Politiske styreformer: demokrati

The Last Empire details how the United States has lost its edge as the leader of the free world. Pointing to such things as loss of political integrity, erosion of its peoples' values, lack of education and increasing criminal activity, author Albert Talker warns that these evils threaten our nation's standing in the world and might bring about the total collapse of our once great empire. A sampling of topics covered includes: Democratic Capitalism, Foreign Policy of the United States, the Shrinking of the Middle Class, Class and Income Disparity, Gun Violence, and Financial Liabilities.This book is a call to arms for middle class America, in the hope that they will take the lead and restore real democracy, freedom and rights to the people of this great nation.

Democratization is a sociopolitical process and the society that may grow out of itwhere people make decisions on matters affecting them. It is an unending struggle to win such rights and power, to hold and to extend them. The contending classes are essentially the poor and weak majority of the people and the elite of wealth, status, and power. This book begins with the study of politics in democratic Athens 508-322 BCE, and how it revolved around the divisions between an uneducated poor majority of citizens and a small, wealthy elite. All citizens were deemed equally capable of holding political office, and life in democratic Athens was itself an education through the wide political experience a citizen necessarily acquired. The second study is of Britain's centuries long and profoundly incomplete democratization, polarizing usually the urban poor, unequally against the Grandees, the oligarchy, and subsequent elites. A third exemplifier is South Africa, beginning in the 1970s-80s when two big processes were going on simultaneously: an external armed struggle led by the African National Congress (ANC), and a path-breaking domestic democratization represented by the United Democratic Front and the trade unions.The democratization that emerges here is a matter of aspiration and impulse by determined men and women, which fail more often than they succeed, yet appear again in other times and places. Two main models of democracy are in contention. A representative from revolving around free elections, in which competing elites get themselves elected utilizing their wealth and celebrity. The liberal form achieved preeminence in Britain and the United States over some 150 years, but is now under serious threat from its own dysfunctionalities and the alienation of its citizens from its institutions and their elitist, self-serving values. And there is the participatory model, now being approached again since the mid-1970s in many places, from Portugal, Poland and Czechoslovakia, to South Africa, Tunisia, Egypt, and Iceland. Many such impulses will fail, but they offer hope, and on the record, immense satisfaction to their participants.

Academic Paper from the year 2018 in the subject Law - Miscellaneous, , language: English, abstract: Ever since the establishment of today¿s well known democratic free elections and its indirect representation¿s system, the question of checks and balances has been raised. The institutional approach to the problem of balance between the government and the people lays on the parliament as representative of the late. Sadly the ever more intricate relationship between government, parliaments and pressure groups had let the people without efficient tools of control over the government. This research tries to explore both parliamentary and non-parliamentary control mechanisms and to explain why is it that the first is unable to accomplish its task and the later a much more effective and democratic tool is. Special attention is to be set over direct democracy as the only control mechanism in which the people can express its will not through a collectivist form but as an individual, making this form of participation the most democratic and legitimate. The electoral process to form a parliament and the control mechanisms that the later possess above the executive are both regarded as a synonym for democracy. However, such mechanisms have many flaws of both procedure and nature. Little research has been done in the science of law about alternative mechanisms of control, the so called ¿non-parliamentary controls¿. This paper explores the advantages of these, such as the media, public opinion, pressure groups, etc., but specially direct democracy through referendums and plebiscites. This is done by comparative research were a highly developed European Parliamentary System (Germany) is to be confronted with an underdeveloped Latin American presidential system (Mexico), coming to the conclusion that both systems could be very benefitted from a higher degree of direct democracy. The inclusion of this form of participation should be a requirement of any modern society to consider itself as democratic.

