Bøger om 1. klasse

Liv og religion tager udgangspunkt i elevernes undren og inddrager derfra centrale dele af fagets indhold.Materialet til 1. klasse behandler følgende spørgsmål: Hvad er gud? Hvad er godt og ondt? Hvad er glæde? Hvad er at få og miste? Hvad er engle? Hvad er fællesskab?

Arbejdsbogen til Dansk i første indeholder spændende opgaver til hvert bogstav i hele alfabetet.

Ny dansk i første ABC - Arbejdsbog 1 er en bearbejdelse af Arbejdsbog til Dansk i første ABC. Ny Dansk i første ABC - Arbejdsbog 1 korresponderer i opbygning med ABC'en. Arbejdsbog 1 fremstår med nye illustrationer og typografien er stor og let læselig. Opgavernes progression er lempelig, og flere opgavetyper gentages hyppigt, men i varieret form.

Lene Møllers lærervejledning til ABC-bøgerne, Nisserne i Ådal, er samlet i et flot og brugervenligt ringbind som er inddelt i 15 emner. Her kan læreren finde alt lige fra teori om læse- og skriveudvikling i 1. klasse til side-for-side-vejledning. Mappen indeholder desuden supplerende materiale til den daglige undervisning i form af knap 200 kopiark.Lærervejledningen findes også i en gennemsynsudgave med overtryk.

MULTI 1A - Lærervejledning knytter sig til MULTI 1A - elevbog, som er den første elevbog til 1. klasse i matematiksystemet MULTI.Læs mere om systemetMULTI 1A - Lærervejledning indledes med en introduktion til systemet.Herefter følger en side-til-side-vejledning, som uddyber indholdet i elevbogen.Derudover er der:- facit til elevbogens opgaver.- en oversigt over de materialer, der skal bruges i forbindelse med arbejdet med elevbogen.- forslag til differentiering.- forslag til udvidelse af arbejdet med opgaver og aktiviteter i elevbogen.Hvert kapitels faglige mål er knyttet til relevante trinmål fra Fælles Mål 2009.   MULTI til 1. klasse består af: MULTI 1A - elevbogMULTI 1A - i-bogMULTI 1A - LærervejledningMULTI 1A - Kopimappe  MULTI 1B - elevbogMULTI 1B - i-bogMULTI 1B - LærervejledningMULTI 1B - KopimappeFå overblik over alle materialer i systemet

Skrivebog 1: Dansk i førsteindlærer skrivning af trykbogstaver. Bogen indeholder også motoriske øvelser, der udføres som optakt til arbejdet med de enkelte bogstaver.Skrivebog 1: Dansk i første indgår i systemet Dansk i ..., men kan også bruges uafhængigt af systemet.

Teacher's CD A indeholder gloser og tekster, sange, rim og remser til emnerne Numbers - Colours - Family - Home - My body - The farm - Christmas. First Choice Beginners er målrettet eleverne i indskolingen. Eleverne lærer at koble lyde, illustrationer og ordbilleder sammen vha. indtalte ord og sætninger, trykte såvel som digitale flashcards og plakater, samt sproglege, sange, og elevopgaver.

MULTI 1B er den anden af to elevbøger til matematik i 1. klasse.MULTI 1B indeholder syv kapitler med følgende faglige områder: "Statistik og chance", "Mere plus", "Spejling og symmetri", "Mere minus", "Klokken og tid", "Flere tal" og "Modeller". Alle kapitler indledes med en introside, der præsenterer de faglige mål. Kapitlerne veksler mellem teori, aktiviteter og opgaver og afsluttes med en evalueringsside. Efter hvert kapitel er der desuden to sider med blandede opgaver til repetition af de faglige områder, som eleverne tidligere har arbejdet med. MULTI til 1. klasse består af elevbøger, i-bøger, lærervejledninger og kopimapper til hhv MULTI 1A og 1B

First Boost A - Teacher's CD indeholder de indtalte ord fra elevbogens kapitler. Ordene er indtalt af amerikanske og engelske børn og unge. Derudover indeholder cd'en de ti unikke sange, der er skrevet specielt til First Boost med udgangspunkt i bogens emner og ordforråd. På cd'en findes sangene også i en instrumental version.

