Gør som tusindvis af andre bogelskere
Tilmeld dig nyhedsbrevet og få gode tilbud og inspiration til din næste læsning.
Ved tilmelding accepterer du vores persondatapolitik.Du kan altid afmelde dig igen.
Argument Writing as a Supplemental Literacy Intervention for At-Risk Youth - Margaret (University at Albany Sheehy - Bog
- Using Design Based Research to Develop a Knowledge Building Literacy Course
- Indbinding:
- Hardback
- Sideantal:
- 170
- Udgivet:
- 21. December 2021
- Størrelse:
- 152x229x0 mm.
- Vægt:
- 453 g.
- 2-3 uger.
- 9. Oktober 2024
På lager
Normalpris
Medlemspris
Prøv i 30 dage for 45 kr.
Herefter fra 79 kr./md. Ingen binding.
Herefter fra 79 kr./md. Ingen binding.
Bag om Margaret (University at Albany Sheehy
Vis alle bøger af Margaret (University at Albany SheehyBeskrivelse af Argument Writing as a Supplemental Literacy Intervention for At-Risk Youth
This volume details the development and initial evaluation of a supplemental literacy course intended to support at-risk high school students in the US. Developed using design based research (DBR), the course combines argument writing and knowledge building literacy routines to support academic literacy development.
Brugerbedømmelser af Argument Writing as a Supplemental Literacy Intervention for At-Risk Youth
Giv din bedømmelse
For at bedømme denne bog, skal du være logget ind.Andre købte også..
Find lignende bøger
Bogen Argument Writing as a Supplemental Literacy Intervention for At-Risk Youth findes i følgende kategorier:
Du kan altid afmelde dig igen.
© 2024 Tales.dk Esromgade 15, 3. | 2200 København N | Danmark | CVR: DK43351621