¿Brilliant.¿ ¿A must read for every voter.¿ ¿Reminiscent of George Orwell¿s 1984.¿ ¿Unlike anything written on the subject.¿ These are some of the comments from readers of Judge David Minier¿s ¿future history,¿ One Nation, under Obamas . . .¿ Written from the viewpoint of a liberal historian, and illustrated with photographs from the future, this book chronicles Americäs descent into tyranny from the present until 2021, when a Joint Resolution to Repeal the Twenty Second Amendment is introduced in Congress so Barack Obama can serve a third term as President. In the ten year interim, American citizens have gradually surrendered their freedoms to an ever more powerful state. Michelle Obama has succeeded her husband as President, and America has become a one party state. Barack Obama is now President of the United Nations. The Supreme Court has been ¿packed¿ with four more liberal judges, ¿talk radiö has been silenced, books have been placed on the Seditious Literature List and banned from sale, and citizen riots have been brutally suppressed. The loyalty oath of public officials and military personnel had been amended to require defense and support of the President, United States Army officers have been executed for treason, and ¿under Obamas¿ has replaced ¿under God¿ in the Pledge of Allegiance. America has abandoned its nuclear weapons, placed its armed forces under United Nations command, acquiesced to Russian and Islamic expansionism, and become the world¿s forth ranking economy. The ¿future history¿ portrayed in ¿One Nation, under Obamas . . .¿ is a liberal¿s dream come true and a conservative¿s worst nightmare. Whether or not it becomes true is up to the American voter.

The morning sun is borne in the shadow of midnight.In this chaotic, ultra-important election year, Jungian analyst Bud Harris has stepped beyond his role as psychotherapist to speak in this book to our national heart and soul. Culling through his many years of political observation, he muses on the sources of our American discontent, proclaims that we must stop treating each other as enemies, and challenges each citizen to personally invest in a hopeful future. We owe this to our children and grandchildren, and, yes, to our founding fathers, he says.He considers the 2016 election to be a wake-up call for America. Perhaps more than any other, it has brought forth our national angst, forcing us to deal with shadows in our social psyche. Harris's experience as a trained Jungian analyst helps shine a light on those shadows, reports on how they have negatively affected many citizens' lives, including his own, and challenges us to face up to the transformative power that chaos can, in fact, provide.This is a book that lays the ground work with reference to historic political moments when leaders led us through uncertainty to wholesome strength. The American Revolution, the Depression, the civil rights movement … all reflect national moments of chaos and shadow. Yet, through our democratic process - laid out in the Constitution - we have worked together as a nation, not only to thrive, but to lead the world. Our current era seems as uncertain and fearful as those historic episodes.However, once again, we Americans can muddle through the thrown darts and hurled animosities of today's political climate to step forward with clear vision and resolve. But we must face and examine our historical shadows and learn from them. The transformative power that can come from today's chaos is within reach.Read this book if you want to examine and understand the chaotic political period we are experiencing as a nation, explore the effect our political choices today will have on our future, and learn how personal and political ideals are tightly bound in American society.Dr. Bud Harris is one of the most prolific Jungian authors of our time. He's authored and co-authored 15 books, and has been in the field of Jungian psychology for 30 years. At 82 years old, he has a long-standing practice in Asheville, North Carolina, which is still thriving. He felt compelled to write The Midnight Hour because our historic moment in time so aptly reflects and calls forward a Jungian perspective, and he wants this opportunity to lead toward a great future for America.

This early work by G. K. Chesterton was originally published in 1916. Gilbert Keith Chesterton was born in London in 1874. He studied at the Slade School of Art, and upon graduating began to work as a freelance journalist. Over the course of his life, his literary output was incredibly diverse and highly prolific, ranging from philosophy and ontology to art criticism and detective fiction. However, he is probably best-remembered for his Christian apologetics, most notably in Orthodoxy (1908) and The Everlasting Man (1925). We are republishing these classic works in affordable, high quality, modern editions, using the original text and artwork.

This book provides a unique collection of over 30 methods to study deliberative democracy. Written in an accessible style, it provides guidance for scholars and students on how to conduct rigorous and creative research on the public sphere, structured forums, and political institutions.

Erweiterungen des Stimmrechts betreffen auch die Frage, wer an der Selbstbestimmung der Gemeinschaft teilnehmen darf. Durch einen umfassenden Vergleich von über 50 Fällen von Wahlrechtserweiterungen an Nicht-Staatsangehörige auf der ganzen Welt bietet dieses Buch eine breite empirische Basis, um diese Reformen zu rekonstruieren und erklärt gleichzeitig, wie Staatsbürgerschaft verstanden wird. Durch mehrere Vergleichsmethoden widerlegt die Autorin die Idee, dass manche Länder eine bestimmte ¿ethnische¿ und andere eine ¿liberale¿ Staatbürgerschaftskultur haben, die alle damit verbundenen Fragen determiniert. Vielmehr reflektieren die Debatten, wie Entscheidungsträger in einem dynamischen politischen Kontext ihre Reformvorschläge sowohl mittels auf Grundlage historischer Bedingungen als auch zeitgenössischer politischer Haltungen gestalten.

Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik - Politik, politische Bildung, Note: 1,0, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Politisches Institut), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit den Diskussionen, wie der Schulunterricht im besetzten Nachkriegsdeutschland aussehen sollte. Denn wie sollte man mit den Kindern und Jugendlichen umgehen, die kaum etwas anderes als nationalsozialistische Propaganda und einen totalitären Staat kannten? Wie konnten sie an die Demokratie herangeführt werden, die in Deutschland aufgebaut werden sollte?Hierfür wurden unterschiedliche Konzepte entwickelt und zum Teil kontrovers diskutiert. Diese werden in dieser Arbeit als erstes vorgestellt. Dem schließt sich die Beschreibung der konkreten Umsetzung in den Schulen an. Dabei wird nachvollzogen, welche Maßnahmen letztendlich tatsächlich durchgeführt wurden. Im Anschluss daran wird behandelt, wie die demokratische Erziehung der Jugend außerhalb der Schule erreicht werden sollte. Wegen des begrenzten Umfangs dieser Seminararbeit wird nicht ganz Deutschland Erwähnung finden. Die Autorin beschränkt sich auf die amerikanische Besatzungszone.Anschließend soll anhand einer ausgewählten Definition der Begriffe ¿Erziehung¿ und ¿Bildung¿ geklärt werden, ob es sich bei den angewendeten Maßnahmen der sogenannten ¿Re-education¿-Politik also der Erziehungs- bzw. Bildungspolitik der amerikanischen Besatzungsmacht, in Bezug auf die Jugend eher um Erziehung oder um politische Bildung handelte.

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Politik - Grundlagen und Allgemeines, Note: 3,0, Friedrich-Schiller-Universität Jena, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit stellt sich die Frage nach der Kompatibilität der direkten Demokratie und dem politischen System hierzulande. Konkret: Sind Verfahren der direkten Demokratie mit dem parlamentarischen System der Bundesrepublik Deutschland vereinbar? Um die Thematik zu erschließen, wird eingangs die direkte Demokratie an sich in den Fokus der Betrachtung gestellt. Da es nicht die eine Theorie dieser Demokratieform gibt, wird sie im Kontext allgemeinerer Demokratietheorien betrachtet und abgeleitet, wie die plebiszitäre Demokratie eingeordnet werden kann. Im Anschluss werden die Basismerkmale dessen zusammengetragen, was in der politikwissenschaftlichen Literatur, und damit auch in dieser Arbeit, unter der Begrifflichkeit der direkten Demokratie verstanden wird. Nachdem definiert wurde, wie sich diese Form der Demokratie von anderen abgrenzt, werden die unterschiedlichen Verfahren vorgestellt, mit denen sich die Partizipation der Bürger im politischen Prozess umsetzen lässt. Anhand der Differenzierung dieser Instrumente der direkten Demokratie kann im abschließenden Teil der Arbeit feingliedriger herausgearbeitet werden, welche Formen mit dem politischen System Deutschlands kompatibel sind und welche weniger.Nachdem das Begriffliche Grundgerüst der Arbeit steht, wird konkret auf die direkte Demokratie in Deutschland eingegangen. Zu Beginn wird dargestellt, inwieweit das Konzept der unmittelbaren Bürgerbeteiligung im Grundgesetz verankert ist und notwendigerweise, welche Möglichkeiten gesetzlich bestehen, um die direkte Demokratie in die Verfassung und damit in das politische System integrieren zu lassen. Da der Wunsch nach mehr Partizipation der Bürger nicht nur aus Beobachtungen der Entwicklungen im Ausland resultieren, sondern auch aus Erfahrungen im eigenen Land, sollen diese Erlebnisse kurz skizziert werden. Anschließend wird dargestellt, was konkret die Forderungen der Befürworter beinhalten, was am repräsentativen System der Bundesrepublik Deutschland kritisiert wird und womit sie diese Position und ihre Erwartungen an mehr direkte Demokratie begründen. Aufgrund der positiven Erfahrungen in den Kommunen, auf Länderebene oder in der Schweiz sollte nicht selbstverständlich darauf geschlossen werden, dass sich diese direktdemokratischen Elemente auf das repräsentative, von Parteien dominierte, politische System der Bundesrepublik übertragen lassen. Inwieweit eine Kompatibilität besteht soll im letzten Teil der Arbeit begutachtet werden.