Læsebogen Viggos verden er til brug i anden halvdel af første klasse. Den efterfølger ABC-bøgerne i serien Nisserne i Ådal.Læsebogen Viggos verden fortæller historien om Viggo, der kommer til Ådal og møder alle de kendte skikkelser fra ABC-læsebogen.Læsebogen Viggos verden er opdelt i 51 lette små kapitler, der gradvist udvider ordforrådet fra ABC-læsebogen.

Formålet med opgavebøgerne til Godt på vej er at give eleverne viden om skriftsproget og redskaber til egen skribentvirksomhed på en vedkommende måde. Bogens opgaver tager afsæt i læsebogens univers af sproglige helheder. Den sætter sprogets enkeltdele under lup og udvikler derved de formelle sprogfærdigheder inden for de danskfaglige områder fonologi og syntaks.Alle opslag i opgavebogen arbejder direkte sammen med læsebogens opslag, og sidetallene er identiske i de to bøger.Opgavebog A dækker de første to kapitler i læsebogen. Opgavebog B dækker resten.

TIM - Tidlig Indsats i Matematik - Lærerens logbog 2 er en engangsbog med 63 forslag til øvelser til de elever, der ved den indledende test viser sig at være på niveau 2. Øvelserne styrker elevens grundlæggende forståelse for tal, addition, subtraktion og matematikkens anvendelse i talområdet 0-50. Øvelserne er struktureret i syv faglige områder med en gennemtænkt progression, og ved alle øvelser er der afsat plads til notater om elevens arbejde og udvikling. Der er desuden forberedelsessider og angivelse af, hvilke konkrete materialer der skal bruges til øvelserne.   Logbøgerne er lærerens vigtigste redskab i TIM-undervisningen.     TIM-materialet:   TIM - Lærerens logbog 1 TIM - Lærerens logbog 2 TIM - Lærerens logbog 3 TIM - Kopimappe TIM - Vejledning

ABC-arbejdsbogen har en grundig gennemgang af hvert enkelt bogstav, der bruges systematisk til lydstavning og stavning af ord. Fra det første bogstav arbejdes med oplæsning af og meddigtning til ældre og nyere børnelitteratur, som præsenteres med mange originale illustrationer.

Skriv løs i 1. klasse udfordrer og udvikler elevernes evne til at udtrykke sig gennem tidlig skrivning. Skriveaktiviteterne er individuelle og differentierede, så alle elever kan løse opgaverne på netop det niveau, der svarer til den enkeltes forudsætninger. Elevernes talesprog og viden om verden er udgangspunkt for skrivningen, og talesproget og skriftsproget kommer således til at gå hånd i hånd i en meningsfuld sammenhæng.

En på sproget. Sprogforståelse i 1.-2. klasse er et forskningsbaseret materiale, som arbejder struktureret med udviklingen af elevernes sprogforståelse. Materialet er bygget op omkring de tre komponenter i sprog forståelse, der er centrale i forbindelse med elevernes læsning af tekster: ordforråd, inferensdragning, (at drage logiske slutninger) og viden om teksters struktur.Elevbogen indeholder alsidige opgavetyper, der i tekst, billeder og grafiske modeller faciliterer elevernes arbejde med de ord, inferensdragninger og tekststrukturer, der er fokus på.Forud for arbejdet i elevbogen modellerer læreren opgavetyper og nyt stof for eleverne. Dette arbejde er udførligt beskrevet i side for side-gennemgangen i Lærervejledningen.En på sproget. Sprogforståelse i 1.-2. klasse henvender sig til elever, som har været igennem et struktureret forløb med systematisk introduktion til alle bogstaverne og deres lyde og er kommet godt i gang med at afkode ord.

Ny Diktat for alle 1.kl. er i nyt design med nye farveillustrationer.Tekster og opgaver er revideret.I varierede opgaver arbejdes med nogle af de vigtigste elementer, der er grundlæggende for god skriftlig fremstilling.

