Bøger udgivet af Systime

Hvert af de ti kapitler fokuserer på én fejltype:nutids-rsammensatte navneordhans/sinsynes/syntesligge/læggenogen/noglefår/forene/-endeejefaldkomma.Efter en kort og let-anvendelig grammatisk indføring følger en lang række interaktive øvelser med automatisk rettefunktion, så eleverne/kursisterne kan teste sig selv, eller du kan vælge at teste dine elever/ kursister via Systimes delefunktion.Udgivelsen er ideel til differentieret undervisning: Hver elev/kursist kan arbejde med netop den grammatiske fejltype, der volder ham/hende de største problemer, ligesom øvelsernes stigende sværhedsgrad tillader eleverne/kursisterne at arbejde i forskellig tempi.

En didaktiseret grundbog, hvor en læsevenlig og begrebs-fokuseret tekst går hånd i hånd med bogens mange elevaktiverende øvelser, refleksionsopgaver og forslag til forskelligartede arbejdsformer.Formålet er at øge elevernes motivation til at lære – individuelt og i samarbejde med andre i klassen. Flere af bogens mange øvelser stimulerer elevernes innovative evner, inddrager digitale værktøjer i udarbejdelsen af produkter og diskuterer danske problematikker med udblik til Norden, Europa og resten af verden.Men først og fremmest søger bogen gennem øvelserne at bidrage aktivt til at skabe en god klasserumskultur, som er central for elevernes læring og trivsel i gymnasiet.I de første 8 kapitler præsenterer forfatterne eleven for centrale spørgsmål inden for sociologi, politik og økonomi med fokus på centrale begreber, teorier og modeller.Der stilles løbende mange refleksionsspørgsmål, som kan anvendes både ved den individuelle forberedelse, til gruppearbejde og til gode debatter i klassen. Bogens mange billeder lægger også op til analyse, diskussion og refleksion.Der er samfundsfag i alt afsluttes med en opskrift på, hvordan man bliver god til samfundsfag. Her præsenterer vi vores BUILD-koncept, som rummer de mest centrale elementer i samfundsfag: Begreber, teori og metode Undring og undersøgelse af samfundsfaglige problemer Indblik, information og IT Læring i samarbejde med andre i klasserummet Diskussion og deltagelse i demokratietLeise Buhl Jensen er lektor i samfundsfag og engelsk ved Maribo Gymnasium og regionssekretær for FALS. Jakob Buhl Jensen er lektor i samfundsfag og historie ved Maribo Gymnasium og har udgivet flere lærebøger til brug på ungdomsuddannelserne. Den tilsvarende iBog hedder Grundbog i samfundsfag C.

Afrikas historie behandler mødet mellem europæere og afrikanere de seneste 600 år, fra samhandlen i 1400-tallet, over slavehandel, kolonisering og imperialisme, til afkolonisering, politiske udfordringer og udviklingsbistand i dag.Det er historien om Afrika, men også historien om almenmenneskelige problemstillinger og om os selv. Skildringer af markante personligheder, heriblandt danskerne Wulff Joseph Wulff og Karen Blixen, er indarbejdet i den store fortælling om Afrika og gør sammen med et bredt udvalg af kildetekster, en rig billedside og elevaktiverende opgaver materialet vedkommende og aktuelt.Hvert kapitel undersøger en central problemstilling vedrørende mødet mellem sorte og hvide, bl.a.:Hvorfor ville Danmark have handelspladser på den afrikanske vestkyst?Hvad var konsekvenserne af det hvide overherredømme?Hvorfor står Afrika stadig overfor så mange udfordringer – hvad gik galt, og hvem har ansvaret?Udgivelsen er skrevet til brug i historiefaget på ungdomsuddannelserne og dækker store dele af fagets kernestof på både hhx og stx samt KS på hf. Den er desuden oplagt til tværfagligt samarbejde med samfundsfag, engelsk, religion eller i AT og SO-forløb.Forfatteren har modtaget støtte fra Danidas Oplysningsbevilling til udarbejdelse af materialet.

