. De går på stier spundet af de arter, der er truet med at forsvinde. De taler om naturen og klimaet – og om angst og håb, forandring og forvandling. Merete Pryds Helle har skrevet en poetisk klimafortælling, der tager fat på de unges bekymringer over klima og natur – og hvad man kan gøre for at lægge en dæmper på angsten. Katrine Louise Jakobsen har illustreret og skabt en grafisk fortælling, hvor illustrationer og tekst i samspil skaber et samlet billede af en verden, hvor vi skal kæmpe for naturen – og hvor naturen kæmper for at overleve.

Hamed og Ricky er brødre.De er født samme dag. Men helt forskellige.Ricky er krumbøjet og siger lyde.Hamed er høj og har venner.En dag går det galt. Brøl, min bror er billedlitteratur, som er velegnet til 4.-6. klasse både i litteraturundervisninge og til  frilæsning.Bogen er en del af serien Makværk der er stor litteratur til børn på 10.-12 år.LItteraturforløb på makværk.alinea.dk?

SKRIV ? FÅ STYR PÅ DINE TEKSTERLærervejledningSKRIV er et undervisningsmateriale, som hjælper dine ordblinde elever og elever i skriftsproglige vanskeligheder i deres skrivearbejde med bl.a. struktur, stilladsering og nedbrydning af kompleksitet.SKRIV bygger på et funktionelt sprogsyn, hvor der arbejdes med autentiske skrivesituationer, for at eleverne oplever, at deres egne tekster kan og skal bruges til noget.I SKRIV støttes elevernes skriftsproglige udvikling gennem direkte undervisning i bl.a. opbygning af ordforråd, konstruering af sætninger og udarbejdelse af hele tekster, fra ord til sætning til tekst.SKRIV kan anvendes fra 4. klasse. Eleverne arbejder med berettende, informerende, instruerende, fortællende og argumenterende teksttyper.I den første del af lærervejledningen bliver du ledt igennem den grundlæggende viden og teori om skriveudvikling, skrivekompetencer og situeret skriveundervisning. I den anden del beskrives udførligt, hvordan de enkelte opgaver skal udføres i praksis for at understøtte elevens læring.SKRIV består af tre elevhæfter og en lærervejledning.Har du bog, har du web!Når du køber Lærervejledning/web, får du samtidig adgang til websitet www.skriv.alinea.dk, hvor der bl.a. findes tavlebog, digitale elevopgaver, lydfiler, oversigter over teksttyper og introfilm, som understøtter det arbejde, der foregår i bogen.

Ruth-Viola vil lege. Men mor har travlt. Far vil gerne lege, men han læser på sin iPad imens. Det er kedeligt. Olé er ked af det og slet ikke i humør til at lege. Ruth-Viola bliver frustreret. Hun går ned i sit legehus, for noget må ske. Og pludselig dukker Yrsa Rosenkål op. Er hun mon en ny, god legemakker?

SKRIV hjælper usikre skrivere og elever i skriftsproglige vanskeligheder med at få mere mod og styr på skrivning af tekster.SKRIV 3 kan anvendes fra 5. klasse. Eleverne arbejder i dette hæfte ud fra et emne med berettende, informerende, instruerende og argumenterende teksttyper.I SKRIV 3 støttes elevernes skriftsproglige udvikling gennem direkte undervisning i bl.a. opbygning af ordforråd, konstruering af sætninger og udarbejdelse af hele tekster, fra ord til sætning til tekst.Struktur og gennemgående elementer i SKRIV 3:STYR PÅ DIN VIDEN: Aktivering af forforståelse. Tankekort og introfilm om teksttypen.STYR PÅ TEKSTEN: Modeltekst og udarbejdelse af udkast til elevens egen tekst. Brug af tjekliste som et formativt feedback-redskab.STYR PÅ DIN PRÆSENTATION: Gennemlæsning og refleksion over elevens egen tekst samt elevevaluering.SKRIV bygger på et funktionelt sprogsyn, hvor der arbejdes med autentiske skrivesituationer, for at eleverne oplever, at deres egne tekster kan og skal bruges til noget.SKRIV består af tre elevhæfter, en lærervejledning og et omfattende website, Skriv, hvor der bl.a. findes tavlebog, digitale elevopgaver, lydfiler, oversigter over teksttyper og introfilm, som understøtter det arbejde, der foregår i bogen..

SKRIV hjælper usikre skrivere og elever i skriftsproglige vanskeligheder med at få mere mod og styr på skrivning af tekster.SKRIV 2 kan anvendes fra 4. klasse. Eleverne arbejder med berettende, informerende, instruerende og argumenterende teksttyper.I SKRIV 2 støttes elevernes skriftsproglige udvikling gennem direkte undervisning i bl.a. opbygning af ordforråd, konstruering af sætninger og udarbejdelse af hele tekster, fra ord til sætning til tekst.Struktur og gennemgående elementer i SKRIV 2:STYR PÅ DIN VIDEN: Aktivering af forforståelse. Tankekort og introfilm om teksttypen.STYR PÅ ORD: Sproglære om ord og sætninger. Skrivning af korte tekster.STYR PÅ TEKSTEN: Modeltekst og udarbejdelse af udkast til elevens egen tekst. Brug af tjekliste som et formativt feedback-redskab.STYR PÅ DIN PRÆSENTATION: Gennemlæsning og refleksion over elevens egen tekst samt elevevaluering.SKRIV bygger på et funktionelt sprogsyn, hvor der arbejdes med autentiske skrivesituationer, for at eleverne oplever, at deres egne tekster kan og skal bruges til noget.SKRIV består af tre elevhæfter, en lærervejledning og et omfattende website, Skriv, hvor der bl.a. findes tavlebog, digitale elevopgaver, lydfiler, oversigter over teksttyper og introfilm, som understøtter det arbejde, der foregår i bogen.

Mark, Julie, Simon og Freja har en klub sammen. De kalder sig Klub 4.Det er midnat. Klub 4 har været i tivoli. På vej hjem ser de en mand, der går med en barnevogn. Men hvad sker der? Nu stiller han barnevognen og går sin vej. Der er vist noget helt galt!Per Østergaard (f. 1950) er en dansk børnebogsforfatter. Fælles for hans historier er, at de er fulde af sjov, dramatik, spænding og nærvær. Per Østergaard er uddannet lærer og har også skrevet en række fagbøger for børn.