Bøger om Cooperative

Grundbogen i Cooperative Learning, som alle taler om. Få en professionel indføring i grundbegreberne og i de mange Cooperative Learning-strukturer, som allerede har forandret undervisningen i talrige klasseværelser. Cooperative Learning af Spencer Kagan og Jette Stenlev indeholder 46 strukturer med helt konkrete anvisninger på, hvordan man organiserer undervisningen. Bogen Cooperative Learning giver helt konkrete anvisninger på, hvordan man organiserer undervisningen i samarbejdsstrukturer, der gør skolearbejdet lettere, sjovere og mere udbytterigt for eleverne. Bogen indeholder kapitler om tænkningen bag Cooperative Learning og om arbejdet med udviklingen af elevernes sociale og kommunikative kompetencer. Alle bogens 46 strukturer er opstillet i simple trin og med praktiske tips og faglige ideer til hver enkelt struktur, der gør det let at implementere dem i undervisningen. Test-resultater med Cooperative Learning i bl.a. læsning, skrivning, sprog og matematik er opsigtsvækkende. Ud over et endnu større fagligt udbytte udvikler eleverne en række vigtige sociale færdigheder. Og så er det sjovt at være elev i et Cooperative Learning-klasseværelse!

Langt de fleste ved faktisk ikke hvordan de lærer og arbejder bedst, og alt for mange følger blindt en bunke uskrevne regler: Sid ordentligt ved dit skrivebord! Lad være med at høre musik mens du arbejder – koncentrér dig! Hør efter hvad der bliver sagt! Gå frem skridt for skridt – logisk og ordentligt! Følg den struktur for stoffet du har fået stukket ud! Men vi lærer og arbejder alle sammen forskelligt, og selvom de uskrevne regler er udmærkede for nogle, er de gift for andre – ikke så få andre. Fokus på læring 3.0 beskæftiger sig med læringsstile, et værktøj som kan anvendes til undervisningsplanlægning og -afvikling, og som kan bruges på enhver arbejdsplads til at styrke og støtte de ansattes arbejde og samarbejde. I HR-sammenhæng og i ledelse er læringsstile ligeledes et stærkt redskab , og også studerende kan også få stor glæde af bruge læringsstilstankegangen i deres daglige arbejde. Læringsstile kan kort sagt bruges af alle overalt.

Cooperative Learning in English II – Communication and Presentation træner elevernes færdigheder i samtale og præsentation samt udtale frem mod den mundtlige prøve i engelsk. Materialet har fokus på vedkommende emner, der ofte arbejdes med i 8. og 10. klasse:The teenage consumer, A year abroad, Living in a virtual world, Poetry Slam, Touring Australia, Teenagers living on the edge. Cooperative Learning in English, auf Deutsch og en FranÇais er en serie til fremmedsprogsundervisningen, der består af to bøger til hvert sprog. Hver bog er tematisk opbygget omkring 5 udvalgte CL-strukturer.Bog I fokuserer på ordforråd og samtale og Bog II på samtale og præsentation.

Cooperative Learning i dansk. Stavning på mellemtrinnet D klæder læreren på til at undervise i stavning med afsæt i fem strukturer fra Jette Stenlev og Spencer Kagans Cooperative Learning. Eleverne arbejder med følgende staveområder: - Ordklassen udsagnsord. - Bøjningsmorfemer - udsagnsord. - Afledninger - Forstavelser. - Afledninger - Endelser. - At skelne mellem -ene og -ende. - At bruge ejefald. Materialet består af en kopimappe med metodisk vejledning, beskrivelse af CL-strukturerne og kopisider med opgaver. Det kan bruges som et selvstændigt stavemateriale, eller som et supplement til øvrige stavematerialer.