Kend Kemien 2 er til undervisningen i kemi på gymnasialt B-niveau. Sammen med Kend Kemien 1 dækker bøgerne kernestoffet og giver mange muligheder for undervisning i supplerende stof. Bogen kan også være relevant for studerende på videregående udddannelser, som anvender kemi eller som stiller krav om kemi på B-niveau. Den eksperimentelle tilgang til kemien har høj prioritet. Det er motiverende for undervisningen i kemi at lade eleverne arbejde eksperimentelt. Valget af emner til belysning af kernestoffet afspejler betydningen af kemisk viden for det enkelte menneske og for samfundet. Der er således lagt vægt på at integrere dele af kernestoffet i temaer om fødevarer, lægemidler og nye materialer. Bogens ni kapitler er: Jern og redoxreaktioner Farvestoffer og maling Kemisk ligevægt Syre-baseligevægte Tilsætningsstoffer Vinens kemi Fibre og plastik - polymerer Katalysatorer - metaller og enzymer Medicin

En fantastisk spændende historie om Romerrigets spæde start, storhed og fald.Læs om politikken i det gamle Rom, konger, kejsere, livet for befolkningen, symboler osv. i de fem kapitler. Det hele er krydret med tekster til forskellige perioder, billeder, kilder og forslag til supplerende læsning.Bogen er kortfattet og pædagogisk formidlet af Jesper Carlsen.

From Dompas to Democracy er det oplagte bud til undervisningen i Sydafrikas dramatiske historie og stærke litteratur. Bogen kommer omkring regnbuenationen Sydafrika, den historiske baggrund for apartheid, udviklingen frem mod i dag og Nelson Mandelas betydning for Sydafrika. Bogen består også af en stor antologidel med noveller og digte, der spidder de sydafrikanske og almenmenneskelige problematikker, skrevet af både kendte og mindre kendte sydafrikanske forfattere. Her findes meget materiale, der ikke før har været brugt i undervisningsmateriale.Teksterne i bogen er et bredt spektrum af taler, interviews, artikler, historiske kilder, digte og noveller. Til alle tekster er der arbejdsspørgsmål, og der er også et væld af skriftlige og kreative opgaver samt opgaver, hvor eleverne træner informationssøgning og præsentation.Bogen kan bruges fra 1.g, hvor de mest tilgængelige kapitler kan læses. Eleverne kan arbejde videre med bogen og temaerne, så de sværeste tekster behandles i 2. og 3.g, og de tematiske problemstillinger på denne måde udbygges.From Dompas to Democracy er oplagt at bruge i tværfaglige sammenhænge med især samfundsfag og historie.

K.E. Løgstrup var en hovedskikkelse i det 20. århundredes danske teologi og filosofi.I 1956 udkom Den etiske fordring, som mange anser for hans hovedværk. Da bogen udkom blev den øjeblikkeligt en bestseller, fordi den gik ind i en diskussion af etikkens grundlag, der talte tidsånden midt imod. Bogen er først og fremmest en analyse af, hvad der etisk set er på spil i forholdet mellem mennesker.Dette udvalg er foretaget, så det gengiver den fundamentale argumentationskæde i Løgstrups undersøgelse.

I On Purpose lærer eleverne, hvordan de kan bruge retorikkens redskaber til at analysere sagprosatekster. Eleverne bliver præsenteret for centrale retoriske begreber og dermed for en systematisk tilgang til sagprosa. I processen får eleverne desuden opbygget deres genrekendskab og bliver bevidste om genrekonventioner. De får på den måde et solidt fundament for læsning og analyse af sagprosa – et fundament der også kan bruges i andre fag end engelsk og i høj grad i at. Bogen består af tre indførende kapitler om retorik, om centrale retoriske begreber og om sagprosa. Derefter følger et kapitel med en eksempelanalyse, hvor eleverne ser, hvordan redskaberne bruges i praksis. Herefter følger ti kapitler med sagprosatekster, fx taler, artikler og blogs, med tilhørende retoriske og analytiske opgaver, så eleverne bliver fortrolige med og trænede i at bruge redskaberne. Teksternes sværhedsgrad stiger progressivt, og det er tanken, at bogen skal bruges løbende fra 1.-3. år på de gymnasiale uddannelser.