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Kulturwissenschaften - Allgemeines und Begriffe, Note: 1,3, Universität Leipzig, Sprache: Deutsch, Abstract: Auf Grundlage des Dritten Buches des Gesellschaftsvertrages von Jean-Jaques Rousseau, welches sich mit der Regierung, ihrer verschiedenen Formen und den möglichen Usurpationen auseinandersetzt, soll die Regierungsform der Demokratie besonders im Bezug auf die notwendigen Bedingungen, die sie verlangt, beleuchtet werden.Bevor auf das Demokratieverständnis von Rousseau eingegangen wird, soll zunächst die Regierung im Allgemeinen nach Rousseau geschildert werden. Anschließend werden die unterschiedlichen Bedingungen und Voraussetzung dieser Regierungsform am Beispiel des Landes Polen dargelegt. Letzten Endes wird ein Vergleich zu den zwei anderen in diesem Buch genannten Regierungsformen, Aristokratie und Monarchie, gezogen um die Vor- und Nachteile der Demokratie besser aufzeigen zu können.

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Politik - Politisches System Deutschlands, Note: 1,3, Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit werden Vorschläge zur Erweiterung plebiszitärer Elemente im Rahmen innerparteilicher Demokratie kritisch untersucht.Es wird ein Vorschlag zur Umkehr des Trends sinkender Parteimitgliederzahlen behandelt, der vorsieht, das Engagement im Rahmen einer politischen Partei ¿mittels verbreiterten und wirkungsvolleren Partizipationschancen¿, also durch plebiszitäre Elemente berücksichtigende Strukturreformen attraktiver zu machen. Direktdemokratische Strukturen innerhalb der Parteien sollen ein Gegengewicht zur in ¿Distanzierung von der Weimarer Republik¿ eher repräsentativ organisierten Demokratie der Bundesrepublik bilden. Da die politischen Organe der Bundesrepublik einzelnen Personen nur indirekt über die Parteien zugänglich sind, müssen also die Organisationsformen der Parteien geeignet sein, Kommunikationsströme ¿von außen in die Partei und von unten, von den Parteimitgliedern zur Parteispitze¿ zu leiten, um die partikulären Interessen der Bürger in die rechtlich wirksame Entscheidungsfindung der Staatsorgane einfließen zu lassen.Habermas zufolge müssen die Strukturen der Parteien vor allem ¿eine ungehinderte Kommunikation und öffentliches Räsonnement gestatten¿, um ihren verfassungsrechtlichen Auftrag, ¿bei der politischen Willensbildung des Volkes mit¿ zu wirken, erfüllen zu können. [...]

One of the grim comedies of the twentieth century was the fate of miserable victims of communist regimes who climbed walls, swam rivers, dodged bullets, and found other desperate ways to achieve liberty in the West at the same time as intellectuals in the West sentimentally proclaimed that these very regimes were the wave of the future. A similar tragicomedy is being played out in our century: as the victims of despotism and backwardness from third world nations pour into Western states, the same ivory tower intellectuals assert that Western life is a nightmare of inequality and oppression.In The Servile Mind: How Democracy Erodes the Moral Life, Kenneth Minogue explores the intelligentsia's love affair with social perfection and reveals how that idealistic dream is destroying exactly what has made the inventive Western world irresistible to the peoples of foreign lands. The Servile Mind looks at how Western morality has evolved into mere "politico-moral? posturing about admired ethical causes-from solving world poverty and creating peace to curing climate change. Today, merely making the correct noises and parading one's essential decency by having the correct opinions has became a substitute for individual moral actions.Instead, Minogue posits, we ask that our government carry the burden of solving our social-and especially moral-problems for us. The sad and frightening irony is that as we allow the state to determine our moral order and inner convictions, the more we need to be told how to behave and what to think.

This scarce antiquarian book is a facsimile reprint of the original. Due to its age, it may contain imperfections such as marks, notations, marginalia and flawed pages. Because we believe this work is culturally important, we have made it available as part of our commitment for protecting, preserving, and promoting the world's literature in affordable, high quality, modern editions that are true to the original work.