Bøger om Observation

Hvordan kan jeg blive en bedre lærer og vejleder? Det er et spørgsmål, som de fleste lærere og studerende givetvis ofte er optaget af. I læreruddannelsen bliver der lagt vægt på teoristudier, træning og refleksion, og disse elementer er alle nødvendige for at udvikle professionalitet som lærer. Hvis man ønsker at reflektere over egen praksis, kan der imidlertid rejses et vigtigt spørgsmål: Hvor godt et overblik har jeg egentlig over, hvad der sker i praksis? Hvor godt er jeg i stand til faktisk at se mine elever, studerende og kommunikere mine iagttagelser? Hvor godt ser jeg min undervisning eller min vejledning? Det er det, denne bog handler om – hvordan man som lærer eller studerende kan gå frem for bedre at se sin praksis. Forfatteren giver en grundig indføring i observation som fænomen og metode og redegør for blandt andet logskrivning, interview og spørgeskema. Bogen indeholder desuden et kapitel om audio-/videoobservation. Derudover drøftes valg af metode, analyse af information og konstruktiv brug af information som grundlag for pædagogisk udviklingsarbejde. Etiske overvejelser i observationsarbejde belyses også. 'Det vurderende øje' er skrevet i en konkret og direkte form og indeholder mange eksempler på observations- og evalueringsarbejde i undervisning og vejledning. Hvert kapitel afsluttes med øvelser og refleksionsopgaver. Formålet med bogen er at give lærerstuderende, lærere og praktikvejledere en indføring i observation og vurdering som et redskab til at udvikle pædagogisk professionalitet. Bogen kan derfor blive et vigtigt værktøj for lærerteam, i lærerstuderendes praktik og arbejde med empiri i studier og opgaveskrivning.

"...rigtig megen inspiration i bogen for alle voksne - både sociale myndighedspersoner og forældre - der gerne vil have hjælp til at komme tættere på det dilemma, der er forbindet med at skulle formidle en barnestemme, som man slev skal bidrage til at give mening og sætte ord på." - Per Schultz Jørgensen, PolitikenBørneperspektiver tilbyder konkrete metoder til, hvordan pædagoger, lærere og socialarbejdere i praksis kan inddrage børns perspektiver.Med afsæt i nyere barndomsforskning og narrativ teori beskriver forfatteren betingelser, muligheder og begrænsninger i børnesamtaler og i den daglige observation og deltagelse. Hun gennemgår, hvordan man kan tilrettelægge og agere i mødet med barnet, så man får indblik i og støtter op om barnets perspektiv.Gennem eksempler og øvelser vises de udfordringer, der knytter sig til at inddrage børns perspektiver i praksis - både i daginstitutioner, skoler og i socialt arbejde med udsatte og anbragte børn og unge.Bogen henvender sig til alle, som arbejder professionelt med børn, og er særligt relevant for socialrådgivere, pædagoger, lærere, plejeforældre og kontaktpersoner/gadeplansarbejdere.

Dildo eller dobbeltdildo handler om indre stemmer og kærlighedsrelationer fortalt af et ungt menneske, der flytter lidt frem og tilbage mellem Hongkong og København. Tonen i digtene er frivol og letsindet og minder om sms-korrespondancer eller brevfragmenter. Nattelivet er et socialt felt, højspændt og flydende. Disse memoirer er en samling polaroidskitser, der indfanger atmosfæren i byrummet momentant. Minder og følelser flettet ind og ud af hinanden eller sammenvævede tidsforløb. Løsrevne narrativ-fragmenter i en tidslighed, der bryder med en lineær tidsopfattelse. Beskrivelser af skyer. Post-postmoderne observationer. Noter fra en ungdom. Uddrag af bogen Jeg gad mega godt have sådan en skøjteløberdragt. På webforummer ”cross-dresser” jeg. Jeg forestiller mig, at jeg har en pik. Jeg får en hard-on i min skøjtedragt, mens jeg skøjter og kører ud i omklædningsrummet, hvor groupierne venter. De er allerede våde, så efter en af dem har slikket på min pik, sætter jeg mig på en bænk i omklædningsrummet, og måske beder jeg hende om at sætte sig oven på mig, hun glider langsomt ned over min pik og skal lige i gang. Hun begynder at bevæge sig mere og mere op og ned, og jeg kan mærke, at min pik er hård oppe i hende. Bagefter boller jeg med en hel masse mænd på et diskotek Om forfatteren Hanne Dion Famoye er en ung aspirerende digter, der vandt Slagtryks-legatet i 2019. Hen bor p.t. i Hongkong, men er født i Aarhus og har baggrund i begge kulturer. Identitet og seksualitet er et gennemgående tema i hens virke.

Spændende og fantasifuld illustreret fagbog om ufologiFagbogen er er inddelt i tidsperioder, fra oldtiden og til det 21. århundrede, og indeholder beretninger om observationer, forskning og fantasifulde teorier, fx Bigfoot, kometen Hale-Bopp, Men in Black og Roswell-hændelsen.Bogens illustrationer består af små tegninger, helsides tegninger og tegneserier.Indeholder desuden ordliste, indholdsfortegnelse og stikordsregister.Bogens omslag illustreres med oversigt over 61 forskellige typer ufoer og 47 rumvæsener - med sted og årstal.

Siden min tidligste barndom har jeg gjort observationer, undret mig og søgt svar. Mødet med andres ord og tanker formidler samhørighed. Det at skrive er for mig et værktøj til klarhed. Uddrag af bogen KÆRLIGHEDEN er en GAVEsom forøges i takt med deling med næsten Om forfatteren EDITH DUE KNUDSEN er født 1944 i Horsens. Hun er uddannet lærer og har undervist i Danmark og Folkerepublikken Congo. Var en årrække studerende ved en international esoterisk skole. Fokusområder: drama, dans, musik, sang, kunstnerisk virke og flere sprog. Hun debuterede i 2017 med Kosmopolit – aforismer og digte.