Bysociologi retter sig primært mod samfundsfag, hvor fagets kernestof bliver undersøgt med byen og dens indbyggere som den overordnede ramme. Hvordan foregår identitetsdannelsen i den senmoderne by?Hvordan kan magtformerne ses i det urbane landskab?Hvem bestemmer hvor byen skal hen, og hvem er de politiske aktører i byenHvordan kan velfærdsstatens lighedsidealer læses i forstadens arkitektur?Hvordan påvirker globaliseringen byernes udvikling? Udgivelsen introducerer cases og temaer som cyklisme, ghettoer og overvågning i byen, som relateres til samfundsfaglige grundbegreber som senmodernitet, velfærdsstaten, identitet, social mobilitet, international politik m.fl. Bysociologi tilbyder endvidere en række spændende muligheder for tværfagligt samarbejde med historie, dansk, idræt, naturgeografi og engelsk, men kan også indgå som fagligt forlæg for AT-forløb og indeholder bl.a. et kapitel fyldt med ideer til den faglige studietur.

Denne udgave indeholder et udvalg af Herodots "Historier" og er blevet til på grundlag af en disposition af lektor Finn Jorsal.

Q.E.D. er til matematik, oldtidskundskab, religion og almen studieforberedelse. Bogen indeholder indledninger, kommentarer, læsningsforslag og anvisninger på, hvordan man i praksis kan samarbejde mellem fagene.Q.E.D. viser den nære sammenhæng mellem matematikkens sprog og den filosofiske retning, som udsprang af Sokrates undervisning i Athen i 400-tallet f. Kr., og som blev formidlet af Platon. Kernen i Q.E.D. er to græske tekster i ny dansk oversættelse: Platons dialog Menon og Euklids Elementers 1. og 2. bog. Ved at læse teksterne opdager læseren samtidig forbindelse mellem Platons filosofi og Euklids geometri.

Florilegium er et udvalg af korte latinske tekster fortrinsvis fra 100 f.kr. til 100 e.kr. Hver tekst har en introduktion til forfatter og genre, og bogen sætter derfor teksterne ind i en bredere litteraturhistorisk sammenhæng.Bogen er en naturlig fortsættelse af Ludus og er glosseret efter samme princip, dvs. hver tekst er fuld gloseret og derfor kan teksterne læses i uvilkårlig rækkefølge. Florilegium kan derfor både bruges til slutningen af Latin på C-niveau og ved overgangen fra introduktionen på A-niveau.

Grundbogen tager udgangspunkt i læreplanen for hf Engelsk B og giver kursisterne indblik i kultur, samfund og historie i USA, Storbritannien og andre engelsksprogede lande, ligesom den trækker linjer til både globale og hjemlige forhold. Bogens materiale er sammensat af en bred vifte af genrer, medier og former for engelsk.Angles præsenterer nye og skæve vinkler på de kernefaglige temaer Modern Love, The English and the World og America’s Far Right med tekster om fx arrangerede ægteskaber, fred i Nordirland og tolerance på højrefløjen. De tre andre temaer tilbyder også anderledes og spændende vinkler på det engelskfaglige kernestof: Celebrity-trenden undersøges og sættes i relation til kursisterne selv i The Cult of Celebrity, mens den vestlige forstadskultur kommer under luppen Suburbia, og svære og udfordrende mentale problemer tages frem i lyset i Going Mental.Sidst i bogen findes en analysevejledning til arbejdet med fiktion, non-fiktion, billeder, film og websteder.Angles er skræddersyet til den varierede kursistgruppe på hf i både temaerne, tekstudvalget, og de mange alsidige opgaver.