Xplore Natur/teknologi 1 Elevbog introducerer faglige begreber ved at tage udgangspunkt i elevernes nære omverden. Systemet er praksisorienteret og gør brug af undersøgelser, der tager udgangspunkt i elevernes forundring og nysgerrighed. Hvert opslag behandler et emne og indeholder en letlæselig tekst og mange fine tegninger, illustrationer og fotos, der underbygger foståelsen af det aktuelle faglige begreb. Emner i Xplore Natur/teknologi 1:På opdagelse i skoven, Dyr på savannen, Opfinder, Dine sanser, På tur hvor du bor.

Xplore Natur/teknologi 1 Lærerhåndbog indeholder baggrundsinformation, forslag til undervisningsforløb samt didaktiske overvejelser. For hvert opslag gives forslag til, hvordan undervisningen kan tilrettelægges, og der inkluderes forslag til, hvordan eleverne kan arbejde videre med emnerne. I lærerhåndbogen findes også en uddybende forklaring til de emneopgaver, der stilles løbende i elevbogen. Bagerst i lærerhåndbogen findes kopiark med disse opgaver, som kan deles ud til eleverne.

Billeder i Boksen tager udgangspunkt i Religiøse ritualer, Kristendommens kunst og symboler og Kirkens brug og historie. Elevbogen fungerer som en billed-boks, hver enkelt elev arbejder ud fra og materialet inddrager både foto, illustration og filmklip. Bogen indeholder15 temaer der berører mange af de helt centrale bibelske fortællinger i relation til en række almene tilværelsesspørgsmål. Temaerne sætter fokus på de centrale faglige begrebspar, som der blandt andet peges på i Fælles Mål 2009. Eleven lærer om den kristne tro, kirke og Bibelen samt om andre religioner. En del af i Boksen. I Boksen består af Bibelen i Boksen, nyheden Billeder i Boksen samt Breve i Boksen, der udkommer i foråret 2014. Materialerne har den konkrete og erfaringsnære tilgang til fælles og lægger vægt på at skabe sammenhæng mellem de faglige begreber og elevernes erfaringsverden.

Den første læsning 1.kl. Skrivebogen, 2.udg., er en fascinerende bog skrevet af den talentfulde forfatter, Ina Borstrøm. Udtrykt i en genre, der er både indbydende og informativ, blev denne bog først udgivet i 2010. Denne anden udgave af bogen er designet til at hjælpe børn i første klasse med at udvikle deres læse- og skrivefærdigheder. Med en let at forstå tilgang, er denne bog et must-have værktøj til ethvert klasseværelse eller hjemmeundervisningssæt. Udgivet af Alinea, en velkendt forlægger inden for uddannelsesmateriale, er denne bog et værdifuldt tilføjelse til ethvert barns læse- og skriveudvikling.

Tid til MiniLæseforståelse 1 indeholder 22 opslag som hver især består af en tekst med opgaver. Eleverne møder genrer som fx eventyr, fabel, fagtekst, fortælling, rim, regler, diagram, opskrift og instruktion. Tid til MiniLæseforståelse 1-2 henvender sig til elever i indskolingen.Bogen giver eleverne træning i at læse korte tekster i forskellige genrer. Variationen af genrer gør eleverne fortrolige med at læse forskellige teksttyper. Til alle teksterne stilles der opgaver, som er knyttet til forskellige aspekter ved læseforståelse. Eleverne skal:1. Hente information direkte ud af en tekst. 2. Tolke og kombinere information. 3. Reflektere over teksten.Hvert opslag indledes med et spørgsmål, som tager udgangspunkt i det aktuelle tema i illustrationerne og i elevernes forforståelse. Spørgsmålene er oplæg til en fælles samtale og refleksion i klassen forud for arbejdet med opslaget.Tid til læseforståelse i indskolingen giver også eleverne inspiration til selv at skrive tekster. Hvert opslag indeholder enkle skrive- og tegneopgaver knyttet til den aktuelle genre. Disse opgaver laver eleverne i deres kladdehæfte eller på computeren.Udgives med identisk indhold som d'dansk Mini Læseforståelse 1-2 til systemet d'dansk.

Søren og Mette og Jep er 2. læsebog til 1. klasse.