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Aplicação da ferramenta Kahoot no ensino e na aprendizagem - Fe María Lara - Bog

Bag om Aplicação da ferramenta Kahoot no ensino e na aprendizagem

Um dos principais objectivos da escolaridade é alargar a inspiração dos alunos para se envolverem numa aprendizagem autónoma. A utilização de tecnologias nas salas de aula com as quais os alunos combinam, como o tablet ou o smartphone, é uma forma de atingir este objetivo. Além disso, verificou-se que a inclusão de cenários apoiados por jogos e competições aumenta a participação ativa dos alunos. Por conseguinte, o objetivo deste trabalho é determinar a influência da ferramenta Kahoot como meio de estimular a aprendizagem autónoma dos alunos com base em experiências reais. Como metodologia, foi utilizada a investigação qualitativa através de um estudo de caso que permite a produção de uma descrição exacta do caso e fornece uma visão da atitude ou do comportamento de um indivíduo, além disso, deve envolver o problema, o contexto, os tópicos e a aula.

Vis mere
  • Sprog:
  • Portugisisk
  • ISBN:
  • 9786207043385
  • Indbinding:
  • Paperback
  • Sideantal:
  • 128
  • Udgivet:
  • 15. januar 2024
  • Størrelse:
  • 150x9x220 mm.
  • Vægt:
  • 209 g.
  • 2-3 uger.
  • 4. december 2024
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Beskrivelse af Aplicação da ferramenta Kahoot no ensino e na aprendizagem

Um dos principais objectivos da escolaridade é alargar a inspiração dos alunos para se envolverem numa aprendizagem autónoma. A utilização de tecnologias nas salas de aula com as quais os alunos combinam, como o tablet ou o smartphone, é uma forma de atingir este objetivo. Além disso, verificou-se que a inclusão de cenários apoiados por jogos e competições aumenta a participação ativa dos alunos. Por conseguinte, o objetivo deste trabalho é determinar a influência da ferramenta Kahoot como meio de estimular a aprendizagem autónoma dos alunos com base em experiências reais. Como metodologia, foi utilizada a investigação qualitativa através de um estudo de caso que permite a produção de uma descrição exacta do caso e fornece uma visão da atitude ou do comportamento de um indivíduo, além disso, deve envolver o problema, o contexto, os tópicos e a aula.

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