Die Grammatik - Ny Øvebog er tilpasset de nuværende rammer for de gymnasiales uddannelsers tyskundervisning på B-niveau.Da eleverne i 1.g møder med meget forskellige faglige forudsætninger, begynder bogen med meget simple oversættelsesøvelser som efterhånden udvides til mere komplicerede konstruktioner.Desuden indeholder den omsætningsøvelser som øger forståelsen for det tyske sprogs struktur, ligesom der findes et antal sammenhængende oversættelser fra dansk til tysk.Die Grammatik - Ny Øvebog dækker hele den elementære tyske grammatik den har henvisninger til de relevante paragraffer i Die Grammatik.

Efter en kort indføring i den overordnede metode og tilgangsvinkel følger det første af bogens to hovedafsnit, som præsenterer buddhismens livssyn og selvforståelse og giver en religionspsykologisk tolkning af Buddhalegenden. Det andet hovedafsnit viser, hvordan buddhismen udfolder sig som levet virkelighed i et konkret land, nemlig Tibet. Her er den vokset sammen med stedets gamle naturreligion, og har derved fået en helt speciel udformning.Buddhismen betragter sig selv som "læren om sindets natur", og forfatteren redegør derfor også for, hvilken funktion og virkning de enkelte elementer i religionen har i sindet. Som redskab til dette anvendes bl.a. C.G. Jungs personlighedsopfattelse.Serien Levende religioner - tradition og fornyelse henvender sig til religionsundervisningen i gymnasiet og på hf. Serien tager udgangspunkt i religionerne som aktuelle levende størrelser i samfundet, i det enkelte menneskes liv, i politik, i etik, i kulturmødesituationer og i religionerne som dynamiske størrelser, der bevæger sig i forhold til deres egen tradition og i forhold til hinanden. De enkelte bøger i serien sætter religionernes tekster og billeder ind i introducerende rammer, der dels giver de centrale kundskaber dels rummer tolkninger og synspunkter, der kan være udgangspunkt for samtale om de grundlæggende livsspørgsmål, som emnet spejler.

Bogen koncentrerer sig om fem lande- Argentina, Colombia, Nicaragua, Mexico og Chile. Udgangspunktet er unge mennesker, hvis liv afspejler kontroversielle emner i det latinamerikanske samfund.Sproget er enkelt og uden gloser, så eleverne kan fokusere på forståelse af teksten, når de læser. Til hvert kapitel hører et specifikt grammatisk emne, som kan være repetition af begyndersystemets grammatik. Formålet er at forenkle vigtige grammatiske problemstillinger og bidrage til at gøre indlæringen lettere og give en berigende oplevelse af Latinamerikas kontraster.

Gymnasie BIOS, Grundbog 3 dækker kernestoffet til det 1-årige forløb i biologi på A-niveau, og sammen med Gymnasie BIOS, Grundbog 1 og 2 dækker den kernestoffet til det 3-årige forløb i biologi på A-niveau. Den indeholder desuden en stor mængde supplerende stof.Gymnasie BIOS er bygget op med korte fagligt solide tekster sat op i overskuelige opslag. Hvert kapitel afsluttes med opgaver på flere niveauer, som lægger op til selvstændigt arbejde.Bøgerne er bygget op over emner, der passer med fx samfundsfag, matematik eller kemi. Systemet lægger op til samarbejde, både hvor biologi sætter dagsordenen, og hvor biologi er det underordnede fag.

Korsriddere, munke og simple bønder; enorme katedraler, folkeviser og håndskrifter på latin.Middelalderen spænder vidt og denne bog samler hele perioden fra 500-tallet frem til 1500-tallet i ni overskuelige kapitler.Bogen rummer mange centraler kildetekster om alt fra periodes verdensbillede til dens hverdagsliv – en del har aldrig før være oversat til dansk. Dertil kommer et omfattende og fascinerende illustrationsmateriale, der giver et nuanceret billede af middelalderen – som må siges at være alt andet end sort. Middelalderen - historie, religion, litteratur og billedkunst retter sig mod undervisning i historie, men kan sagtens finde anvendelse i såvel dansk som i forløb, der strækker sig på tværs af fagene om favner fx religion og billedkunst. ord og sætninger.

De kristnes religion indeholder fremstilling og tekster til undervisning i kristendommen. I alt er der valgt 6 sysnvinkler:Oprindelig kristendom - de kristne ideer, som de ses afspejlet i Det ny Testamente, og som urkirken skabte på baggrund af jødedom, Jesus, og hellenisme.Kristendom i nutiden - den kristne uenighed - på tværs af de traditionelle kirkeretninger, ortodoks, katolsk og protestantisk kristendom - mellem fundamentalisters og modernisters opfattelsen af bl. a. Bibel, undere og frelse.Samfundskristendom - kristendom i statskirkernes tid, før Oplysningstiden, dengang kristendom var et altomfattende system, der forklarede naturens gang og den enkeltes skæbne samt legitimerede samfundsorden og lovgivning.Rituel kristendom - kristendom som middel til at styrke og hellige livet, bl. a. gennem de to grundlæggede religiøse handlinger, dåb og nadver.Luthersk og katolsk kristendom - det store kristne opgør på reformationstiden om bl.a. pavens autoritet, bibelens status og vejen til evig frelse.Missionsk og grundtvigiansk kristendom - det interne opgør i den danske Folkekirke om bl.a. opfattelse af Gud, Bibel, kristen moral og især den evige frelse.De kristnes religion er skrevet med en religionsvidenskabelig tilgang. Religion generelt og kristendom specielt ses i bogen som en menneskeskabt konstruktion, der altid kan forklares alene ud fra den historiske situation, samfundsforholdene og menneskelige behov.Bestemte tolkninger ses derfor aldrig som udtryk for "ægte" kristendom, mens andre skulle være "falske". Alle tolkninger er for en religionsforsker principielt lige meget eller lige lidt gyldige, men nogle er naturligvis mere interessante end andre, simpelthen på grund af deres udbredelse og gennemslagskraft.

Øvelserne i denne bog kan anvendes i forbindelse med bogen Ny fransk grammatik, andre grammatikker eller til selvstudium. Bogen indeholder følgende øvelsestyper:IndsætningsøvelserAnalyseøvelserOversættelsesøvelserSom hjælp ved oversættelse fra dansk til fransk er udvalgte franske gloser opgivet.

FysikABbogen – Elektriske og magnetiske felter giver en grundig indføring i elektriske og magnetiske felter, elektrisk og magnetisk kraft, ladede partiklers bevægelse i homogene felter samt magnetisk flux og induktion.Desuden er som supplerende stof medtaget en behandling af elektrisk potentiel energi i feltet fra en punktladning og en behandling af anvendelsen af elektriske og magnetiske felter i hastighedsfilteret, massespektroskopi og partikelacceleratorer.Maxwells ligninger og elektromagnetiske bølger, superledning, Jordens magnetfelt, polarlys og solvind behandles kort. Bogen er skrevet i den velkendte stil fra lærebogssystemet FysikABbogen 1 og 2, og dækker sammen med disse både det nye kernestof og det supplerende stof til både B- og A-niveau

Denne afsluttende lærebog i Systimes system i kinesisk for begyndere forudsætter et basalt kinesisk ordforråd.Kinesisk 3 henvender sig til alle, der besidder et basalt ordforråd på kinesisk. Med denne afsluttende lærebog i Systimes system i kinesisk for begyndere, vil du lære at læse og forstå lettere kinesiske originaltekster og derudfra øge evnen til at kunne kommunikere på kinesisk.Kinesisk 3 giver dig en indføring i moderne standardkinesisk (mandarin) med hovedvægten lagt på praktisk sprogbeherskelse og læsefærdighed. Bogen er baseret på indlæring ved hjælp af kinesiske skrifttegn, men indeholder tillige transskriptionssystemet Hanyu pinyin til alle tekster og gloser.Kinesisk 3 er opdelt i otte lektioner, hver bestående af en længere kinesisk originaltekst og to relevante dialoger. Originalteksterne er skrevet af kinesiske studerende fra Beijing og teksterne introducerer temaer som miljø, kunst og kultur, filosofi og religion, kinesiske mærkedage og forandringerne i det moderne Kina.Tilknyttet hver lektion er relevant kulturstof, som belyser og perspektiverer teksternes tematik, samt gloser, grammatik, sproglige og skriftlige øvelser mv.Kinesisk 3 er en selvstændig del af Systimes prisvindende begyndersystem i kinesisk sprog. Kinesisk 3 er skrevet af ph.d. Lene Sønderby Bech og cand.mag. Christian Nielsen, som begge i en lang årrække har forsket og undervist i kinesisk sprog og kultur. Kinesisk 3 udgives med støtte fra Laurits Andersens Fond og S.C. Van Fonden.

Matematikfilosofi behandler spørgsmålene "Hvor er matematikken? Hvor sikker er matematikken? Hvor social er matematikken? og hvor god er matematikken".Spørgsmålene fører læseren gennem en lang række emner fra Platons idéverden til matematikkens betydning for samfundet og vores handlinger i det hele taget.Bogen søger at give matematikfilosofien nye dimensioner.

Nietzsches Antikrist er det klassiske eksempel på kristendomskritikken, som har påvirket ateisme-debatten lige siden bogens udgivelse i 1895. Den gengiver i stærk komprimeret form Nietzsches hovedsynspunkter vedrørende religioner og moral.I denne bog præsenteres uddrag af Antikrist, som er oversat direkte fra originalsproget tysk til dansk af ph.d. Arne Jørgensen, der tidligere blandt andet har oversat værker af Hans-Georg Gadamer.Bogen er forsynet med indledning og grundige noter, og er tænkt som hovedværkslæsning gymnasiets B-niveau i religion. Desuden er den en oplagt mulighed for samarbejde med faget filosofi, og vil også kunne benyttes i AT-forløb med et fag som historie. Forbindelsen til dansk kulturliv gennem Georg Brandes' behandling af Nietzsche giver også mulighed for samarbejde med dansk-faget.

Bogen indeholder foruden Aristofanes værk et forord og efterskrift af oversætter Ole Thomsen.Skyerne kan læses sammen med Holbergs Erasmus Montanus, som er inspireret af bl.a. Molières Misantropen. Hovedpersonen i Skyerne er ganske vist ikke Sokrates, men en falleret bonde.Bonden henvender sig til Sokrates for at lære at bort-argumentere den kæmpegæld, der er ved at drive ham fra hus og hjem. Sokrates fremstilles som leder af en tænketank, hvor han sammen med en kreds af studenter udforsker to ting: verdens indretning og kunsten at overtale mennesker.Vi befinder os her i 400-tallet midt i den græske oplysningstid, og både kosmologien og retorikken var splinternye opfindelser; i komediens lys fremstår begge disse videnskaber som sortekunst og svindel: undergravende for såvel gudstro som menneskeligt samkvem.Skyerne er vor ældste kilde til viden om Sokrates og et provokerende korrektiv til den fremstilling af ham, som findes hos hans elever, med Platon i spidsen. Hvad skal det betyde at fremstille Sokrates som alt det, han ifølge Platon nægtede at være: betalt underviser, naturforsker og sofist!Søren Kierkegaard, som havde underkastet Skyerne et indgående studium, fandt imidlertid, at Aristofanes var den af alle de antikke forfattere, der var kommet sandheden om Sokrates nærmest. Hermed mente Kierkegaard, at komediedigteren havde afsløret den berømte sokratiske ironi som: mangel på virkeligt medmenneskeligt engagement.Skyerne rejser masser af problemer - men heldigvis er problemdramaet en latterorkan, ligesom de ti andre aristofaniske komedier.

Politisk psykologi er feltet mellem samfundsfag og psykologi. Her ser man blandt andet på, hvad holdninger er, og hvordan man kan påvirke dem.Bogen består af tre dele:Første del handler om holdninger, og hvordan man forsker i dem.Anden del fokuserer på overtalelsespsykologien, der giver indblik i, hvordan politikere eller medier kan påvirke vores holdninger.Sidste del omhandler det politiske spil om magten fra et leder-, parti- og forhandlingsperspektiv.Politisk psykologi inddrager løbende relevant forskning såvel som praktiske eksempler fra den politiske hverdag. Med bogens mange cases, faktabokse og opgaver er der mulighed for at tilpasse bogen til den enkelte

Perioden rummede ikke blot ét, men derimod en lang række moderne gennembrud. De moderne gennembrud 1870-1914, gennemgår perioden og de epokegørende udtryk der blev udviklet:Det naturvidenskabelige og teknologiske gennembrudDet religionskritiske gennembrudDet politiske og sociale gennembrudDet urbane gennembrudDet kønspolitiske gennembrudAlle disse gennembrud bliver beskrevet og sat i forbindelse med de litterære gennembrud, der kom til at kendetegne perioden i dansk og europæisk litteratur. Disse litterære gennembrud er det moderne gennembrud, det sjælelige gennembrud og det folkelige gennembrud.Tekstmaterialet består af både danske og udenlandske litterære tekster, historiske kildetekster og et omfattende billedmateriale fra såvel dansk som udenlandsk billedkunst. Tekster og billeder ”taler” til hinanden og er alle eksempler på og illustrationer af det tema, der bliver behandlet i bogens enkelte dele. Bogen kan benyttes som periodelæsning i faget dansk inden for alle de gymnasiale uddannelser.

EUropa på vej retter sig mod samfundsfagsundervisning i EU på de gymnasiale uddannelser.Bogens indhold understøttes af begrebsafklaringer, historiske neddyk, supplerende cases, og opfølgende spørgsmål.Bogen er tematisk opbygget, hvilket betyder, at den kan sammensættes på mange måder og dermed anvendes på både A, B og C niveau og inden for forskellige gymnasiale uddannelser.EUropa på vej indeholder blandt andet kapitler om EU’s historie, EU’s institutioner, Danmarks medlemskab af EU, Demokrati i EU samt økonomi og politik i EU.

Til hvert afsnit er der varierede opgaver til træning af reglerne. Der er brugt latinske termer, så udgivelsen knytter an til terminologien i almen sprogforståelse. Samtidig er reglerne formuleret i et enkelt, klart og præcist sprog, som eleverne kan forstå.Udgivelsen henvender sig til første år på de gymnasiale uddannelser eller folkeskolens ældste klassetrin.

Formålet med bogen er at beskrive, hvordan religionens form og funktion ændrer sig i takt med samfundsudviklingen. Bogen indledes med en introduktion, der gennemgår religionens rolle og synet på religion i henholdsvis traditionssamfundet, det moderne og det senmoderne samfund. Der er fokus på den mangfoldighed af religionsudtryk, der ses i det nutidige, senmoderne samfund og dermed også på de institutionaliserede religioners ændrede rolle. Introduktionen følges bl.a. op af tekster inddelt i fem forskellige temaer såsom hjerneforskning og religion, sundhed og sygdom og debatten om intelligent design. Bogen er anvendelig i religionsundervisningen på stx og hf, både på C- og B-niveau. Desuden er bogen brugbar til undervisning i almen studieforberedelse i samarbejde med f.eks. biologi, fysik, samfundsfag og psykologi.